? ? ? ? 今天溫度依然持高不下，孩子期末考試終于考完，看著他頂著大太陽忙碌著，沒有絲毫的倦怠，青春洋溢，和同學(xué)談?wù)摮鲱}人的思維、答案的正確與否，應(yīng)該如何應(yīng)對教育改革后的學(xué)習(xí)……然后是朗朗的笑聲，這種笑聲感染了我，沒有發(fā)聲，咧嘴無聲的笑了。

? ? ? ? 時(shí)間見證了我的努力沒有白費(fèi)，當(dāng)我知道“生命影響生命”這句話時(shí)，我不再責(zé)備孩子的種種不得體的行為，我開始理解了“我才是一切的根源”。我開始要求自己努力向上，我開始閱讀、朗讀、聽課、做筆記、復(fù)盤……每天忙的不亦樂乎，熊孩子由開始不屑的腔調(diào)打擊我的積極性，一個(gè)星期以后，他開始偷偷觀察我，又過了兩個(gè)星期，他一本正經(jīng)的問我是單位要求嗎？我說：“單位不要求，是自己覺得自己太low了，提高自己的認(rèn)知，拓寬一下心胸格局，每天庸庸碌碌沒勁，人活著得有被需要感，也就是價(jià)值，價(jià)值的來源就是提升自我，提升自我就要好好學(xué)習(xí)……”熊孩子聽完，沒理我走了，大約過了半個(gè)月，他找我談話了：

“媽，我的成績你不著急嗎？”

“那不是你著急的事嗎？”

“我落的有點(diǎn)多，我也是想補(bǔ)一下，你能不能給我找個(gè)補(bǔ)課的地方?”

……

? ? ? 母子兩破天荒的和諧聊天讓我那晚失眠，我在思考教育不是演說，不是說教，而是要身教，第一次真正領(lǐng)略到身教大于言教的涵義和魅力。從那以后我還是繼續(xù)學(xué)習(xí)，兒子也漸漸的走進(jìn)學(xué)習(xí)，漸入佳境，一年半的時(shí)間由全班的三十多名進(jìn)入了前五名，同學(xué)們都說他是卷王。他回家談?wù)摰膯栴}不再是添堵的話題，而是哪個(gè)老師的講課風(fēng)格是開放式的，那個(gè)老師是細(xì)膩型的，自己最近在和哪些同學(xué)交流，不會(huì)做筆記他就看那個(gè)第一名，只要她低頭寫，那就是記筆記的時(shí)候，他也趕緊記……我表揚(yáng)他的積極努力，他開心的更努力……熊孩子變成為一個(gè)眼里有光、心中有愛的陽光少年！

? ? 上個(gè)月，我開始跟秦教練開始練瑜伽、普拉提，第一天我大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)，兒子也是不相信的眼神看看我就上學(xué)走了，我沒有理他，繼續(xù)天天汗流浹背……前天他的班主任發(fā)出通知，放假期間讓報(bào)體能訓(xùn)練課，昨天下午兒子和我說“要不我去鍛煉吧，增加一下體能，以后就不會(huì)因?yàn)轶w育不達(dá)標(biāo)不給我獎(jiǎng)勵(lì)……”我按捺住心中的喜悅：“好啊，我們一起加油把體重減下來?！?/p>

? ? ? ? ? 這些所有美好成果都因?yàn)槲襾淼搅藞?jiān)持星球，認(rèn)識(shí)了龍兄老師以及好多優(yōu)秀的老師，是他們給我正念、價(jià)值、極致、能量，讓我有想法，有辦法去做成自己想做的事！

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