人生?工作的結(jié)果=思維方式*熱情*能力
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所謂能力，是才能和智能，多指與生俱來(lái)的資質(zhì)；熱情是指一顆充滿熱誠(chéng)，想努力把事情完成的心，由意志決定，屬后天要素；思維方式是指人的心態(tài)與生活態(tài)度。
“思維方式、熱情、能力”三者中，思維方式最重要，足以決定一個(gè)人的人生，原因在于三者相乘的關(guān)系中，唯有思維方式可以是負(fù)的，從正100到負(fù)100。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，正的思維方式是善念，是利他的，建設(shè)性的有益于社會(huì)的，符合宇宙運(yùn)行規(guī)律的；負(fù)的思維方式是惡念，破壞性的有損于社會(huì)的，違背宇宙運(yùn)行規(guī)律的。
以致于“致知、格物、修身、齊家、治國(guó)、平天下”中的“格物致知”，都在教導(dǎo)后人遵循宇宙規(guī)律，方有后面的“修身齊家治國(guó)平天下”。
從出生到死亡，面對(duì)未來(lái)的撲朔迷離中，多數(shù)人的思維受環(huán)境、他人影響而善惡不分、隨波逐流一生平庸。何以少走彎路，特立獨(dú)行于想要的生活？啟動(dòng)個(gè)人的元認(rèn)知，用元認(rèn)知修正自己的思維方式。
所謂元認(rèn)知：對(duì)自己的思考過(guò)程的認(rèn)知與理解。即認(rèn)知的認(rèn)知，思考的思考，元認(rèn)知能力決定了一個(gè)人是否有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。如果打個(gè)比方的話：元認(rèn)知能力就是“對(duì)著鏡子為自己為自動(dòng)手術(shù)，或自我雕刻的能力”。
“元認(rèn)知能力”是個(gè)陌生的概念——可這偏偏是我們目前能夠認(rèn)知到的最重要的能力，根本不需要在“最重要的能力”之后再加上一個(gè)限定詞“之一”，這個(gè)能力就是一個(gè)人原本應(yīng)該擁有的最重要的能力——甚至，沒(méi)有這個(gè)能力，一個(gè)“人”就不配做一個(gè)“人”。
擁有元認(rèn)知能力的人，思考可以非常復(fù)雜 —— 復(fù)雜到“我們甚至可以思考我們的思考方式和思考結(jié)果是否確實(shí)是合理的思考方式和思考結(jié)果?！?/p>
元認(rèn)知能力幾乎是一切學(xué)習(xí)與進(jìn)步的最底層的、最根本的能力一個(gè)人的潛力有多大，幾乎完全取決于他的元認(rèn)知能力有多強(qiáng)。
所謂可以用來(lái)解放自己的“心智”，指的就是具備足夠元認(rèn)知能力的大腦。一個(gè)人的財(cái)富創(chuàng)造能力最終也只與元認(rèn)知能力有關(guān)——其他的都是附屬因素。元認(rèn)知能力強(qiáng)的人，在閱讀（這其實(shí)是最重要的學(xué)習(xí)方式與路徑）的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻都能注意到自己的思考與思路，時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)自己的思考與思路進(jìn)行“反思”、“校驗(yàn)”、“修訂”……當(dāng)然最重要的是：“升級(jí)”
大量的研究結(jié)果表明，人與人之間的技能差異，證據(jù)確鑿地來(lái)自于“刻意鍛煉”（Deliberate Practice）。而一個(gè)人能夠做到“刻意鍛煉”，唯一能夠仰仗的就是元認(rèn)知能力，反過(guò)來(lái)，元認(rèn)知能力也必然會(huì)在刻意鍛煉的過(guò)程中不斷被加強(qiáng)
人群中有相當(dāng)數(shù)量的人甚至意識(shí)不到自己的思考，至于思考得對(duì)不對(duì)，過(guò)程是否有疏漏，結(jié)果合不合理，也完全無(wú)意識(shí)，更談不上糾正自己的思考了。很多所謂個(gè)性強(qiáng)、脾氣大的人，從最底層上來(lái)看，其實(shí)就是元認(rèn)知能力困乏而已。因?yàn)檫@樣的人其實(shí)沒(méi)有分清楚誰(shuí)是主人，誰(shuí)是仆人，他們不明白這個(gè)很重要的道理：你的大腦并不是你，你的大腦是屬于你的一個(gè)器官…… 而不是反過(guò)來(lái)，你竟然隸屬于你的大腦。
你看，我們?cè)诓粩嗌?jí)我們的概念，以此獲得進(jìn)步。
元認(rèn)知能力的強(qiáng)弱，與一個(gè)人大腦皮層的面積和灰質(zhì)的厚度有著正相關(guān)的聯(lián)系。過(guò)去人們誤認(rèn)為腦殼大的人聰明，現(xiàn)在我們知道了，決定一個(gè)人聰明與否的并不是腦殼大小，而是大腦皮層的面積。大腦皮層表面有很多溝回，溝回的多少，決定了最終大腦皮層表面積的大小，人和人之間的大腦皮層表面積大小甚至可能相差一倍以上。
可實(shí)際上，并不是誰(shuí)決定誰(shuí)，而是相輔相成的關(guān)系。通過(guò)不斷有效地學(xué)習(xí)，我們的大腦獲得更多的鍛煉，最終的結(jié)果是大腦皮層表面積加大，灰質(zhì)變厚；而反過(guò)來(lái)，大腦皮層表面積加大，灰質(zhì)變厚，也會(huì)使學(xué)習(xí)能力有更大的擴(kuò)展空間……
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“元認(rèn)知：首先這是一種高水平的認(rèn)知活動(dòng)，于1979年被心理學(xué)家John H Flavell發(fā)現(xiàn)并確定名稱。元認(rèn)知這個(gè)術(shù)語(yǔ)字面上的意思就是認(rèn)知的認(rèn)知，更通俗點(diǎn)講就是有關(guān)知識(shí)的知識(shí)。Flavell把元認(rèn)知定義為有關(guān)認(rèn)知的知識(shí)以及對(duì)認(rèn)知的控制。舉個(gè)例子，當(dāng)一個(gè)人意識(shí)發(fā)他學(xué)習(xí)A比學(xué)習(xí)B困難的時(shí)候他就已經(jīng)運(yùn)用他的元認(rèn)知能力了。Andreas Demetriou 的理論用元認(rèn)知指示人的思維中固有的成分：自我監(jiān)視、自我表現(xiàn)、自我控制過(guò)程。而且，他還跟他的同事發(fā)現(xiàn)元認(rèn)知會(huì)參與一般的智力活動(dòng)并且還能處理有關(guān)效率的事情以及加工推理的過(guò)程——這些能力曾被認(rèn)為是流體智力的作用。元認(rèn)知也包括對(duì)思考過(guò)程的思考：學(xué)習(xí)的技能（學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，里面的第二個(gè)學(xué)習(xí)）、記憶的能力、監(jiān)視學(xué)習(xí)的能力”
思維方式的改變之所以非常困難，是因?yàn)樗菑牡讓由系男拚?/p>
