01? 多多得罪漂亮阿姨：寶寶第一個叛逆期來了

前天是多多兩歲的生日。生日宴上，他沒少淘氣，桌子椅子地上到處是他撒的食物，還磕破兩只勺子，甚至有幾個服務(wù)員聚在一起悄悄嘀咕，這個孩子真沒教養(yǎng)。

大蛋糕還沒放穩(wěn)到桌子上，多多雙手抓了一把奶油造型的汽車，滿手的奶油往外跑，正好撞上迎面而來的阿姨，多多一把抱住她的花裙子 ，把手上的奶油一個勁兒地往上蹭，漂亮阿姨一把推倒多多，生氣地大喊：這是誰家的孩子？這么沒有教養(yǎng)！

多多坐在地上哇哇大哭，追出來的媽媽連連道歉?；ㄈ棺影⒁逃彩怯灹?00元干洗費才肯離開。

多多在家里也是鬧的雞犬不寧。家里人一旦勸說制止，他立馬倒地打滾哭鬧。大人說什么都不聽，像是聽不懂人話似的。

這個娃真不好整。

其實多多的狀況非常正常，家長不用為此糾結(jié)。

這是孩子的第一個叛逆期來了。

正如七田真的情商教育所說，孩子在成長過程中存在逆反期，這是再自然不過的事了，這也是孩子從被動接受方向自我擴充方發(fā)生轉(zhuǎn)變的一個重要表現(xiàn)。

大部分孩子會像多多一樣，行為反常，喜歡說話用“不”字打頭，總是干一些大人認為非常不靠譜的事兒。比如有的孩子還會往電插板上撒尿，如果不及時制止，后果不堪設(shè)想。他們沒有危險意識，他們就喜歡這么干，似乎玩越危險的游戲，他們會越開心。

有的專家和學(xué)者說，嬰兒出生時同世界是一體的。在嬰兒長到兩歲左右，會慢慢發(fā)現(xiàn)自己同世界實際是分離的，自我就這樣開始悄悄秘密的萌芽。因而他們不再像以前那么乖順，突然出現(xiàn)的反常行為就是他們想呈現(xiàn)獨立自我的表示。多多就是想用這種看起來沒教養(yǎng)的方式，展示給世界一個“我”。

這是嬰孩到成人的必經(jīng)之路，在自然法則的感召下，它們要迫不及待地形成自我。

面對叛逆期的孩子，有的家長就沉不住氣了。他們也是滿嘴的“不”字，一家大人每天都是氣急敗壞地叫著“不要這樣”，“不要那樣”。其實這種負面的制止都不如耳邊風，效果甚微。

敬酒不吃吃罰酒，連話都不聽，那就來點兒厲害的，拳腳相加。這種行為對于膽兒小的孩子來說，后果是嚴重的，不但破壞了孩子的好奇心，還可能引起孩子的語言障礙、智力障礙和心理障礙。對于膽大的孩子來說，會加重他們的叛逆心理。

鄰居家的寶寶剛學(xué)會走路就成了大人眼里的”不聽話的孩子”了，他淘氣的時候，一開始媽媽只是說兩句，他不聽，后來直接上手，哪知孩子淘得更厲害了，再后來他就學(xué)會了和媽媽撕打。上學(xué)后和老師較勁兒，媽媽一個星期要被班主任叫到三四次。一提起這個孩子，媽媽真的是心力憔悴手足無措。

其實孩子這么讓人鬧心，是父母沒有正確引導(dǎo)其走出叛逆期，以致孩子一直走不出叛逆期。

02 如何幫助兩歲寶寶順利度過叛逆期？

第一，轉(zhuǎn)移孩子注意力。

兩歲左右的寶寶已經(jīng)具備基本的語言表達能力。他們會說，有時就像鸚鵡學(xué)舌，但是不一定懂得意思。所以孩子在淘氣時，先轉(zhuǎn)移了他的注意力，然后再試著講道理。

平時多注意觀察孩子的興趣和愛好，因為好奇心比較強，免不了干一些觸動父母情緒和底線的事情。如果干些不討喜的事，和顏悅色地拿一個代替品換過來就是。

當然也不能事事教條，如果干一些讓人提心吊膽的事情，在孩子的控制范圍內(nèi)，就讓他自己做，如果在控制之外，那就和他一起做。如果干些危險的事情，堅決制止，沒有商量余地。

