? ? ? ? 發(fā)生挑戰(zhàn)或孩子遇到困難時，不著急直接告訴孩子怎么解決或者解決方式是什么。而是通過啟發(fā)式提問激勵孩子自己思考。盡量使用:什么、哪里、什么時間……針對事實的疑問詞。例如:發(fā)生了什么事兒？你當(dāng)時在哪里？他說了什么？你怎么想的？還有嗎？……不要一開始就問:為什么？這樣會容易讓孩子覺得被指責(zé)而想要逃避或者對抗。

? ? ? ? 啟發(fā)式問題越具體，越小越好，這樣能讓孩子的思路清晰，更關(guān)注解決方法。如果孩子回答“不知道！”家長可以回到“正面語言”、“有效指令”、“選擇”。擁有主動、獨立的思考習(xí)慣，是孩子將來面對復(fù)雜人生的最大財富之一。

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