OH卡學(xué)習(xí)進行中……

學(xué)習(xí)第二天，對圖卡和字卡，有了深一層的感受。

88張圖卡，88張字卡，7744種組合……這么“龐大”的數(shù)字，當(dāng)連接到不同的人想要解決不同的問題時，從潛意識層面引導(dǎo)出來的故事，真是眼花繚亂?。。〔坏貌缓芊獾恼f“人和人的差別，咋那么大呢？”

我們的生存習(xí)慣是做減法，對紛繁復(fù)雜的外界做判斷、歸類、應(yīng)對……于是也習(xí)慣給“來訪者”貼標(biāo)簽，把ta和ta的問題，納入到自己熟悉的類別里，甚至想要去按照自己的解法去支招。

但，這種做法是不可取的。因為，你不是ta，誰也不能為別人的決定負責(zé)。

老師一再強調(diào)，你的來訪者抽到什么（卡牌）不重要，但通過這張卡來訪者連接了（潛意識）的什么，才重要。

而連接了什么，是需要咨詢師做出引導(dǎo)的。

所以帶著“好奇心”來看每一分差別吧！

看著老師行云流水般的演示，不過幾年而已，把工具用到這樣的程度，沒別的，惟手熟爾！

如果說還欣賞老師講課過程中的哪些特質(zhì)？邏輯清晰、杜絕怪力亂神、站位很準、open的剛剛好……

圖片發(fā)自簡書App