你好，我是二月！

今年網(wǎng)絡(luò)上流傳比較廣的一句話，相信你也聽說過，叫“年輕人在上班和上進之間，選擇了上香。”

一、“躺平”的年輕一代

如今，消費低迷，行業(yè)競爭激烈，企業(yè)生存維艱。對于普通的個體而言，收入增長似乎也變得遙不可及，年輕人自然對未來有了更悲觀的預(yù)期。

于是，就有了年輕人在上班和上進之間，選擇了上香。這預(yù)示著，不少年輕人，開始降低對未來的期望，選擇了“躺平”。

1.“佛系”源于意義的缺失

上香也好，躺平也罷，這都是一種現(xiàn)象。我認(rèn)為，在這個現(xiàn)象的背后，是年輕人對于工作的意義的缺失。

很多年輕人認(rèn)為，在如今這個時代，盡管再努力工作，既不能掙到很多錢，又沒有更多的發(fā)展機會。既然努力沒用，倒不如“佛系”一些，“躺平”一點，讓自己不那么心累。

對于他們而言，就是找不到努力工作的意義了。

2.“躺不平”的年輕一代

那么，問題來了，“躺平”真的就能讓人過得舒服了嗎？

現(xiàn)實給的答案可不是這樣的。根據(jù)我的觀察，年輕人的佛系“躺平”，并不能讓自己過得舒服一點。

主要有兩點原因:

第一，想要自己和家人過得好一點，就需要一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，經(jīng)濟基礎(chǔ)和專業(yè)能力相關(guān)，“躺平”并不能解決個人能力成長的問題。自然也不會讓收入增加。

第二，人都想要獲得幸福感和滿足感，這決定了生命的質(zhì)量。幸福和滿足感的獲得，是需要人的自信心的，人的自信心是靠做成事情得來的?！疤善健币膊荒芙o人帶來做成事情的能力，故而很難獲得自信。

你看，從長遠(yuǎn)來看，“躺平”并不能讓自己過得更舒服，說不定還會讓自己過得越來越糟糕。

到這里，你可能會問，既然這一切都是因意義的缺失而起，那能不能找到工作的意義呢？

我認(rèn)為，是可以的。人要找到工作的意義，就要成為一名研究者。要有一個研究者的心態(tài)，學(xué)會研究的方法，并在工作與學(xué)習(xí)中運用起來。

