司春麗工作日志10.20

? ? ? 今天學(xué)習(xí)了二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《玲玲的畫(huà)》，這篇課文內(nèi)容簡(jiǎn)單，道理明確，寓深刻的生活哲理于簡(jiǎn)單的故事之中，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生處理生活中的類似事件有較強(qiáng)的教育意義。

? ? ? ? 在教學(xué)中抓主線，幫學(xué)生理清思路。課文記敘的是常見(jiàn)的生活小事，語(yǔ)言樸實(shí)，對(duì)話較多，玲玲的情感變化由得意（畫(huà)好作品）一傷心（弄壞作品）一滿意（畫(huà)更漂亮)是本文重要的線索，爸爸富有哲理的話語(yǔ)是課文的主題所在。孩子們很容易找到并說(shuō)出來(lái)了這些內(nèi)容。但是用知識(shí)聯(lián)系實(shí)際生活來(lái)理解爸爸說(shuō)的道理，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻難住了孩子們。著名教育家葉圣陶說(shuō)：“解放孩子的頭腦，使孩子敢想；解放孩子的雙手，使孩子能干；解放孩子的眼睛，使孩子學(xué)會(huì)觀察；解放孩子的嘴巴，使孩子多說(shuō)……”所以今后一定要引導(dǎo)孩子多觀察，多體驗(yàn)，多讀書(shū)。