? ? ? ?人到了十五六歲都會(huì)有一個(gè)所謂的哲學(xué)的自我的覺(jué)醒我，我們都會(huì)去思考思考哲學(xué)的三大終極問(wèn)題：我是誰(shuí)？我在哪里？我要干什么？ 在這些年的思考之中，我逐漸的形成了現(xiàn)在所謂的世界觀。

? ? ? ?我覺(jué)得我是不斷前行的生命體，本質(zhì)上就是希望自己能去經(jīng)歷不一樣的東西，我希望有些東西是能夠刻在骨子里面的? ?我就是要跟其他人不一樣? ? ，因?yàn)橹挥胁灰粯幽悴拍苋サ匠Ｈ瞬豢杉暗牡胤健Ｎ倚枰ㄟ^(guò)自己的自由意志（自我）去知道身體完成不一樣的目標(biāo)，獲取不一樣的資源，達(dá)成不一樣的成就。從上面的那些文字可以看出自我完成很多事情的根本來(lái)源都是欲望，但其實(shí)我認(rèn)為這樣的行為驅(qū)動(dòng)是最為低級(jí)的。

? ? ? ? 在我大部分的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)的反并不是來(lái)自學(xué)習(xí)本身（掌握知識(shí)的充盈感）而是來(lái)自學(xué)習(xí)成績(jī)好了之后擁有的特權(quán)（這里的特權(quán)包括掌握更多資源，包括更多話語(yǔ)權(quán)和被需求感等等）。當(dāng)外部反饋逐漸枯竭甚至為零時(shí)，依舊存在的對(duì)外部反饋的依賴會(huì)對(duì)自我的心理造成巨大的傷害。而來(lái)自所做事情的內(nèi)部反饋是不會(huì)枯竭的，或許反饋時(shí)間太長(zhǎng)或許反饋力度太小但是他不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間造成反噬。這或許就叫純粹的工作吧。

混亂的邏輯沒(méi)有把這篇文章主題很好的展現(xiàn)出來(lái)? 下次拆分出來(lái)重新寫寫