哎，到這里，你肯定會問，究竟什么是研究者呢？

二、什么是研究者？

研究者一定是搞科學(xué)研究的那群人嗎？

不一定的。

高校的研究生、博士生和導(dǎo)師們在做一些研究工作，實驗室的科學(xué)家們在做很多的研究工作，他們也的確是廣泛意義上的研究者。

而你和我，大腦里都帶著某個問題，在某個具體的領(lǐng)域工作，做著有難度的事情，尋找更本質(zhì)的難題，并嘗試找到解決的辦法。

在這種情況下，你我都是研究者。這可不是我自己瞎編的，而是《研究的方法》這本書的作者，墨磊寧（美）和雷勤風(fēng)（加）說的。

在他們看來，研究者是以自我為中心的。做研究的人，首先就是要搞清楚為什么要做研究，其次才是研究的步驟。

做研究，就是要找到自己感興趣的難題。做研究者，要有難題意識。這個你感興趣的難題，決定了你的行動方向，并能給你提供源源不斷的動力。

哎，你發(fā)現(xiàn)沒有，真正驅(qū)動你做深入研究的，其實是你感興趣的某個難題。并不是別人要求你做什么研究內(nèi)容，你就去做什么研究。

你看，做研究有兩個要素，一個是難題，一個是興趣。

難題，就是沒有被解決的（至少目前你還沒有找到現(xiàn)成的答案），也不會輕易被解決的。這就需要你投入大量的時間、精力和資源去做研究。

興趣，是你愿意投入的時間和精力，這是你能堅持做事情做研究的內(nèi)驅(qū)力。

難題給你提供了領(lǐng)域和方向，興趣給你提供了動力。你是被感興趣的難題驅(qū)動的，是以自我為中心的。這個你感興趣的難題，就是你做研究的意義。

因此，在你感興趣的難題驅(qū)動之下，去做事情，找答案，你就是一名研究者。

好，到這里，你已經(jīng)了解了什么是研究者。那你要問了，要想成為一名研究者，你應(yīng)該怎么做呢？

三、如何成為一名研究者？

前面你已經(jīng)知道，要想成為一名研究者，就是要以自我為中心，找到自己感興趣的難題。找到了自己感興趣的難題，也就找到了做事情的意義。

那要怎么樣才能找到自己感興趣的難題呢？

我認(rèn)為，最好的方法，就是從你當(dāng)下的工作開始，從你手里面的事情開始。從現(xiàn)在起，你要成為你所在行業(yè)的研究者。

1.如何尋找難題？

你可能會說，我的行業(yè)太大了，涉及的領(lǐng)域也很廣，而我的工作就是一個普普通通的工作崗位，沒有辦法研究整個行業(yè)。

其實你不用擔(dān)心，每個人面對的都是這種情況，都是在某個行業(yè)的某個細(xì)分領(lǐng)域，從事著一項具體的工作。

從你的具體工作內(nèi)容開始著手，我相信你在工作中，一定會遇到很多棘手的問題，或者看到很多工作中的現(xiàn)象，由此而提出很多的問題。

找一張空白的A4紙，把這些問題都一一記下來，不放過任何一個提問的機會?？梢园衙總€問題都寫在紙上，不要限制自己。

不要覺得自己提出的問題多么愚蠢或者多么令人尷尬，你要把自己當(dāng)成是一個完全的小白，你提出的每一個問題，都會對你有極大的幫助。

然后，嘗試找找產(chǎn)生這些問題的原因。究竟是什么原因，導(dǎo)致這些問題的出現(xiàn)？別忘了把這些原因也寫到對應(yīng)的問題后面。

你的第一個問題，是表象，是果。這個果從何而來，是有因的。這就完成了第一次的因果循環(huán)。

現(xiàn)在，你會發(fā)現(xiàn)，這張A4紙已經(jīng)寫出了很多的問題了，每一個問題都對應(yīng)著你找出的原因。而這一切，都是根據(jù)你當(dāng)下的工作而得來的。

這個時候，你要做一個事情，就是分析每個問題的原因背后的原因。這就進入到了第二層因果循環(huán)，第一層的原因在第二層，就變成了結(jié)果。由這個結(jié)果推導(dǎo)出的第二層原因，就更接近難題了。

當(dāng)然，以此類推，可以深挖到第三層、第四層、第五層……不斷找到最本質(zhì)的難題。

大致邏輯如下:

第一層:問題1（果）→原因1（因）；

第二層:原因1（果）→原因2（因）；

……

下面，我舉個例子:

比如，你的一個下屬經(jīng)常遲到，這是一個現(xiàn)象。而現(xiàn)象背后，是一個問題，就是他為什么總是遲到呢？

然后，你會去尋找第一層原因?？赡苁撬麑ぷ鳑]有正確的態(tài)度，不遵守公司的規(guī)章制度。那就要根據(jù)這個第一層原因，再去提問，他為什么不遵守公司的制度，為什么沒有正確的態(tài)度？

第一層:

問題1（果）:為什么遲到？→原因1（因）:不遵守規(guī)章制度/沒有正確的工作態(tài)度。

這個時候，你可能就會去尋找第二層原因，可能他是遇到了什么生活上的不順利，也可能是對你的管理不滿，又或者是他看不到這個工作能帶給他什么樣的未來，感到迷茫。

第二層:問題2（果）:為什么不遵守規(guī)章制度？→原因2（因）:生活遭遇困難/對管理不滿/感到迷茫。

當(dāng)你只找到第一層原因，你可能就會直接按照規(guī)章制度去處罰員工，然后警告就了事。但是，一旦你愿意去挖掘第二層原因，你可能就會用更人性化的方式，去解決員工根本上的問題。

比如耐心的與員工進行溝通交流，輔導(dǎo)他提升工作技能，給員工樹立信心，關(guān)心他的生活和身體健康等等。在這種管理下，員工也會更有做好工作的動力，也能有更大的成長。

為了便于你更好的找到難題，我們在把案例挖到第三層。

第三層:

問題3（果）:為什么感到迷茫？/為什么對你的管理不滿？→原因3（因）:收入不高，看不到更好的發(fā)展/管理太死板，沒有關(guān)注員工成長。

你看，在第三層的原因，就暴露出了更深層次的難題，也就是:

1.員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與公司內(nèi)部上升空間存在矛盾的問題。

2.管理者管理水平不足，人性化管理缺失的問題。

那作為管理者，你可能就要開始著手研究:

1.如何幫助員工做職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，以及幫助他們在企業(yè)內(nèi)部實現(xiàn)成長和成就他們？

2.如何提升你的領(lǐng)導(dǎo)力，如何打造人性化的管理和良好的組織文化？

這一類的問題，才是你要尋找的難題。

好了，上面已經(jīng)和你聊了，如何通過手里面的工作，去尋找難題?，F(xiàn)在還有一個問題，就是如何找到你感興趣的難題，或者如何讓你對難題感興趣？

2.如何培養(yǎng)興趣？

如果你已經(jīng)步入職場，從事著具體的工作。如果你對你的工作感興趣，常常充滿熱情的投入到工作中，那恭喜你，你很幸運。

如果你并不是很喜歡你現(xiàn)在的工作，那我不建議你完全根據(jù)自己的興趣愛好來更換工作。因為，即使你更換了工作，很快你也會發(fā)現(xiàn)，這個工作并沒有給你帶來多大的興趣。

