? ? ? 今日兒子放學,對我說:“媽媽,今天謝老師表揚了我三次!”我驚訝地看著她?!捌渲羞€有一次,全班同學都為我鼓掌。”“你開不開心啊!”我問?!伴_心!”
? ? ? 他說,今天數(shù)學課堂練習他第一個寫完的。我一直以為兒子動作很慢,其實只是他不想做,讓他感受到溫暖,樂趣。他會做的很快!感謝孩子讓我一步一步成長,透過孩子,我看到自身的優(yōu)點,同時也看到自己的缺點。我有頑皮的特質(zhì),喜歡玩,有趣。同時我也看到自己在做事上需要認真仔細,一點一滴做好。感恩兒子!
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? ? ? 今日兒子放學,對我說:“媽媽,今天謝老師表揚了我三次!”我驚訝地看著她?!捌渲羞€有一次,全班同學都為我鼓掌。”“你開不開心啊!”我問?!伴_心!”
? ? ? 他說,今天數(shù)學課堂練習他第一個寫完的。我一直以為兒子動作很慢,其實只是他不想做,讓他感受到溫暖,樂趣。他會做的很快!感謝孩子讓我一步一步成長,透過孩子,我看到自身的優(yōu)點,同時也看到自己的缺點。我有頑皮的特質(zhì),喜歡玩,有趣。同時我也看到自己在做事上需要認真仔細,一點一滴做好。感恩兒子!
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