“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文”是一種新的嘗試和探索型的作文題型。

這種作文題型認(rèn)為，通過增加任務(wù)型指令，著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫作的功能，增強(qiáng)寫作的針對(duì)性，是考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。

這類作文同傳統(tǒng)的材料作文有著明顯的區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是作文材料本身是有爭議性的事實(shí)和時(shí)事，而非一句名言，一個(gè)寓言或一首詩，里面蘊(yùn)含著一些道理。二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代的價(jià)值觀，多元化這一特點(diǎn)，要求學(xué)生就事論事，把理說清，把話說明，并且分析事件要貫穿寫作始終。三是帶有明顯的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作。

目前，能夠切合實(shí)際，交際需要滿足交際目的語篇寫作越來越受到重視。如何細(xì)化協(xié)作要素來驅(qū)動(dòng)任務(wù)型寫作？

首先，可以設(shè)置真實(shí)的情境，驅(qū)動(dòng)實(shí)用文寫作。例如，2018年六月，紹興市一個(gè)地方的期末測試題中，一到源于統(tǒng)編教材理念的作文題，只因取材于社會(huì)熱點(diǎn)，一夜之間竟然熱評(píng)不斷，引發(fā)本地各大媒體相繼進(jìn)行專題推送。

擬寫邀請(qǐng)函，撰寫演講稿，考察學(xué)生實(shí)實(shí)用文寫作能力同時(shí)，檢測學(xué)生對(duì)地方文化及現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注度，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和崇高的國家意識(shí)。

其次，細(xì)化寫作目的，提高理性思辨能力。寫作目的通常有兩類：自我表達(dá)與人際交往。任務(wù)型寫作屬于典型的交際行為，學(xué)生一般都具有一定的日常交際經(jīng)驗(yàn)。

任務(wù)型寫作包含了讀者目的，角色話題等要素，特定情景中的書面表達(dá)，因此在統(tǒng)編教材的思域下細(xì)化寫作要素的命題，嘗試無疑具有一定的前瞻性與開放性。