查理芒格先生用自己的智慧告訴我們?nèi)绾潍@取普世之智慧，并相應(yīng)調(diào)整之行為，以期更好地經(jīng)營(yíng)自己的人生。
1.思考問題從逆向開始
方法源自于一句農(nóng)夫諺語(yǔ)：我只想知道將來(lái)我會(huì)死在什么地方，這樣我就永遠(yuǎn)不去那兒了。
如果想要知道人生如何過得幸福，首先研究人生如何才能變得痛苦；想要知道企業(yè)如何發(fā)展壯大，首先研究企業(yè)如何衰??；想要知道如何在股市上成功，首先研究為什么在股市投資上大部分人都失敗。
未知生,焉知死?古人早就知道，想要充分的了解一個(gè)東西，從它的對(duì)立面往往能得到更好的思路。
收集形形色色的失敗案例，尋求出失敗的種種成因，規(guī)避掉它，離成功就不遠(yuǎn)了。
這也是查理芒格先生一直在做的事情，將那些失敗的原因排列成做出正確決策前的檢查清單，從而做到明智的決策。
這種人生智慧可以幫助我們?cè)谌松飞仙僮卟簧購(gòu)澛贰?/p>
2.尋求普世智慧，打破條條框框
查理芒格先生強(qiáng)烈的求知欲、一流的研究素質(zhì)和方法、旺盛的好奇心構(gòu)造了一個(gè)沒有教條完全客觀的思想框架。
任何一個(gè)問題都可以通過自學(xué)解決甚至在前人的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。
他認(rèn)為宇宙萬(wàn)物都是一個(gè)相互作用的整體，人類所有的知識(shí)只不過是對(duì)其部分嘗試進(jìn)行解讀，而只有結(jié)合起來(lái)才能做出正確的認(rèn)知。
現(xiàn)在很多大學(xué)也開設(shè)了交叉學(xué)科，鼓勵(lì)學(xué)生涉足多個(gè)領(lǐng)域，將不同體系的學(xué)科放在一個(gè)知識(shí)架構(gòu)里，極大的推動(dòng)了學(xué)術(shù)的進(jìn)展。
人類的認(rèn)知受限，只能隨時(shí)隨地進(jìn)行修正我們的知識(shí)體系，從而能夠更加客觀的去觀測(cè)這個(gè)世界的運(yùn)行規(guī)律。
3.對(duì)知識(shí)誠(chéng)實(shí)，凡事客觀
世界復(fù)雜多變，人類的認(rèn)知存在局限。使用所有可以得到的工具隨時(shí)收集各種可以證否的證據(jù)進(jìn)行修正。
所有人都存在思想上的盲點(diǎn)，很難對(duì)于世間的所有事物做到公平公正的態(tài)度，這是人的本性所局限的。
查理芒格先生提到通過后天的訓(xùn)練可以培養(yǎng)客觀的精神。天賦加上后天的培養(yǎng)能讓人更好地認(rèn)知這個(gè)世界。
凡事客觀的態(tài)度可以讓人看到更加深處的問題，預(yù)測(cè)到他人預(yù)測(cè)不到的未來(lái)。
以一種開放、包容、自由的態(tài)度接納知識(shí)，不再狹隘，可以讓人生頗多進(jìn)益。
4.在能力圈內(nèi)做決策
即使你終身學(xué)習(xí)，一生中可以得到的真見卓識(shí)依然有限，故而正確的決策需要局限在自己的能力圈之內(nèi)。
如果不能界定其邊界，則不能稱之為真正的能力。
那一個(gè)如何界定能力圈呢？
查理芒格先生提到如果我要擁有一種觀點(diǎn)，如果我不能夠比全世界最聰明、最有能力、最有資格反駁這個(gè)觀點(diǎn)的人更能夠證否自己，我就不配擁有這個(gè)觀點(diǎn)。
所以查理芒格先生至今真正地持有某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，他的想法原創(chuàng)、獨(dú)特，又幾乎從不犯錯(cuò)。
對(duì)于普通人的我們，不斷的在自有的知識(shí)體系之中添磚加瓦才能讓自己的智慧升級(jí)。
