費(fèi)曼學(xué)習(xí)法說的是我們需要用及其簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來把學(xué)到的東西講給別人聽，如果沒有辦法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，形象話的語(yǔ)言把學(xué)到的東西講出來，那么說明沒有學(xué)懂。

但是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法說的是一個(gè)結(jié)果。因?yàn)橹挥性趯W(xué)懂以后才能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述，而這種形象話的語(yǔ)言訓(xùn)練實(shí)際上是一種抽象思維的訓(xùn)練，我們必須要使用生活中的及其簡(jiǎn)單的例子來描述知識(shí)，這樣才能幫助我們理解，所以費(fèi)曼學(xué)習(xí)法并沒有說明我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。

人的懶惰很大程度上表現(xiàn)在思維上的懶惰。我們比較喜歡選擇容易的思維方式。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)我們忘掉一個(gè)曾經(jīng)學(xué)過的東西的時(shí)候，第一個(gè)想到的是復(fù)習(xí)，查看。實(shí)際上這是不好的，對(duì)訓(xùn)練大腦沒有什么幫助。正確的做法是不要翻書，使勁兒想，人的思考過程是大腦里面本來很模糊的東西通過一定的推理，重組，重新拼湊成一個(gè)完整的模塊。當(dāng)重組完成以后，記憶力就會(huì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

簡(jiǎn)化思維

簡(jiǎn)化思維是說我們需要把碰到的東西想象成一些簡(jiǎn)單的對(duì)象，然后去思考這些對(duì)象之間的關(guān)系。

比如說有人問為什么國(guó)內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都要燒錢呢？比如滴滴？

很多人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)就需要通過燒錢的方式來獲取用戶，我們來分析一下是不是這樣的。

先把相關(guān)的對(duì)象用一些方塊表示出來。這句話只說了兩個(gè)對(duì)象，實(shí)際上在整個(gè)環(huán)境中，有三個(gè)對(duì)象和一個(gè)行為。取物體的過程非常重要，不能漏掉一個(gè)。原因是因?yàn)槲覀兛词挛锿皇潜砻娴?，其?shí)把里面相關(guān)的物體拿出來并不是一件困難的事情，只是多思考一下而已。

對(duì)象：滴滴，用戶，競(jìng)爭(zhēng)者? ，市場(chǎng)? ??行為： 燒錢

接下來我們就需要去把這個(gè)行為和物體聯(lián)系起來。

好像這三個(gè)東西是重疊的，但是獲取用戶就等于獲取市場(chǎng)，所以第三個(gè)是第一個(gè)的結(jié)果。

獲取用戶和打敗競(jìng)爭(zhēng)者

滴滴獲取啦用戶就一定打敗了競(jìng)爭(zhēng)者嗎？答案是否定的

打敗了競(jìng)爭(zhēng)者是不是就獲取了用戶呢？答案是肯定的。

那么滴滴燒錢是為了打敗競(jìng)爭(zhēng)者，得到這個(gè)結(jié)論以后，我們就得去思考滴滴為什么貼那么多錢打敗競(jìng)爭(zhēng)者啦?

我們用兩個(gè)賣菜的來做比方：兩個(gè)賣菜的賣的是同樣的菜，一個(gè)便宜一個(gè)貴，很自然的用戶選擇買便宜的。在提供的服務(wù)一樣的前提下，用戶一定選擇便宜的。

滴滴的競(jìng)爭(zhēng)者里面先有Uber，后有快的。兩個(gè)都不用說啦，都很有錢。

那他們?yōu)槭裁炊家N那么多錢呢？

要知道這個(gè)世界沒有莫名其妙的貼錢，貼錢是為了未來賺錢，這是最基本的。原因是出行市場(chǎng)太大，誰(shuí)都知道拿下這個(gè)市場(chǎng)未來就有不斷的錢賺。

既然滴滴是為了燒死對(duì)手，那么我們假設(shè)如果沒有對(duì)手，只有滴滴一家企業(yè)，滴滴還燒錢不？

如果在只有滴滴和用戶，那么用戶是不是一定會(huì)選擇滴滴呢？

這個(gè)時(shí)候我們就要看滴滴到底是不是解決了用戶的剛性需求？沒有滴滴我的生活就出問題了？ 很容易理解，沒有滴滴這樣的出行平臺(tái)，我們的生活確實(shí)會(huì)出問題。

那就很清楚了：國(guó)內(nèi)很多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)燒錢，其實(shí)不是為了獲取用戶，而是為啦燒死對(duì)手。如果做的是剛性需求，那么即使沒有對(duì)手，最終用戶也會(huì)選擇提供服務(wù)的公司，只是時(shí)間問題。燒錢是為了快速占領(lǐng)這塊市場(chǎng)，不給對(duì)手機(jī)會(huì)。