雖然孩子還不是很明白道理，但作為家長還是得講，苦口婆心地講。

這個時期的孩子學(xué)習能力極強，用的是吸收性心智的學(xué)習方法，也就是說孩子就像一塊海綿和一個照相機，不論好壞，不論美丑，不論何時何地，他都會吸收一切，拍攝一切，然后內(nèi)化成自己的經(jīng)驗和對世界的看法。

轉(zhuǎn)移孩子的注意力，言傳身教很重要。

第二，尊重孩子的個性。

兩歲左右的寶寶，突然跟變了個人似的，調(diào)皮搗蛋的行為舉止讓父母措手不及。有的家長見了人就會說“這個孩子就是個淘氣鬼！”“這孩子就是個破壞大王?！?b>這不是孩子的本性，不能因為特殊時期的一些特殊表現(xiàn)就妄自評判孩子。

有的父母甚至把孩子當成一個附屬品，只要孩子的行為逾越出們心理設(shè)置的規(guī)范，因為是自己生養(yǎng)的，年紀小，不懂事兒，他們就像馴服小動物一樣，嚴厲制止打壓，

孩子的現(xiàn)狀要全盤接受。即便年齡很小，他們也是擁有和大人一樣平等人格的人。尊重和贊美是這個時期最佳的養(yǎng)育方式。

小四就是一個淘得讓人頭大的兩歲寶寶。但是最近媽媽發(fā)現(xiàn)，適時夸贊幾句他會非常的乖順，還會做一些力所能及的事兒，比如主動收拾玩具，把掉在地上的零食屑丟進垃圾桶。

有的國家認為孩子就是神的寄存物。難道他不值得我們尊重么？從一個小小的受精卵變成一個哇哇啼哭的嬰兒，從翻身到行走，從咿咿呀呀到妙語連珠，他們的成長那么神奇，我們除了尊重和助力外，似乎干預(yù)不了什么了。

第三，父母不要剝奪孩子的激情和好奇心。

好多父母混得不如意，自身又缺乏成長空間，他們把自己全部的希望和理想都寄托在孩子身上，為了讓孩子不輸在起跑線上，他們要從娃娃抓起。

貝貝的媽媽很少讓貝貝和小朋友們玩兒，大部分時間全天陪伴教貝貝背詩，學(xué)單詞，學(xué)講故事。貝貝背不好，媽媽還要發(fā)脾氣。

和別的小朋友相比，在媽媽的監(jiān)護下，貝貝學(xué)了好多東西，但也失去了好多。媽媽把她叛逆期應(yīng)有的激情和好奇心全部剝奪了。

正如孫瑞雪所說：如果沒有這樣叛逆期的激情和全身心的投入，就永遠無法形成自我，最后也無法走出自我，成人后就算真的以“自我為中心了”，也就喪失了“我”與他人社會分離的機會和界限，成人世界，許許多多的糾葛，就是無界限造成的。

第四，多到戶外活動。

如果媽媽實在疲憊于在家打掃戰(zhàn)場。那就多帶寶寶到戶外活動。看看花草，云朵，聽聽鳥叫，曬曬太陽，呼吸呼吸新鮮空氣，去娛樂場玩一玩，去博物館逛一逛，都可以消耗一下孩子的精力和體力。

在家像老虎，在外像老鼠的寶寶大有人在，進了公共場所，即便調(diào)皮搗蛋，總會有人過來管教不守規(guī)矩的人，陌生人面前寶寶總是有所收斂不太敢造次，時間久了還能建立起秩序感。

常常遇到一些媽媽這樣說：我家寶寶非常懂事兒，大人的話都能聽懂，不可能經(jīng)歷叛逆期。

德國心理學(xué)家黑爾加·吉爾特勒對經(jīng)歷逆反期和沒經(jīng)歷逆反期的孩子進行了長達10多年的追蹤調(diào)查，其調(diào)查顯示： 逆反期的孩子大多成長為擁有很高自主性人格的人，而沒有經(jīng)歷逆反期的孩子則大多都成長為缺乏自主性和能動性，并且人格有欠缺的人。

如果要讓孩子走自己的路，必須先形成自己。

叛逆期是形成自我的時期。

兩歲左右的叛逆期是孩子成人的必經(jīng)之路。作為父母不要否認，不要評判，不要拒絕，尊重孩子的行為，控制好自己的情緒，用愛和自由陪孩子一起渡過這段令人瘋狂而惱怒的時期。

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