穿過彎彎的山路，路過星星點(diǎn)點(diǎn)的人家，便來到了隱藏在山里的店前小鎮(zhèn)。在那里我度過了三年高中時(shí)光，也是在那有幸認(rèn)識(shí)了我的歷史老師徐橙橙。

當(dāng)時(shí)第一次見她，我便感到欣喜，她留著短發(fā)，鼻梁上架著一幅眼鏡，高高的個(gè)子，時(shí)不時(shí)嘴角露出一絲迷之微笑。教授我們其他課的女老師少之又少，何況她那么年輕，我們?cè)谀且豢桃寻阉?dāng)作大姐姐看待。

她教授歷史課時(shí)，是不大喜歡看教案的，所有的知識(shí)她已了然于心。她除了教授歷史課本上的知識(shí)，還喜歡引申課外知識(shí)。高中時(shí)候的課程壓力大，盼星星盼月亮就想上歷史課，在歷史課上我徜徉在知識(shí)的海洋中，絲毫不覺得疲憊。

我曾經(jīng)記得，她在教授春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，為了方便我們記住戰(zhàn)國(guó)七雄，她教給我們一個(gè)順口溜“喊趙薇去演戲”，再加上一個(gè)“秦”，就是“韓趙魏楚燕齊秦”！在說到宋明理學(xué)的時(shí)候，朱熹是“天理說”，“格物致知”，而與他對(duì)立的王陽明則是“心即是理也”“心外無物”。當(dāng)時(shí)我們對(duì)這些抽象的知識(shí)可謂是一知半解，后來她給我們講了一個(gè)案例，說道如果出這樣一個(gè)問題去問朱熹和王陽明他倆則是不同的答案。問題是浙江有座山，如果沒有去看，他存在不存在？朱熹說存在，而王陽明卻說我沒看過，所以這個(gè)山是不存在的，那時(shí)我的心中便開始出現(xiàn)唯物論和唯心論的種子。

當(dāng)時(shí)每周有一次晚自習(xí)是她的，她有時(shí)候給我們做試卷，然后迅速批改出來，核對(duì)答案。但是大部分時(shí)候我們會(huì)吵著讓她放電影，我們當(dāng)時(shí)都是十八歲的孩子卻還向她撒嬌，我還寫過一篇改編的《出師表》勸她放電影。她往往是經(jīng)受不住我們的撒嬌的，但她會(huì)出一些辦法，例如考試全班有多少九十分的就可以看電影，上課認(rèn)真就可以看電影等等。放電影的時(shí)候靠窗的同學(xué)趕忙幫窗簾拉好，怕查課的老師看見，有些同學(xué)還會(huì)跑去食堂買五角錢一袋的瓜子。她給我們放的當(dāng)然不是美國(guó)大片，也不是青春愛情，放的是《大國(guó)崛起》，放電影途中她有時(shí)也會(huì)稍作停頓解釋一些名詞，有些畫面甚至是黑白的，但畢竟是在學(xué)校，我們都看得津津有味，看歷史電影儼然成了高三那年最歡樂的時(shí)光。

可能因?yàn)槟挲g的原因，她和我們之間的距離極近，課間十分鐘她喜歡留在班級(jí)里跟我們聊天，有一次我們看見她電腦上有她大學(xué)時(shí)的照片，我們一起吶喊“看一下，看一下?！彼鎺邼拇蜷_了文件夾，然后瞬間臉紅了。上課時(shí)她喜歡四處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看我們是否記錄了筆記，看到?jīng)]記筆記的同學(xué)她會(huì)皺眉。走到我的桌前她看我的筆記詳細(xì)，點(diǎn)頭微笑，但轉(zhuǎn)瞬又皺眉，指著我的字嫌棄起來，我印象中，她嫌棄我字寫得丑的次數(shù)達(dá)十以上。

最后一次見她，是高考的第一天晚上，當(dāng)時(shí)已經(jīng)考完了文綜，她來到旅館問我們考得怎么樣，順帶聊起了語文的作文題。當(dāng)時(shí)的畫面清晰可見，她問我作文能考多少，我自信的說：“滿分！”現(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)的答案真是讓自己臉紅。

如今我已經(jīng)有好幾年沒見過她，不過在朋友圈還能看到她的動(dòng)態(tài)，她現(xiàn)在已經(jīng)是做媽媽的人了，她跟我聊天時(shí)感嘆時(shí)光飛逝，不過在我的記憶里歲月未曾流逝，我看見一個(gè)短發(fā)，戴著眼鏡，高高的姑娘面帶微笑的站在講臺(tái)上……