贏得合作。

? ? ? 【觀察】每天早上吃早飯后，地面都會有很多食物，在班里公開招聘一名保潔員負責每天飯后區(qū)域衛(wèi)生。經(jīng)過投票學生A成功競聘上了，這個孩子學習好，思維快。做事麻利。深得同學的喜歡。第一天做衛(wèi)生，直接用拖布拖地上的食物垃圾，垃圾四處逃竄，地面越來越臟。他一臉自豪地說:“老師，我拖完了”

【感受】

? ? ? 看到地面的那一刻，我內(nèi)心是崩潰的。但是我又不能直接說出來，這樣會打擊他的積極性。

【思考】

? ? ? ? 孩子這么積極爭取到這次“工作”機會，雖然做得不夠好，但是我相信通過指導是可以做到的。

【行動】

? ? ? ? ? “寶貝兒，老師謝謝你主動完成了任務(wù)。可是地面好像不是那么干凈，你有什么讓它更干凈嗎？”

? ? ? ? “我應(yīng)該先把垃圾掃出去，然后再拖地?！?/p>

? ? ? ? “對，你很聰明，一下子就想出了這個辦法。因為你是第一次勞動。我可以和你一起完成這項工作嗎？”? ? ? ?

? ? ? ? “好啊?！?/p>

? ? ? ? 他掃地，我拖地。一邊拖地告訴他，拖布可以順著一個方向拖，這樣會更干凈。

? ? ? ? 以后的每一天，他認認真真完成了工作。