與孩子一起遇見更好的自己

《蟲蟲特工隊(duì)》中的一個(gè)片段，飛力拿起一顆石頭，鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí)飛行的小不點(diǎn)，也是在鼓勵(lì)自己，他說“假想它是一顆種子，種子會(huì)長大，會(huì)發(fā)芽，會(huì)長成大樹，只要給它時(shí)間！”我們之所以成為父母，不是要我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)成長的種子，而是陪伴著來到我們生活中的這顆種子一起進(jìn)步、長大、成熟。

耐心等待發(fā)芽

伴著午后陽光，翻開女兒的成長相冊(cè)，就像進(jìn)入了時(shí)光隧道，可以看到那宛若種子的小小受精卵如何一步步長成端坐于課堂聽講的讀書郎。還記得剛為人母的那個(gè)焦慮急躁的我，從女兒出生就開始著手女兒每一步的教育成長計(jì)劃。后來發(fā)生的一件事情教育了我。女兒說話很晚，都快兩歲了，連個(gè)媽媽都不會(huì)叫。我開始翻閱各類資料，咨詢各種專家（包括兒童心理專家），嘗試各種方法，只期望她能快快說話，可就像是老天故意設(shè)計(jì)的捉迷藏游戲似的，女兒始終只會(huì)說一個(gè)字“不”，甚至連咿咿呀呀都不能算。急的我快要崩潰時(shí)，一天晚上正在陪她看《花園寶寶》，女兒突然喊“叮叮車來了！”我在淚水中聽到了久違的天籟之音。之后女兒沒有經(jīng)過任何單字、雙音發(fā)聲階段，直接完整而有語言邏輯的開始了語言表達(dá)。這件事讓我明白，每個(gè)孩子都有她的特別之處，不必以周圍孩子為參照標(biāo)準(zhǔn)，稍有不同便急躁不安，給她足夠的時(shí)間和耐心的等待，這個(gè)種子一定會(huì)發(fā)芽，因?yàn)槊恳涣７N子都有自己的發(fā)芽期！

深深扎根土壤

幼兒園時(shí)，就有專家媽媽們開始鼓動(dòng)我，“該上美術(shù)課了，要不然以后寫字有困難；該學(xué)鋼琴了，左右腦開發(fā)要趁早；該學(xué)認(rèn)字了，要不然小學(xué)會(huì)跟不上的……”我也是惶惶不可終日，開始咨詢各類培訓(xùn)學(xué)校。但是在帶著她上了兩周美術(shù)培訓(xùn)課后，發(fā)現(xiàn)孩子以前見什么畫什么，想什么畫什么的熱情消失了，好像是一直以來的饑餓，一下被填飽了。后來不去培訓(xùn)學(xué)校的我們放松了下來，每天看著女兒一早起來就跑去院子里（姥姥家在農(nóng)村有個(gè)大院子，住著十幾戶人家）和小朋友、小昆蟲、小動(dòng)物、小草小花、泥土、沙子，以及家里扔出去的各種廢舊東西開始一天的探險(xiǎn)活動(dòng)，每天感受著歲月的溫暖，每天收獲著成長的快樂，才真正明白生命對(duì)于每一個(gè)人都是獨(dú)立的，需要她自己生根發(fā)芽，不需要也不可以由其他人代替她去書寫她的人生。越是她自己去勇敢探索、感受萬物、努力爭(zhēng)取，這顆承載著生命的種子才會(huì)在肥沃的土壤中扎根越深，她的生命力才會(huì)越旺盛越頑強(qiáng)。

慢慢一起成長

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記女兒剛上一年級(jí)的那段時(shí)光，女兒要開始一段新的人生歷程，各種不適應(yīng)開始出現(xiàn)，不想寫作業(yè)，不能早睡早起，不想去學(xué)校。我也要學(xué)習(xí)每天早中晚三頓飯自己做，孩子上下學(xué)接送四趟。工作又是每年最忙的攻堅(jiān)期，各種壓力讓我心理灰暗極了。敏感的女兒感覺到了我的低落，每天都會(huì)給我讀好多故事，因?yàn)槲以?jīng)和她說過，“如果想不通，不開心就多看看書，知識(shí)會(huì)讓我們豐富起來的”。她還特意挑一些英文繪本閱讀，經(jīng)過一個(gè)多月，女兒為了讓媽媽高興起來讀了好多書，克服了睡懶覺的習(xí)慣。同時(shí)，媽媽在女兒的鼓勵(lì)下，更加勇敢面對(duì)問題，幾個(gè)大難題被一一解決掉。更重要的是我和女兒一起克服掉了“我不行”這個(gè)心理障礙?，F(xiàn)在的我和女兒覺得自己變得越來越好。身為父母我們指導(dǎo)孩子、教授他們技能、糾正他們的過錯(cuò)，卻忘記了親子關(guān)系最重要的就是與孩子共享快樂時(shí)光，和他們一起歡笑、一同成長。

引用魯米的一首詩：

任何你每天持之以恒在做的事情，

都可以為你打開一扇通向精神深處，

通向自由的門。時(shí)間是生命的一個(gè)重要維度，因此我們要耐心的和孩子一起感受時(shí)間的存在，享受每一個(gè)瞬間的幸福、快樂、悲傷、痛苦。一起成長，一起遇見未來更好的自己。