果媽閱讀親子英語(yǔ)營(yíng)已經(jīng)開始21天啦，21天意味著啥呢？一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成的最基本的時(shí)間限定。
在經(jīng)歷了無數(shù)次學(xué)習(xí)英語(yǔ)的半途而廢后，這一次我終于贏得了一個(gè)良好的開始。這令我自信心爆棚，對(duì)英語(yǔ)聽說充滿渴望！
如此令我著迷的親子英語(yǔ)營(yíng)，都有啥吸引人的呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來：
1、選擇親子英語(yǔ)內(nèi)容，短小易學(xué)
親子英語(yǔ)營(yíng)的每日英語(yǔ)，是以媽媽與孩子對(duì)話為基礎(chǔ)，每堂課兩人對(duì)話不超過五句。因?yàn)槎蹋⒆雍臀叶紱]有負(fù)擔(dān)。尤其是我，短小，容易攻破，然后造就了我的自信，這一點(diǎn)非常重要。
好比由于長(zhǎng)期的不運(yùn)動(dòng)，我要去爬山，但是，我選著了一個(gè)高山，知道自己步履維艱，選擇放棄時(shí)，才悔恨不已。那么如果我先選擇一個(gè)小山坡，一定不費(fèi)吹灰之力便可以登頂，遠(yuǎn)望遼闊風(fēng)景時(shí)，心中必然歡喜！
所以，我在練習(xí)英語(yǔ)這件事情上就是在先爬小山坡，待我練就一身本領(lǐng)后，找個(gè)老外比試比試！
還有就是唱兒歌，記得去年我們英語(yǔ)啟蒙的兒歌等等，我并不擅長(zhǎng)。對(duì)我來說，本身說英語(yǔ)已經(jīng)很難。再唱出來，難上加難。所以這一次的形式非常適合我。（唱歌我也喜歡，只是我的水平還不夠）當(dāng)然還有很多朋友喜歡唱歌，果媽閱讀也有英語(yǔ)兒歌訓(xùn)練營(yíng)可以參加學(xué)習(xí)。
2、每天學(xué)習(xí)時(shí)間30分鐘左右，正好合適
現(xiàn)在的生活中，時(shí)間非常重要，任何人每天都有忙不完的事情，隨時(shí)出現(xiàn)各種焦慮。但是學(xué)習(xí)這件事，可真的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持和積累滴。作為媽媽，因?yàn)楹⒆佑行枰覀兛梢宰兩頌槌恕?/p>
記得有朋友說，她現(xiàn)在十八班武藝幾乎樣樣精通，因?yàn)樗齼鹤右獙W(xué)，因?yàn)樗鷥鹤右黄饘W(xué)。因?yàn)樗臀覀円粯诱J(rèn)同：你想讓孩子變成什么樣的人，你就先變成什么樣的人。于是，各種技能，她跟著孩子一起學(xué)習(xí)。其中，包括英語(yǔ)。
在親子英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)中，我和孩子先聽西貝老師和她的兒子豆豆朗讀，學(xué)習(xí)發(fā)音和練習(xí)語(yǔ)調(diào)，反復(fù)練習(xí)一小段兒時(shí)間后，便可以打卡，還能看測(cè)評(píng)（這個(gè)很好玩，是電腦自動(dòng)識(shí)別后評(píng)分），基本上如果到了80分左右，證明我們的練習(xí)有成效！我和孩子特別有成就感。
這一系列的動(dòng)作時(shí)間可控，總體不用30分鐘，還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，靈活有彈性，不用拘泥在固定的時(shí)間和場(chǎng)所，學(xué)習(xí)起來很方便，有時(shí)候我和孩子在外邊等公交、點(diǎn)菜等菜的時(shí)候，都可以練一練。
3、注重與孩子的互動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)氛圍
記得楊翠仙老師說過，學(xué)英語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)在生活中用英語(yǔ)。果媽閱讀親子英語(yǔ)這種形式特別接地氣。從日常生活的方方面面入手，把我們平時(shí)要說的話用英語(yǔ)表達(dá)出來。
我和孩子還一起學(xué)畫畫，把要說的英語(yǔ)都畫出來寫出來。我們把“視覺筆記”，張貼到家里的各個(gè)角落，只要走到哪里我們都來一段英語(yǔ)，簡(jiǎn)直游刃有余！另一個(gè)側(cè)面，讓我們的親子陪伴更有意義和有趣。
孩子爸爸也參與其中，衛(wèi)生間的門上清楚的標(biāo)注著拉屎尿尿沖廁所的圖片以及英語(yǔ)。
有一天，聽見廁所傳來厚重的有磁性的男人的聲音，陣陣的朗讀英語(yǔ)，我們都忍不住喜悅干脆把門打開，一起讀吧！管他里面是啥味道呢？哈哈。
整個(gè)過程，我們并沒有刻意的讓孩子跟我一起學(xué)，而是我不停地說，在每一個(gè)場(chǎng)景都會(huì)去“玩兒弄一下”。孩子在潛移默化，不知不覺中，他學(xué)習(xí)的速度比我還快，有些時(shí)候還能糾正我的發(fā)音。
我現(xiàn)在特別深刻的感受到，學(xué)習(xí)語(yǔ)言要像學(xué)習(xí)母語(yǔ)的樣子，從聽說讀寫的順序進(jìn)行。我們以前學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法都是錯(cuò)的，上來就讀，拿來就寫。一陣刀槍劍雨，卻是鴉雀無聲！
真心感謝現(xiàn)在的自己，能夠給孩子一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，用我的聲音給他筑建堅(jiān)實(shí)的地基，借助果媽閱讀英語(yǔ)親子營(yíng)繪制了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的藍(lán)圖！
我相信我能做到，你也一定能做到！
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