【導(dǎo)圖學(xué)院】高中地理(水資源的合理運(yùn)用)

圖片發(fā)自簡書App
【作者】李佳璋

【導(dǎo)師】劉艷 袁浩 鄭鵬。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【導(dǎo)圖解說】這幅導(dǎo)圖是我在進(jìn)行地理筆記的整理總結(jié)出來的,下面我將從心、線、詞、圖、色、構(gòu)六個(gè)要素來對(duì)整篇思維導(dǎo)圖導(dǎo)圖進(jìn)行講解。

心:中心圖以統(tǒng)計(jì)圖來呈現(xiàn)

線:線條方面,我將對(duì)整篇文章的介紹分為三個(gè)方面,每條分支都很整齊,并確保一個(gè)分支一個(gè)詞語

詞:采用從文中找關(guān)鍵詞來進(jìn)行概括

圖:全文版無圖像

色:我選擇了上下對(duì)比搭配,中心圖至少三色,色彩鮮明,使人看著舒適

構(gòu):我將主要內(nèi)容分為“水源社會(huì)”、“合利水源”、“水源分布”三個(gè)部分,左兩支右一支,布局均衡。

【心得體會(huì)】這幅導(dǎo)圖概括了高中地理的目錄,感覺做好每一件事不容易。我不完美,但我一心向上,我的每一天在每一個(gè)方面都會(huì)越來越好。

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