想象力。
人類特有的、
在腦海中感知和構(gòu)思
非現(xiàn)實(shí)事物的能力。
即一種發(fā)明、創(chuàng)造、設(shè)想的能力。
看到這里有人會問，
想象力豐富有什么用呢？
我想說別想這么多好處，
快樂才是最重要的。
我始終相信，
想象力豐富的人，
生活里也會充滿不知道大書蟲們是否與我一樣，當(dāng)拿起一本無字書時毫無思緒，不知如何給孩子們講解其中的故事呢？其實(shí)當(dāng)你認(rèn)真去翻閱其中的內(nèi)容，你會發(fā)現(xiàn)里面的故事很生動，形象，幽默，有趣，能帶人們無限種想象。圖片天馬行空，沒有文字的限制，可以體驗(yàn)到各種奇妙之處，現(xiàn)在我們可以欣賞一下由楊思著的（奇妙的書）。
小女孩拿起了媽媽昨天去圖書館里借回來的新書，一本她從沒看過的繪本，她津津有味的讀了起來，都沒有發(fā)現(xiàn)家里突然出現(xiàn)的動物們。
小鳥、鱷魚、小雞、鴕鳥、企鵝、烏龜、長頸鹿、蝸牛正被一位小女孩手里的書所吸引。
小動物們都好奇的湊了過來。來啊來啊，大家一起湊過來，我們的這本書也越來越大了。書里都有什么內(nèi)容呢？
小女孩被書里的圖畫逗得哈哈大笑，小動物們好奇的向小女孩靠近，向女孩手中的書靠近。天?。游飩冊绞强拷鼤?，身體就變的越小，但好奇的它們卻全然不知。
他們紛紛沉浸在各自的想象世界中，彰顯出了有趣的畫面。
長頸鹿和鱷魚是一對情侶，你如果看過《鱷魚愛上長頸鹿》就知道他們的故事啦。他們在一起喝飲料，飲料的杯子，咦，就是那本書呢，原來他們在喝精神飲料啊。
鱷魚和長頸鹿說：這是一“本”神奇的飲料，喝了它就能在鱷魚和長頸鹿之間隨意切換，物種并不能阻止我們成為朋友。
你看，鱷魚和長頸鹿正享受的喝著書好像書里可以嘗試到不同的味道。
今夜的約會鶩是吉他演奏家，它的頭頂頂著一本樂譜，好多音符從樂譜中慢慢飄出。還有兩只鶩可沒有見過這么神奇的樂譜，不禁睜大了好奇的眼睛。
禿鷲說：偉大的音樂多來自于即興的彈奏，這本書可以自動的記下樂譜，我再也不會錯失靈感。
禿鷲用頭頂著書并懷里抱著吉他，能感受到它的快樂！它想去尋找自由！
再翻一頁，啊啊啊，危險啊?。。?！鴕鳥要被大恐龍吃掉了嗎？不不不，他們正在玩捉迷藏呢！鴕鳥把頭深深的埋在書里，嘴里念叨著“恐龍課找不到我，恐龍找不到我?！?br>
鴕鳥說：把頭插進(jìn)這本書里，一定比在沙里安全，就是霸王龍都奈何不了我。
鴕鳥把頭伸進(jìn)書本里，卻感受不到外面的危險。
再翻一頁，書變成了小老鼠的房子，他正在旅行呢！它的車車是什么？是它的好朋友小蛇哦，你們看到小蛇花花的皮膚和細(xì)細(xì)的小舌頭啦嗎？
老鼠說：我不想住在洞里，我要把書屋建在蛇身上，我是全世界最勇敢的老鼠。
老鼠在蛇背上冒險，卻不害怕，挑戰(zhàn)不可能，卻依然堅(jiān)定的眼神。
《兔子武士》的舞臺劇正在上映，它正在和影子大灰狼搏斗，它手持胡蘿卜寶劍和盾牌書，面對敵人毫不畏縮，勇往直前！
兔子說：我表面上是兔子，假裝膽小害怕，但是在深夜，我化妝出發(fā)，舉起鋒利的胡蘿卜，握緊書盾，主持正義，要問我是誰？佐羅！
小白兔用書做盾牌，敢與兇神惡煞的大灰狼搏斗。
海獅和企鵝正在玩蹺蹺板，把書作支撐點(diǎn)，為什么距離海獅那么近呢？想一想原理是什么呢？
企鵝說：給我一個支點(diǎn)，我可以撬動海象，我是企鵝界的阿基米德。（小細(xì)節(jié)：書的封面是撬動地球）
小企鵝也和海獅一起用作天秤，比誰重一些。
下午茶時間到啦，小象坐著可以穿越時空的沙發(fā)回到原始社會找到啦它的祖先-猛犸象，他們正在一起喝茶呢！
猛犸象與大象說：坐在“書發(fā)”上，喝著茶，你跟我聊聊我的過去，我給你講講你的未來。
大象和猛犸象也來湊熱鬧，一起喝茶聊天，談笑風(fēng)生。
