齊帆齊微課

我跟YANG同學(xué)的相識(shí)源于一次學(xué)習(xí)。雖然我們同在一個(gè)寫作群，卻很少有交集，即使在群里也就是交流一下寫作方面的問題。突然有一天，她私下向我發(fā)送了添加好友的信息。我們成為了微信好友后，她向我咨詢那個(gè)十點(diǎn)讀書的寫作課的詳情。我如實(shí)回答她的問題并且把報(bào)名鏈接發(fā)給她。她看了后也加入課程，我和她的第一次交流就這樣開始了。

后來因?yàn)閷懽鳡I第三周的作業(yè)——采訪群里的友友并寫一篇文章，我第一時(shí)間是想到Y(jié)ANG同學(xué)，但還是忍不住在群里問一句“誰想和我組隊(duì)采訪的”，她立馬跳出來@我一下。就這樣我們又有一次深入了解的機(jī)會(huì)。

因?yàn)榇蠹铱臻e時(shí)間都不一樣，所以我們一致認(rèn)為，先把問題發(fā)出來，有空再回復(fù)，后面可以根據(jù)答復(fù)再提出幾個(gè)問題。這里我把YANG的采訪簡(jiǎn)單整理一下，讓大家跟我一起認(rèn)識(shí)她。

YANG同學(xué)出生于70年代末的蘇州，大學(xué)畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)在一家企業(yè)從事文職工作?？沼鄷r(shí)間，她喜歡買書、讀書、看經(jīng)典電影、做瑜伽、跳廣場(chǎng)舞。YANG有個(gè)女兒，在初三的時(shí)候，因?yàn)槌３Ｅ阒畠旱綀D書館學(xué)習(xí)，自己也隨便考了個(gè)教師資格證。

她女兒上了高中后，每天在學(xué)校里上完晚自習(xí)才回家，于是YANG的自由時(shí)間變多了。常?？吹絼e人寫的經(jīng)典電影介紹和書評(píng)，她覺得很不錯(cuò)?，F(xiàn)代人都是時(shí)間緊迫，沒有很多時(shí)間去看完整的書，她想把自己看過的好書、好電影，寫成幾千字的文章，引領(lǐng)更多人欣賞經(jīng)典的文學(xué)和電影。

YANG同學(xué)在今年2月底開始寫作，在加入齊帆齊的寫作精進(jìn)營之前， 她覺得自己寫作方式很多欠缺，不知道如何寫出讓讀者喜歡的文章，希望通過學(xué)習(xí)提高自己的寫作能力。而且，自己耐力不是很強(qiáng)，跟著一幫人一起寫，一起分享，一起學(xué)習(xí)，才能一起堅(jiān)持寫下去。

寫作這個(gè)想法得到家人的支持，特別是YANG的女兒，她受到母親的影響，在空閑的時(shí)候里寫一下日記。雖然YANG的老公嘴上不支持，還開玩笑說她腦子壞了，但他會(huì)洗碗做飯，分擔(dān)家務(wù)，讓她有更多的時(shí)間寫作。而且他給YANG講很多小時(shí)候有趣的故事作為寫作題材。

她基本每天花2-3小時(shí)讀書和寫作，周末會(huì)多一點(diǎn)，可以寫上一上午，晚上看會(huì)書，其他時(shí)間陪伴家人。平常早上5：30起床給女兒準(zhǔn)備好早餐，等女兒6點(diǎn)出門后，YANG可以一直寫到7點(diǎn)。晚上吃過飯后，她會(huì)吃得比較快，而他老公會(huì)喝點(diǎn)酒，在喝酒期間，她可以寫一會(huì)，然后兩人出去散步，回來后繼續(xù)寫到11點(diǎn)。

YANG認(rèn)為有個(gè)自己喜歡的事情在做，有件好的事情等著自己做，堅(jiān)持肯定得到自己想要的收獲。通過素材收集，主題確定，框架建立，好不容易完成一篇文章，感覺種了一棵樹，結(jié)了一樹的果實(shí)。每篇文字都是自己的收獲。其次，寫完一篇文章后，能獲得老師的點(diǎn)評(píng)，了解自己的不足，是二大收獲。群里分享、交流、獲得更多的朋友，是三大收獲。

以上就是我對(duì)YANG同學(xué)采訪的內(nèi)容，你們都認(rèn)識(shí)她了嗎？

齊帆齊第2期28天（17）篇1120字