迄今為止看得最壓抑的一部電影，無論從影片中主人公與相關(guān)人物的經(jīng)歷，主人公那天生自帶的憂郁氣質(zhì)，還是虛焦橫搖碎片化呈現(xiàn)的拍攝手法，都傳遞出壓抑感，怪不得被稱為高分致郁電影。

電影整個敘事也帶有濃厚主觀色彩，抑郁的情緒不會遍布社會的每個角落，但可以充斥電影的每個角落，這是我們生活中都可能會經(jīng)歷到的瞬間，電影忽視了較陽光的部分，使得情緒封閉且無法自拔。

壓抑氣息一：主人公的經(jīng)歷與相關(guān)人物的經(jīng)歷

影片開篇引用存在主義哲學(xué)、文學(xué)家——加繆的一句話——“我的靈魂與我之間的距離如此遙遠(yuǎn)，而我的存在卻如此真實。”——毫無疑問，這句話幾乎可以闡明整部影片的情感基調(diào)——孤獨感。

片頭的側(cè)光特寫采訪，表明影片主題是“教師職業(yè)”，主人公在巴士車上淚流滿面的場景與后方某些畫面交替拍攝，與外公的交談中所透露出的童年遭遇，以及在學(xué)校的種種遭遇。

故事中面對上級質(zhì)問無力的校長與面對一群自己作踐自己卻毫不在意的學(xué)生的無力的教師，虐貓少年的一句“我被困住了”，被嘲笑的胖女孩最終選擇輕生，迷途少女被帶走時的絕望，每一幀畫面似乎都在傳遞著壓抑、孤獨與無力。

在那年秋季枯燥，灰暗而瞑寂的某個長日里沉重的云層低懸于天穹之上我獨自一人策馬前行穿過這片陰沉的，異域般的鄉(xiāng)間土地最終，當(dāng)夜幕緩緩降臨的時候厄舍府清冷的景色展現(xiàn)在我眼前我未曾目睹它過往的模樣但僅憑方才的一瞥，某種難以忍受的陰郁便浸透了我的內(nèi)心我望著宅邸周圍稀疏的景物圍墻荒蕪，衰敗的樹遍體透著白色我的靈魂失語了我的心在冷卻/下沉顯出疲軟的病態(tài)

影片的結(jié)尾，男主亨利念的那首愛倫·坡的《厄舍府的倒塌》，似乎在預(yù)示著，結(jié)局的并不明朗——我們終究無法自我超脫，不論我們做盡任何事情，童年的陰影將頑固地伴隨我們終生，直至死亡來臨，才會伴隨我們的肉身化成灰燼。

壓抑氣息二：主人公自帶的憂郁氣質(zhì)

主人公似乎自帶憂郁氣質(zhì)，不需要專門任何表情，憂郁已撲面而來。再查看影評的過程中發(fā)現(xiàn)原來是《鋼琴家》的主角，一個反映二戰(zhàn)題材的電影，一樣的落魄，一樣的寫滿了悲傷與憂郁。主人公的這種憂郁氣質(zhì)讓整個影片蒙上了灰蒙蒙的顏色。

壓抑氣息三：拍攝手法

整部電影故事線索是由一個個碎片般的畫面拼接而成，回憶與現(xiàn)在所發(fā)生的交叉剪輯，通過膠片的畫面質(zhì)感，偽紀(jì)實的拍攝手法，將紀(jì)錄片的訪談方式嵌入劇情當(dāng)中，給人以真實感，讓人更容易代入其中，更接近電影所塑造的悲觀世界，也更接近角色內(nèi)心世界。

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