一、錦程

1、從自己最好的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)提煉方法論

2、以教為學(xué)，化書為課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)六脈神劍

3、用未來視角看現(xiàn)在的自己，要長期泡在變現(xiàn)學(xué)院

二、渝棟

1、背誦十大思維模型

2、二十字方針也可以用六脈神劍來拆解

3、六脈神劍是閉環(huán)思維模型

最有效的方式就是教會(huì)別人，加上不斷總結(jié)復(fù)盤

4、行動(dòng)力二十字方針

①目標(biāo)確定——目標(biāo)像燈塔，指引我們前進(jìn)方向；

②責(zé)任鎖定——責(zé)任像枷鎖，逼著我們靠近目標(biāo)；

③節(jié)點(diǎn)檢查——檢查就像鏡子，審視我們有無偏離目標(biāo)；

④及時(shí)激勵(lì)——激勵(lì)像馬達(dá)，加速我們靠近目標(biāo)；

⑤主動(dòng)匯報(bào)——匯報(bào)像海浪，持續(xù)不斷提升目標(biāo)。

三、阿紫

1、變現(xiàn)學(xué)院十大文化

①孝道文化：家人文化

②包容文化：大格局文化

③贊美文化：贊美要像呼吸一樣的文化

④日精進(jìn)文化：每天堅(jiān)持日精進(jìn)，培養(yǎng)覺察人，事，物文化

⑤復(fù)制分享：復(fù)制，借鑒，組合創(chuàng)新文化

⑥感恩提建議文化：提建議的人是讓自己更好成長的人

⑦極速行動(dòng)文化：唯有行動(dòng)方可破局的文化

⑧挑戰(zhàn)文化：把困難和新知當(dāng)紅利的文化

⑨采訪牛人的文化：敢于去鏈接比自己牛的人

⑩把劣勢變優(yōu)勢的文化：差異化思維文化

2、7天運(yùn)營扣細(xì)節(jié)進(jìn)度安排

①5月1日~5月3日嚴(yán)格死盯學(xué)員自我介紹、提前篩選和分析用戶需求【抓用戶、掏需求、抓節(jié)奏】

②5月1日~5月5日每天晚上7:00~8:00抓每個(gè)班級(jí)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)對(duì)明瑜老師和平臺(tái)的了解，抓跟蹤和服務(wù)學(xué)員的話術(shù)和流程，做到整齊化一，標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、嚴(yán)格落地【抓隊(duì)伍、扣流程、盯服務(wù)】

③5月5日晚上8:00~9:00，二期群里做班級(jí)展示【團(tuán)隊(duì)展示】【扣流程、暖群】

④5月6日晚上7:00~8:00彩排開營儀式

⑤5月6日晚上8:00~9:00開營儀式

溫馨提示：[666]

⑥最后3天要開始滾動(dòng)式提醒聽課時(shí)間、聽課方式、提前告知他們聽課以后都有福利和所享受的權(quán)益

3、根據(jù)六脈神劍制定導(dǎo)圖，學(xué)員細(xì)分

4、提問精進(jìn)：五部法

（1）困局：如：好失敗啊，為什么我連房子都買不起？

（2）轉(zhuǎn)境： 我如何才能買得起房子？? ?

（3）可能性： 有哪些方法，可能讓我提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力買得起房子？?

（4）可行性： 我可以采取哪些行動(dòng)買到房子？?

（5） 動(dòng)力因： 我如何開展有效的行動(dòng)，可以買到房子，給父母愛人孩子最好的生活。

5、做社群三個(gè)關(guān)鍵要素：戰(zhàn)略方向、文化、陣地

6、結(jié)果都是盯出來的

7、唯有行動(dòng)方能破局

四、海明

1、學(xué)習(xí)源技能→即答力

《書讀完了》

《如何一天閱讀一本書》

2、工具革新、流程革新

關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)，關(guān)鍵性差異

3、研究10個(gè)牛人、高人，做筆記。

藍(lán)小雨、葉茂中、大前研一

4、先學(xué)習(xí)，再模仿，再迭代創(chuàng)新，學(xué)以致用。

五、下一步如何做

1、運(yùn)用六脈神劍模型閱讀書籍

2、培養(yǎng)化書為課的能力，學(xué)以致用。

3、把碎片化時(shí)間讀書做為一種深入骨髓的習(xí)慣