? ? ? 24年5月25日早晨從太原到忻州，一路雨大的好多時候需要雨刷器需要最塊的檔位。24日晚孩子放學7點往太原走時一路中雨也是很不好走。

? ? ? 訴說完我的不容易和吃苦。覺察到。這對于我來說就覺得是苦了，還得說出來，自己笑了。真是過的太安逸了。

? ? ? 成功的遲到了也只能坐后面。但我不焦慮不安局促了。而是淡然接納。

? ? ? 這是孩子目前遇到的第二位很喜歡的專業(yè)課老師。不僅是因為老師的道行很深。其他老師也各有神通?。≈皇且驗檫@兩位老師會刻意的關(guān)注到每一個在課里的孩子。

? ? ? 讓我知道我家這個天才需要被關(guān)注，被看見，被肯定，嚴重的需要。照老師說的每一個點需要5000次去做吧！

? ? ? 越上課越感覺孩子真的是天才。父母不需要被責備，而需要被培訓。真的要好好學習才能讓天才活成天才。否則會破壞天才為片柴的。

? ? ? 孩子給老師做版書，我覺察到自己的擔心，怕娃走神，怕不會寫字，卻發(fā)現(xiàn)孩子應付自如。比我想象的好很多，午飯，孩子還分享了，覺得寫的不好想撕，可人家立馬覺察不能。覺查力，控制力好厲害。

? ? ? 感謝老師讓我知道了孩子撕紙是因為有情緒積壓，是做為情緒出口的。我卻一直認為娃撕調(diào)的是福報。

? ? ? 同時，我也感受了娃一直在玩我，是小孩子的情緒能量出口。

? ? ? 明白了需要給孩子找到更好的正向的能量出口。

? ? ? 孩子上臺分享很精彩，說了一句，我不是那種學習特別好的孩子，可我過的很快樂！因為我是媽媽不是一般的媽媽！

? ? ? 我自己的分享前所未有的令自己滿意，發(fā)現(xiàn)我能表達出來自己想說的了。

? ? ? 同時這次分享也給我注了力量。金錢卡點開始松動。我很想給孩子刷信用卡報名《家文化工作坊》然后我倆一起去上《導師班》。

? ? ? 我開始不怎么擔心，錢花出去后能否還的上或者發(fā)愁還。而是會認為，一定能還上的，并且很相信。

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? ? ? 孩子很寶貝老師寫的這本書，第一次，別人一搶而空沒買到，急的哭鼻子了，當主持人說又有兩本老師已經(jīng)簽好名的，我立刻給了娃手機，娃飛奔過去買了回來好開心。隨時會拿起來看。

? ? ? 晚上上完后后我們開車三個小時回到家就快10點了。我泡完腳回到臥室就看到這一幕，立馬拍下。

? ? ? 我們回到家后，愛人喝的有一點點多，就開始叨叨嫌我們?nèi)ド险n。我就在他臉是轉(zhuǎn)圈親了十幾口，愛人邊罵我神經(jīng)病，但一點都沒反抗。娃在旁邊看著，我問娃，這波狗糧怎么樣？娃幸福的笑著豎大拇指說：太好了！以后就這樣撒。

? ? ? 然后我示意孩子去親一口，孩子邁不出去，我就說，咱兩一人一個臉，親完咱就跑。然后我們就左右坐在愛人兩邊，我喊一二三，我倆同時夾擊親完，孩子真就跑，我順勢跟真就跑。

? ? ? 我倆覺得好好玩，后面孩子在書中看到，老師和他兒子怎么親額頭臉蛋表達愛，延續(xù)愛。我們就現(xiàn)場做了一般，感覺很爽，決定以后就這么玩。

? ? ? 還決定以后我倆看見他爸，二話不說就去親臉蛋，親完就跑，讓他從蒙筆到習慣到盼望，爭取把他親進課堂。

? ? ? 我們還想著，也是把我們的歡樂進步點滴記下來后也也要寫一本書。

? ? ? 還想著以后我們一家三口經(jīng)常去上課！

? ? ? 想想就已經(jīng)很美了！

? ? ? 娃問我，我們以前是咋在一起睡覺的？我邊說邊和娃做，是手叉手，五指相扣。然后一直聊天。娃說，那你現(xiàn)在過去睡吧！我立馬起身就過去鉆他被窩里，他就一直罵我神經(jīng)病，上課洗腦洗的不正常了，又花錢又費時間又忙累圖啥！我聽著竟然一點也不覺得討厭反感受傷，心理很喜悅的抱著他，臉上帶著笑容，靜靜的聽著他罵我叨叨我。感受著自己內(nèi)心的平靜喜悅。過了一會，他說：快過去跟娃睡吧！我沒吭氣，停留一會我說：我過去看娃。他說：看娃干嘛？

? ? ? ? 我回到臥室娃竟然沒睡，問我睡的怎么樣？我說挺好呀？問我聊啥了，我就給娃講了我倆的對話，娃說那是不舍得讓你走啊，你快再過去。

? ? ? 我說，咱不能一次性滿足他?。〉跻坏踝屗胫?。娃說，那以后你每天過去吊一下，讓他想著。

? ? ? 娃說，我看手機里說，男人就喜歡你們這種胖乎乎身材勻稱的女人，肚肚上的肉好摸。不瘦，是不是過于肥胖。你一定要珍惜你現(xiàn)在的身材哦！

? ? ? 還說：據(jù)說女人要是被男人經(jīng)常親，皮膚會很好??！你有經(jīng)常親我爸，親的他習慣了，他就會經(jīng)常親你。你皮膚就會越來越好了。

? ? ? 我說好的，咱以后就這的玩。

? ? ? ? 孩子主動要跟主持人她的秀芳阿姨合影。

? ? ? 孩子喜歡這么多錢，就刻意拍照。

? ? ? ? 還有個可用的，讓孩子感知了再寫作文，而不是憑空想象。

? ? ? 用時還要感恩的是葛美女，一看到我就邀請我們?nèi)ニ齼r值，請我們吃大餐，給我分享她的課程收獲。讓我收獲到很多。

1.想吃就點，吃不完可以打包。給了人松弛感。也讓我拓展了一下胸懷，娃中午點肥腸，我痛快答應，娃怕不夠吃，我說不夠就再點一份。對金錢的匱乏感一點點消融。

2.告知我對孩子的方式，會感到壓力，后面可以加一句，無論結(jié)果怎么只要盡力就好。

3.每個人都有自己的系統(tǒng)，我們可以靈活兼容別人的系統(tǒng)，給到別人想要的。

4.我們的黑暗都是我們最肥的肥料。

5.好壞兩面都有好的資源。

6.我想要的才是我需要的。我需要的不一定是我想要的。

? ? ? 我一直擔心怕娃早戀，今天就想經(jīng)常帶娃泡課，戀也戀到課堂里，又把控。

? ? ? 這次覺得再也不管控催促娃寫作業(yè)了，把她的事交還給她自己負責，把被動認知回歸到主動認知。

? ? ? 同時我也覺察到，擔心焦慮害怕是我對自己的不自信，與娃無關(guān)，娃沒有問題，很好的。

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