Day7+9組185號(hào)愛(ài)繪本的茜茜+《學(xué)習(xí)力》

這周閱讀完《學(xué)習(xí)力-如何成為一名有價(jià)值的知識(shí)變現(xiàn)者》，對(duì)于我而言，書(shū)中有很多值得學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在對(duì)于未來(lái)夢(mèng)想的規(guī)劃越來(lái)越清晰，對(duì)于如何成為斜杠青年有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和思考。

以下我所學(xué)到的內(nèi)容已經(jīng)在生活或者工作中實(shí)際運(yùn)用的。

一、養(yǎng)成主動(dòng)溝通的習(xí)慣，會(huì)讓你更加積極地面對(duì)人生中的難題，相信你總能找到合適的方法去解決問(wèn)題。

比如和孩子，每天早上我都會(huì)問(wèn)她：要不要和我一起去跑步。前幾天都說(shuō)不要，后面連續(xù)跟我一起跑了3天，今天晚上自覺(jué)跟我說(shuō)，媽媽，我明天跟你一起去跑步吧。

比如和同事的共同，關(guān)于教研組的問(wèn)題，以前往往新推出一個(gè)舉措，大家都會(huì)抱怨，這一次教研會(huì)議，開(kāi)展得非常順利。

二、我們無(wú)論處于什么樣的場(chǎng)景，都于一個(gè)唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)：把手頭上應(yīng)該做的事，做到你所能達(dá)到的最高度。

對(duì)于身份得認(rèn)知，我一直在職場(chǎng)媽媽和全職媽媽中彷徨，以前得認(rèn)知是想要把孩子帶好，就得全身心得投入，工作也不是很盡心，孩子也沒(méi)帶好。甚至一度想辭職在家?guī)Ш⒆?。而現(xiàn)在我覺(jué)得，在工作中得10小時(shí)，我的重點(diǎn)是好好工作，把該做的事情做到最高度。下班后的是孩子的媽媽，高質(zhì)量的陪伴更重要。因?yàn)樗枷肷系霓D(zhuǎn)變，現(xiàn)在雖然依然忙碌，但是工作和生活都比較輕松。

三、主題學(xué)習(xí)：本年度主要學(xué)習(xí)幼兒教育繪本閱讀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

作者經(jīng)過(guò)200多天的學(xué)習(xí)10期的21天打卡，確定了學(xué)習(xí)方向。而我也根據(jù)啟發(fā)確定目前一年內(nèi)的主題學(xué)習(xí)方向?yàn)橛變航逃?，著重于繪本閱讀和行為習(xí)慣養(yǎng)成。比如：例一份關(guān)于幼兒教師成張需要的書(shū)單，、繪本教學(xué)的書(shū)單、幼兒行為習(xí)慣的書(shū)單，找出精華部分進(jìn)行實(shí)踐。在育兒方面有進(jìn)一步提升，同時(shí)也探索出幼兒教師最短的成長(zhǎng)路線。這些都是我感謝興趣，而工作中又能用得上的技能和知識(shí)。

四、A+B模式，做到生活的的平衡。

做好時(shí)間管理，只做重要而非緊急的事件，所有的事情都至少提前一天做好準(zhǔn)備。抓住黃金時(shí)間，進(jìn)行整塊的學(xué)習(xí)，充分利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)。如跑步時(shí)可以和孩子一起，陪伴她的同時(shí)也可以聽(tīng)音頻，不過(guò)千萬(wàn)不要讓她知道；利用做飯做家務(wù)的時(shí)間聽(tīng)課。工作日中午休息的時(shí)間，休息20分鐘后可以看書(shū)寫(xiě)筆記等。

時(shí)間時(shí)最不公平又是最公平的一種存在。公平對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，數(shù)量都一樣的；不公平是因?yàn)閷?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，質(zhì)量是不一樣的。

希望通過(guò)自己的努力，以后的日子過(guò)得有質(zhì)量。