? ? ?柔和的燈霧籠罩著那株碩大的海棠樹，晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，那紛飛的花瓣舞出曼妙的姿態(tài)，樹下一個(gè)愜意地感受著花瓣拂面的女孩微微閉著雙眼輕輕地嗅著那沁人心脾的香氣……

? ? ? 那日，在欣賞北國(guó)第一場(chǎng)雪的妖嬈舞姿時(shí)，我記起了高中校園里的那株海棠樹，想起了那段純 ? ? 真、幸福的日子。

? ? ? 高三那年，面臨高考，生活單純的只有學(xué)習(xí)。每天都在和時(shí)間賽跑，匆忙中竟忘了夏天以悄然降臨，也不記得我的老朋友——那株海棠樹是何時(shí)開的花，看到時(shí)卻感覺(jué)是一個(gè)驚喜。那燈霧中的海棠樹，使我對(duì)美好未來(lái)的憧憬。每天晚自習(xí)結(jié)束后我都會(huì)去感受花瓣的沐浴，去同那株海棠道聲晚安，給自己每天的生活畫一個(gè)幸福的句號(hào)，并告訴自己：“如此幸福，還有什么是可怕的呢？明天又會(huì)是新的一天！”早上起床去教室也會(huì)繞道去看望它，經(jīng)過(guò)那自稱為“幸福的路口”總是輕輕地，生怕吵醒了它，還迷信地認(rèn)為自己一定會(huì)有一天的好運(yùn)，有時(shí)也會(huì)站在二樓的走廊里透過(guò)窗子看它飄撒花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，輕輕的，是那樣的寧?kù)o而安詳。內(nèi)心不知不覺(jué)平靜下來(lái)，嘴角劃出美麗的弧線，轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室，寫下：“簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單，孤單卻不孤獨(dú)，平淡卻不平庸，這或許是最好的生活詮釋吧？！”

? ? ?那時(shí)的生活就這樣因?yàn)橐恢旰Ｌ臉涠绱撕?jiǎn)單的幸福著，心里滿滿當(dāng)當(dāng)，那個(gè)追夢(mèng)的孩子開心、快樂(lè)著。

? ? ?而今，住在“夢(mèng)里”，卻沒(méi)了海棠，僅有飛舞的雪花。怕冷的我在這寒冷的北國(guó)沒(méi)了愜意，只想老老實(shí)實(shí)地呆在屋子里；即便出門，也會(huì)穿上笨重的靴子，戴著厚實(shí)的手套、圍巾和帽子。眼睛盯著地面生怕會(huì)摔跤，沒(méi)了心情去看那雪花，去看這個(gè)銀裝素裹的世界。沒(méi)有一絲情調(diào)沒(méi)有一絲活力，整個(gè)生活沒(méi)有了格調(diào)，眼里盛滿的的是茫然，心里的低落與空虛找不到合適的填補(bǔ)物。真的就要這樣荒廢下去嗎？真的就如此了嗎?這就是我的夢(mèng)嗎？我的海棠又在哪呢？我反復(fù)問(wèn)自己。找不到答案，只有內(nèi)心深處吶喊的回聲在回蕩，久久地，久久地。

? ? ?那日，當(dāng)翻看那本厚厚的日記時(shí)，回味著過(guò)去的酸甜苦辣，找尋現(xiàn)在生活中所沒(méi)有的百態(tài)味道。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，一頁(yè)頁(yè)品味。后來(lái)，我終于透過(guò)那一頁(yè)頁(yè)日子有所體味，有所了悟，終于找到了自己想要的答案：“海棠——尋夢(mèng)”。心中沒(méi)了海棠，沒(méi)了尋夢(mèng)的希冀！噢，我恍然大悟。

? ? ?現(xiàn)在，打點(diǎn)好幾個(gè)月的生活，我種了株“海棠”在心中—我要開始新的追尋了！幾個(gè)月近乎空虛的生活讓我知道生活是需要有目標(biāo)和方向的，一個(gè)新的驛站我需要再啟程。我不是一個(gè)隨波逐流的人，那就應(yīng)勇敢的撞擊每一塊巖石，飛濺出屬于自己的生命浪花，去涉獵一個(gè)個(gè)未知領(lǐng)域，收獲屬于自己的幸福成果，那無(wú)數(shù)的幸?；貞洉?huì)幻化成我最好的生活激勵(lì)！

? ? ?那海棠依舊會(huì)盛開，在心里。