? ? ? ? 檢查孩子作業(yè)，碰到9+4=？的問題，給孩子講先算什么后算什么，看了數(shù)學(xué)書后舉例子擺學(xué)具在紙上畫，講了20多分鐘，孩子還是懵懂，火蹭蹭往上冒，雖然壓著火，孩子還是有所察覺，面露怯色，立馬意識到這樣自己出問題了，得打住。

? ? ? ? 我們休息一下吧，孩子立馬放松下來。過后又學(xué)的。如果今晚把火發(fā)出來，我是痛快了，但是孩子呢，身心受打擊，所以教育孩子遇到不好的念頭要隨時喊停，將不好的火苗消滅在萌芽狀態(tài)，防患未然。