娃學(xué)會漱口了。

第一天

她拿著杯子自己接上飲水機的水，走到馬桶跟前，喝一口吐一口，最后還把剩余的水倒到馬桶里。我欣慰了不到一分鐘，就見她飛奔回去接了第二杯。一看這架勢，我心說要壞，趕緊拽住她，“你漱完這杯之后，再漱一杯就結(jié)束好不好？”“好”，娃不但答應(yīng)了，還乖巧的點點頭。當(dāng)娃第四次沖到飲水機跟前時，我奪下了她的杯子，她立馬咧嘴大哭起來。我試圖和她講道理“你剛才同意的再漱一杯就結(jié)束，不能反悔”，娃繼續(xù)大哭。我抱起她去另外一個屋，試圖拿個玩具分散她的注意力，娃已經(jīng)哭到快上不來氣。商場送的小鹿頭飾和貓咪拯救了我們，娃開始試圖給貓咪帶上頭飾，忘記了漱口水。

第二天

完全是頭一天的場景再現(xiàn)，依舊是在漱完三杯水，我奪下杯子后，娃再次哭到我們快要崩潰，這次是熱氣球拯救了我們。娃被熱氣球視頻吸引了注意力，忘記了漱口水。

第三天

已經(jīng)做好了再戰(zhàn)一天的準(zhǔn)備。場景再現(xiàn)至我奪下杯子，娃開始哭。我突然發(fā)現(xiàn)娃哭的凄慘程度直線下降，而當(dāng)我把她抱到另一個屋子，拿出一本小豬佩奇時，她基本就止住了哭聲，聽我講起了故事，完全忘記漱口水的事。

第四天

娃沒有主動去接水，在一邊洗腳一邊刷完牙拿給她杯子漱口時，她把漱口水吐到了洗腳盆里，漱完一杯水后，我試著去拿杯子，她直接給了我，翻身爬到床上玩去了。

其實這幾天一直在想著之前看過的理論。孩子會不斷試探家長的底線，如果是不應(yīng)該做的事，一定要溫和而堅定的堅持拒絕。孩子試探幾次后自然會知道這件事確實不能做。而一旦中途妥協(xié)，孩子會覺得這件事是只要哭鬧一下就可以如愿以償，從此變本加厲！

現(xiàn)在看來，理論果然要靠實踐來驗證！