? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 頭? 領(lǐng)
? ? ? ? 其實(shí)我并不想拿這兩個(gè)字作題目，真的。因?yàn)榭偢杏X把它們用在寫校長(zhǎng)的文章上實(shí)在不合適。然而我實(shí)在是才疏學(xué)淺，絞盡腦汁也想不出好一點(diǎn)的字眼兒了，大家就姑且將就的看吧。
? ? ? ? 很久以前的一天，我的幾個(gè)小學(xué)老師來家里做客。三句話不離本行，他們說著說著就談到了學(xué)校那一塊兒。讓我倍感好奇的是他們總是“頭兒，咱們頭兒”的稱呼著一個(gè)人。
? ? ? ? 他是誰？他沒名字嗎？學(xué)校的那幾個(gè)老師我掰著手指頭就能數(shù)過來，難道我沒見過？可他們說的明明就是新近發(fā)生過的事兒呀！究竟是誰能讓他們這么一提到他就抬高了音調(diào)豎著大拇指還一臉的親切和敬佩？！
? ? ? ? 后來，朱克明老師告訴我，他們?cè)谡f校長(zhǎng)——盡管那個(gè)校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)并不在場(chǎng)。
? ? ? ? 奧，校長(zhǎng)還能這么叫，弄得跟水泊梁山似的那么有意思，記住了。結(jié)果有一回我當(dāng)眾也這么稱呼校長(zhǎng)，他卻狠狠地呲兒了我一頓，揪著我的耳朵叫我回家讓爸爸好好教教我。
? ? ? ? 一頓笤帚疙瘩之后，我記住了，我又沒上班兒，哪兒來的頭兒??！可我什么時(shí)候才能上班兒呢？我的頭兒又在哪呢？小小年紀(jì)就有了心?。】蓱z吶！
? ? ? ? 去年，因?yàn)橐恍┓矫娴脑?，我迷上了騎行。在去安新的路上也很多次遇到騎行的隊(duì)伍，一開始總納悶兒為什么他們總是彼此保持著比較固定的間距。直到有一回我悄悄跟在他們后邊才發(fā)現(xiàn)了其中的玄機(jī)，原來這樣騎是真省勁兒啊，跟順著風(fēng)騎一樣！通過攀談才知道，騎在最前面的人是體力最好的，由他“打頭”，在前頭“破風(fēng)”，緊跟其后的人就處在了一個(gè)低壓區(qū)，尤其是當(dāng)前面和左右都有車輛的時(shí)候風(fēng)阻是最小的！不過，當(dāng)面對(duì)較大的騎行里程時(shí)，他們也會(huì)輪換著“打頭”，因?yàn)橐话闱闆r下一個(gè)人是吃不消的。
? ? ? ? 直到有一天，我遇到了一個(gè)吃得消的打頭的。在我們老家那里，一夸某某人能干不會(huì)說別的，就四個(gè)字兒——“小鐵人兒”。
? ? ? ? 自從我來到這所學(xué)校后不久就在心里拿這四個(gè)字稱呼我們的頭兒。每天只要不是外出開會(huì)學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)，她總是老早就來學(xué)校，如果遇上刮大風(fēng)或是下雨下雪的天氣肯定還要早。她進(jìn)到每一個(gè)班里頭巡視，走遍學(xué)校每一個(gè)角落排查安全隱患。哪堵墻上的磚松了，她記在心里，哪棵樹的樹枝折斷垂下來了，她派人處理掉，哪個(gè)學(xué)生沒聽勸告又騎電動(dòng)車上學(xué)來了，她調(diào)監(jiān)控找到以后做工作，哪間教室的門上鐵皮翹起來了，她拿榔頭釘緊砸平……以至于很多時(shí)候她一回到辦公室，帶來的飯菜早都涼了，也顧不得再去加熱就胡亂扒拉兩口湊合一下。
? ? ? ? 國(guó)辦中學(xué)不比私立中學(xué)，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的問題。你弄壞了我的作業(yè)本，他最近通宵上網(wǎng)上課補(bǔ)覺，你課下跟我起外號(hào)，種種矛盾糾紛甚至沖突都不知道會(huì)在什么時(shí)候就爆發(fā)了，科任老師、班主任說明問題以后放下學(xué)生就又忙自己那一攤事兒去了。盡管德育處有三名領(lǐng)導(dǎo)，可是他們也有教學(xué)任務(wù)，備課、上課、批改、檢查、輔導(dǎo)諸如此類一大堆。還能怎么辦？主抓過政教的校長(zhǎng)又開始工作了。問張家問李家，對(duì)“案情”條分縷析，抽絲剝繭，敲打這邊曉之以理動(dòng)之以情，安撫那邊哭了鼻子還給遞上紙巾。一趟下來就是找半天兒。
? ? ? ? “小鐵人兒”就是這么拼，就是這么狠。然而，對(duì)同事她又那么的滿腹柔情。我們學(xué)校有一個(gè)教師微信群，天冷了，她早早地在群里告訴大家多穿衣服；下雪了，她叮囑大家路上慢一點(diǎn)；遇到交通擁堵，她會(huì)通報(bào)最新的路況信息；每逢節(jié)假日，她也提醒我們記著包粽子、吃月餅、熬臘八粥……。只是因?yàn)樽罱?，朋友圈才少了她的身影。以前只要是看到老師們工作生活上遇到困惑她就?huì)開導(dǎo)，老師們?nèi)〉贸煽?jī)進(jìn)步她就會(huì)送上祝福，老師們身體有疾病她會(huì)馬上噓寒問暖。同事家有了紅白喜事，那個(gè)出大份兒的總有她，如果趕上假期她也跟著忙前忙后……
? ? ? ? 榜樣，就在身邊；溫暖，長(zhǎng)伴左右。四月底的一夜春雨讓一條通往學(xué)校的小路積滿了雨水，感人的故事也一幕接著一幕。警衛(wèi)室李師傅用自己的三輪車來來回回送上學(xué)的孩子，值班老師比校長(zhǎng)來的還早，他們指揮著孩子們擺放自行車……
? ? ? 校長(zhǎng)很感動(dòng)，發(fā)文到朋友圈，用汪國(guó)真的詩(shī)“讓我怎樣感謝你，我想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天”抒發(fā)感受。其實(shí)在我看來這并不意外，老師們實(shí)實(shí)在在的付出毋庸置疑自不待言，可是從他們身上我們也不難看到校長(zhǎng)的影子！也正像她所說的，這所學(xué)校正在變成一座熔爐，煅燒著每一個(gè)進(jìn)到它里面的人。
? ? ? 頭兒，不是高高在上的干部；頭兒，時(shí)而走在前面引領(lǐng)我們前進(jìn)，時(shí)而跟我們一起并肩奮斗走向輝煌。
