開學(xué)前做到三個“提前”

開學(xué)的腳步越來越近，幾多留戀，幾多感慨。雖然經(jīng)歷過十幾年的開學(xué)，但還是不敢掉以輕心?，F(xiàn)在的教學(xué)工作與以往不相同，尤其是這幾年，教學(xué)節(jié)奏感很強(qiáng)，稍不留神，開學(xué)了就有一大堆事情等著處理。這也許是社會發(fā)展到一定階段的情形.從報紙上看到英國人工作也是這么忙碌，害怕失業(yè)，手機(jī)24小時開機(jī)，雙休日主動去上班。為了使開學(xué)初的工作井然有序，我在開學(xué)前提前準(zhǔn)備了三個方面的內(nèi)容：

一提前寫好班級一年發(fā)展規(guī)劃

班級管理是一個系統(tǒng)工程，在崗位建設(shè)、班隊(duì)活動、家校溝通等方面應(yīng)有整體的思考。由于我是跟班教學(xué)，對每一個學(xué)生都了解，在班級一年發(fā)展規(guī)劃中，我著重從現(xiàn)狀分析（優(yōu)勢和不足）、班級管理目標(biāo)、采取的措施三個方面暢談。如措施中我盡量做到1、形成四種班級合作型小組，繼續(xù)發(fā)揮“互助網(wǎng)”功能。2、創(chuàng)建活力中隊(duì)，評選班級十大活力學(xué)生3、集聚家長資源，提升育人價值。對班級管理有了整體的把握，還要對每月開展的活動提前設(shè)計(jì)，細(xì)化到雙班委的競選、我心目中的好父母（好孩子）演講等活動都要做到全面考慮。

二提前備好一些課

開學(xué)后，大家忙于班級管理，外出聽課，教研活動，在學(xué)校很少有備課的時間。因此，提前備課和做好PPT課件，在開學(xué)走進(jìn)課堂時就不會慌忙、急促。備課要對整本書有全面的了解，每個單元的特點(diǎn)能心中有數(shù)，備教學(xué)內(nèi)容時關(guān)注學(xué)情，從思維到思路再到思量，有清新的認(rèn)識，對課后的習(xí)題提前做一遍，察覺出學(xué)生做時會遇到的障礙和探索解決的辦法。有的學(xué)校老師在開學(xué)前就備好了半本書，預(yù)習(xí)好了整本書的生字、詞語以及相關(guān)的練習(xí)。備好了一些課，到上課前，教師還會對文本有新的解讀和深入的思考，及時進(jìn)行調(diào)整，這樣的備課會讓教師在課堂上關(guān)注動態(tài)生成的資源，引導(dǎo)學(xué)生深入走進(jìn)文本。

三提前寫好家長會發(fā)言稿

以前寫發(fā)言稿，經(jīng)常要到家長會的前一天或者前幾天寫，寫的匆忙，等到開完了家長會，才發(fā)現(xiàn)還有很多內(nèi)容忘記講了。不管是跟班還是不跟班，都可以寫一些家長會發(fā)言的內(nèi)容。如我在家長會發(fā)言稿上寫到了幾個方面：1、回顧上學(xué)期學(xué)生和班級面貌的改變。2、下學(xué)期學(xué)校開展的文化節(jié)和班級開展的活動。3、對家長進(jìn)行一些孩子閱讀的方法指導(dǎo)。4、下學(xué)期對學(xué)生和家長的多樣化評價方式……這只是初稿，到開家長會時還可以對家長會發(fā)言稿進(jìn)行調(diào)整。

其實(shí)，只要我們細(xì)細(xì)思索，還能發(fā)現(xiàn)很多方面可以提前思考，提前準(zhǔn)備，開學(xué)時就能做一個淡定從容的老師！早作準(zhǔn)備，就會有教育教學(xué)過程中生成的精彩！