? ? ? ? “在空曠的院壩的北頭，走過來一個(gè)瘦高個(gè)的青年人。他胳膊窩里夾著一只碗，縮著脖子在泥地里蹣跚而行。小伙子臉色黃瘦，而且兩頰有點(diǎn)塌陷，顯得鼻子像希臘人一樣又高又直。”這個(gè)青年，便是孫少平。

? ? ? ? 孫少平生于一個(gè)地道的農(nóng)民家庭，從小，家里的貧窮就使他不得不時(shí)刻為家人考慮。盡管過著貧窮的日子，但這個(gè)青年沒有悲觀厭世，沒有因困苦而磨滅掉對(duì)生活的熱情，成長為一個(gè)大度善良、樂觀、勤奮好學(xué)的人。

? ? ? ? 在他身上，我們可以看到大度。跛女子侯玉英當(dāng)眾嘲諷過少平，少平雖然生氣，卻并不計(jì)較，在侯玉英遇到危險(xiǎn)時(shí)冒著被大水沖走的危險(xiǎn)將她救了回來，贏得了同學(xué)的尊重。郝紅梅因沒錢買畢業(yè)禮物而偷盜手帕，少平得知此事后，忘卻了之前的“拋棄”，用人情保住了她的名聲。少平的大度讓人感動(dòng)。

? ? ? ? 在他身上，我們可以懂得樂觀。家庭的貧窮使他無法像其他人一樣，只能吃著最差的飯菜，在學(xué)習(xí)的同時(shí)還要幫助家庭做事。生活的困難，讓他早早地成長起來，當(dāng)家里有危機(jī)來臨時(shí)可以獨(dú)當(dāng)一面，度過難關(guān)。他從不怨恨任何人，面對(duì)同學(xué)的誤會(huì)，他生氣卻不怨恨，就此揭過。他在煤礦工作時(shí)砸傷了臉，他醒來后發(fā)過脾氣，到最后選擇了坦然接受。少平的樂觀讓人欽佩。

? ? ? ? 在他身上，我們可以學(xué)到好學(xué)。在這樣困難的環(huán)境下，他抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)校時(shí)向曉霞借報(bào)紙與日記，畢業(yè)后為了可以多讀些書成為了一名老師，成為煤礦工人后也沒有放棄學(xué)習(xí)，沒有對(duì)知識(shí)失去渴望。少平的好學(xué)，讓人贊嘆。

? ? ? ? 孫少平雖然只是作者塑造的人物，但他的品質(zhì)與精神卻讓讀者敬佩，讓讀者覺得這是一個(gè)有血有肉的青年。