狐貍旅行社的社長狐貍先生現(xiàn)在正在帶母雞旅行團(tuán)去參觀，我們數(shù)數(shù)看有多少只母雞呢？看好小書做的旗子，跟住了可別走散了哦。
同類內(nèi)部競爭太激烈，養(yǎng)雞場安保系統(tǒng)太嚴(yán)密，想要天天吃雞，全憑《金蛋秘籍》———一本能讓天下母雞為之瘋狂的書，一本能讓本狐貍過上幸福生活的書。
狐貍也毫不示弱，引來小雞們，騙取了他們的信任。
小蝸牛們相約去爬書雪山啦，這種小雪山最適合小蝸牛們攀登啦。
蝸牛說：高聳入云的山峰，我窮盡一生也無法觸及，但在書里，希夏邦馬、珠穆拉瑪全都不在話下。
蝸牛也一步一步往書里爬，渴望書的雨露。
鯨魚和他的朋友小烏龜正在海上沖浪，小烏龜?shù)拇┌惭b了新的船帆，那是書做的船帆哦！特別適合沖浪！鯨魚一個猛子扎入海中激起了巨浪，小烏龜就隨著巨浪沖到天空中，太好玩啦。
烏龜說：鯨魚說大洋的彼岸很美，可惜它上不了岸，以書做帆，我將和鯨魚一起去到大洋的另一頭，把岸上的景色，寫在書上，寫進(jìn)鯨魚的夢里。
小烏龜還把做成了帆，遨游于知識的海洋中，讓它乘風(fēng)破浪，躲避了鯊魚的危險。
到了晚上，鳥兒們都要回家睡覺了，一只毛毛蟲在夢中也飛上了天，它的翅膀就是一本書呢。
毛毛蟲說：我不知道以后的自己會不會真的變成蝴蝶，此刻，我有書做翅膀，不用等明天，不用盼以后，就是現(xiàn)在———我和鳥兒飛的一般高。
夜幕降臨的又看到了小蟲子把書當(dāng)成了翅膀，飛翔于天空。
最后所有的小動物和女孩一起乘著書飛向太空去摘星星了，大家都好開心啊，小鱷魚有點(diǎn)害怕，寶貝你給它加加油好嗎？
所有動物登上魔書飛毯，她們要去找尋阿拉丁神燈，她們要把心里的夢想都實(shí)現(xiàn)。
這時它們呼朋引伴，一起坐上了"書"船，在無邊無際的銀河中開啟了探索之路。
繪本賞析
從這本書的封面開始就很有特點(diǎn)，由幾個動物和一位小女孩看書的情節(jié)展開，讓人眼前一亮，通過暖色調(diào)帶給人一種陽光、和諧的感覺。也許看第一遍的時候，我們都是一頭霧水，但是在慢慢給孩子講述的過程中就發(fā)現(xiàn)了其奇妙之處，原來書可以變成小鱷魚的飲料，還可以變成小老鼠的屋頂，更能變成小兔子的盾牌與毛毛蟲的翅膀等等……，最后一頁小女孩和所有的小動物們都乘坐在書上遨游在夜晚的星空里，就像在告訴我們，書籍帶給孩子的不僅僅是知識，更是讓孩子的精神世界擁有飛向廣闊天空的力量。
所以家長們不妨靜下心讀讀看這本繪本，和孩子們一起在想象力的世界里一起遨游吧！
家長們都很少接觸無字書，最大的原因是怕不會講，或者不理解無字書上的內(nèi)容，又或者是讓孩子講，孩子也說不出什么內(nèi)容，其實(shí)這恰恰是無字書最大的優(yōu)點(diǎn)。
一是因?yàn)闊o字書弱化了故事情節(jié)對文字的依賴度，讓家長與孩子對圖畫觀察更細(xì)致，想象力不止孩子需要有，家長也需要的呢！
二是無字書讓語言能力還沒發(fā)展好的孩子與識字不多的孩子跟家長擁有了更平等閱讀起步，而且很多時候，孩子對無字書的講述要比爸爸媽媽們的精彩得多。
三是無字書每次講都不一樣，同一本無字書孩子與家長有著不同的故事，更能創(chuàng)造成千上萬的故事。
閱讀不難，堅(jiān)持就是勝利！書中的韻味只有走進(jìn)書的世界，你才能體會其中的樂趣！現(xiàn)在你們是否與可愛的小寶貝們探索過書中之旅呢？
無字書不同于往常的書籍，而是完全靠圖片來表達(dá)情景、解說故事，加一頁減一頁都可能塑造出不同于原本的新故事。孩子的想象力和創(chuàng)造力是不可估量的，看無字書的角度也將是不可思議的，每個孩子對同一本無字書的解讀、賞析和看法都不一樣。無字書之于孩子來說，才真的是“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。總有一次共讀，讓你更了解你的孩子；總有一本書，讓你更懂她的世界。
始于閱讀，終于行動。