即使一開始你充滿了興趣，工作一段時間之后，你也會感到疲勞了。所以，絕大部分工作，其實本身都不是自帶吸引力的。

你要做的，就是通過現(xiàn)有的工作，培養(yǎng)你的興趣。

那要怎么樣才能培養(yǎng)出興趣呢？

很簡單，就是堅持和做出成績。

為什么這樣講？

因為，在工作中，真正讓你感興趣的，一定是讓你做出了成績的，能讓你脫穎而出的。

①做出成績

你通過你的工作，在崗位做出卓越的成績，拿到不錯的結(jié)果，這證明你有不錯的專業(yè)能力，即使是在同行業(yè)的其他公司，你也能創(chuàng)造不小的價值。

你擁有了更多的選擇權(quán)，你有能力選擇更優(yōu)秀的企業(yè)平臺，去發(fā)揮你的才干。更重要的，是你擁有了自信和坦然。

很多時候，正向的物質(zhì)和精神的回饋，的確是你興趣的催化劑。

②堅持

你也知道，要在一個崗位，一個領(lǐng)域做出成績，自然不能急于求成，也不可能一蹴而就。需要耐心，需要持之以恒的學(xué)習(xí)進步。

并且，如果你了解我關(guān)于“超級個體”的論述，你會知道，你要成為行業(yè)內(nèi)有影響力的角色，還需要借助自媒體對自己進行傳播。

要想成為一個有影響力，有知名度的人，是需要長期的積累和投入，這一定是需要堅持的。

好了，關(guān)于如何成為一名研究者，就給你分享到這里。

總結(jié)一下，你要成為一名研究者，就需要以自我為中心，從手里面的事情開始，不斷提問，找到真正的難題，做出卓越的成績，并培養(yǎng)自己對這個領(lǐng)域的興趣。

四、做研究者，就是尋找并實現(xiàn)意義

前面，我跟你分享了什么是研究者，以及如何成為一名研究者。

那，成為研究者的目的，究竟是什么呢？

1.成為研究者的目的

我認(rèn)為，成為一名研究者，就是幫助自己找到工作的意義，并實現(xiàn)意義。研究者要尋找的那個自己感興趣的難題，就是意義。

成為研究者的過程，就是發(fā)現(xiàn)難題，賦予工作的意義的過程。

從人性化管理的角度看，工作的目的，是為了更好的生活。因此，賦予工作的意義，也是賦予生活的意義，甚至是生命的意義。

工作也好，生活也好，在客觀世界里本是沒有意義的。但人是主觀的，人是有思想和感情的。因此，在人的觀念指導(dǎo)下，去做工作和生活，這樣的工作與生活就有了意義。

這個意義，一直只是為你自己服務(wù)的。意義，是主觀的存在，是很難強加于他人身上的。因此，如果你的意義要變成他人的意義，是很困難的。正如你感興趣的難題，他人卻感覺無聊至極。

2.個體意義與組織意義的關(guān)系

但，如果你要組建一個組織，你就要把你做某件事情的意義，賦予這個組織，這就變成了組織的意義。你要解決的某個感興趣的難題，就變成了組織的難題。

并且，這個組織的意義，與你個人的意義之間，是有差別的。組織的意義，是為組織目的服務(wù)的，也是為組織的所有成員服務(wù)的。你的個體意義，是組織意義的一個子集，組織意義不能是個人意義的全部照搬。

因為，組織里面有很多其余成員，他們也都有著自己獨特的個體意義。他們的個體意義，也是組織意義的子集。實現(xiàn)了組織意義，也就在某種程度上，實現(xiàn)了成員的個體意義。

組織要解決的這個難題，也是成員齊心協(xié)力要去解決的難題。組織的這個難題解決了，成員個體的難題也在某種程度上得到了解決，不管是物質(zhì)上的還是精神上的。

你要通過這個組織的意義，去尋找和吸引認(rèn)同組織意義的人加入。在這個組織中，與組織理念不一致的人，要及時淘汰。并且，要強化組織意義，并讓組織意義賦能于個體意義。

組織與每個個體之間，就是一種意義的共同體。這就是為什么相對穩(wěn)定的組織，要強調(diào)成員間價值觀的趨同。你看宗教組織，能夠延續(xù)上千年，你就明白其中的道理。

好，給你總結(jié)一下。

研究者，就是要尋找并實現(xiàn)意義。成為一名研究者的過程，就是找到自己感興趣的那個難題的過程。

重視意義，因為，意義，就是你做好工作的源動力。

五、尾聲

好啦，關(guān)于研究者的論述，到這里就接近尾聲啦。

最后想再跟你聊一下文章最開始的話題，就是年輕人對于工作的意義缺失的問題。這個問題，不管是對于新一代的年輕人而言，還是對于當(dāng)代的管理者和企業(yè)家而言，都很重要。

對于年輕人來說，人的生命是寶貴的，也是有限的。我希望通過我的研究，能幫助年輕人找到一種方法，去尋找他們工作的意義，實現(xiàn)他們的價值。

對于企業(yè)家和管理者而言，當(dāng)下市場競爭激烈，經(jīng)濟低迷，企業(yè)生存艱難。要充分激發(fā)團隊成員的活力和創(chuàng)造力，以應(yīng)對不確定性。這就需要企業(yè)家賦予組織和個體以意義。

希望我的研究，能幫到更多的個體，更多的企業(yè)家和管理者們。

祝順利！