上周末開家長會，老師讓孩子們在紙上寫出對爸爸媽媽的建議。大寶給爸爸的建議欄填的是無，給媽媽的建議欄里，填的是:希望媽媽早點回家陪我和弟弟玩?？粗嵬崤づさ淖郑⒕尾患?，捫心自問，近段時間對孩子的陪伴確實少了許多......
育兒路上，問題會接連不斷，每個年齡段有不同的需求。0-3歲構(gòu)筑孩子安全感的關(guān)鍵時期，媽媽的責(zé)任重大。當時 ，自己全職在家全然陪伴大寶。等孩子上了幼兒園，語言表達能力越來越好時，親子陪伴中更少不了與父母的互動，游戲玩耍、陪伴閱讀等等方式。但這時，親子時間也會因父母雙方工作忙碌而有所減少，作為父母，擺在眼前的問題是：需要更多的智慧來平衡家庭與工作。
平日里，我會相對更加重視早晨與晚上的家庭時間，有意識地充分利用好這些與孩子共處的時間段。比如在說話時，更注重與孩子眼神的交流，哪怕是短短三五分鐘，也要全然地認真傾聽孩子所說的話，或是白天校園里發(fā)生的事，或與學(xué)業(yè)有關(guān)，或與游戲有關(guān)。當然有時候，也少不了必要的督促。大寶藝嫻屬于慢性子，做事有些慢吞吞，作為急脾氣的我有時真的忍不住催促。。多次督促后，大寶自然會顯得不耐煩。這樣的小問題也在困惑著我：每個孩子都有自己的秉性與氣質(zhì)，但學(xué)習(xí)了理論不代表就能透徹理解，還是需要更多對孩子的認知，在實踐中，慢慢修習(xí)育兒先育己的功課。
前幾日加入一位心理師朋友Hope的咨詢?nèi)?，看到許多寶媽們提出來一連串困惑以及討論，更真切感受到漫漫育兒路上，很多的父母需要更多的心理支持與相互的鼓勵。自己也從討論中學(xué)習(xí)到了一點：在想試圖解決孩子所謂的毛病或問題時，仔細探求下：自己作為父母，是否能靜下心來，仔細剖析問題本身，這個問題是我們給孩子定下來的呢？還是孩子本身的？
找到問題的根源，才能更好地解決它。
以下是這位心理咨詢師朋友的部分解答，愿更多父母都能向內(nèi)求，和孩子一起獲得心理的成長力量。
---“我現(xiàn)在不輕易給方法，因為方法是在看清問題后才可以找到的。我理解大家都十分希望有個辦法，有個工具，立刻改變孩子的狀況。但太著急的、盲目的去找辦法，看似暫時解決了，后面也許會引起更大的問題。就是說我們在心不靜的時候，找到了方法，可能會像一個更大的龍卷風(fēng)，刮走一個小的龍卷風(fēng)，看似小的走了，平靜一刻，但大的龍卷風(fēng)更有殺傷力。這么比喻大家明白嗎？”
---“所以，我現(xiàn)在和接下來要做的事情，是找到龍卷風(fēng)的源頭，從源頭上解決問題，這個會消耗更多的時間，更多的精力，有些朋友可能覺得在現(xiàn)在快節(jié)奏的生活里，解決生活的問題也要快，但事實上是這樣嗎？真的是越快越好還是欲速則不達？這是每個人要思考的問題。
---“孩子是來教育我們的，孩子的世界里更純凈，更快樂，這是我們本該有或者那些大師的狀態(tài)。如果你想知道幸福的生活什么樣，去看孩子就可以了，他們對于不開心的事，過去了就放下了，更多的是活在當下。是我們焦躁的心，讓我們混亂，讓我們在無意識地給孩子的生活制造"麻煩"。
---“作為成年人，我們很多時候要么懊悔過去，要么擔(dān)憂未來，所有這些心境也同時是我們給我們的孩子創(chuàng)造的內(nèi)在環(huán)境，這是對孩子影響最大的?！?/p>
---“不管外界怎樣，我們的心，至少在孩子12歲以前，都是對孩子影響最大的。那你們對這樣的環(huán)境滿意嗎？你們是隨波逐流，屈服并抱怨這樣的環(huán)境，還是去創(chuàng)造一個更滿意的環(huán)境？我們每個人都是有力量的，都是有創(chuàng)造性的。我們每個人都有能力去影響周圍的環(huán)境，去創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。而當我們聯(lián)合起來，也會共同創(chuàng)造一個更大的美好的環(huán)境。為我們自己，更為我們的后代?！?/p>
---“愿我們一起創(chuàng)造美好。拿回自己力量的過程，也是自我探索的過程，我們更多的看清自己，與自己和解，然后你會發(fā)現(xiàn)，你跟這個世界就和解了。您說的很對，發(fā)現(xiàn)問題根源遠比方法更重要。看清自己，是讓自己更有力量的唯一途徑。”
---“感恩我們彼此的陪伴。每次答疑我都不知道要遇到什么問題，也是你們的問題激發(fā)了我的這些感想。謝謝你們?！?/p>
深深地祝福所有的家長朋友，我們與孩子都值得更好的生活。
