最近由于疫情，作為幼師的我放了一個(gè)超長(zhǎng)的寒假，也是在近兩天，我開始閱讀有關(guān)幼兒教育的書籍，以提升自己作為幼師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。

在書本里，我看到了這樣一個(gè)案例，故事中的小主人公是個(gè)五歲的小女孩。一天，鄰居家的阿姨帶著孩子來(lái)她家串門，剛開始兩個(gè)小朋友玩得不亦樂乎，后來(lái)因?yàn)橐粋€(gè)小玩具兩個(gè)人開始鬧起了不愉快，鄰居家的小男孩回家前非要把這個(gè)小玩具帶回家，小女孩自然是不肯，這個(gè)時(shí)候，小女孩媽媽的做法讓我忍不住為之贊嘆。

首先，小女孩媽媽將小玩具拿到了手里，詢問(wèn)小女孩是否愿意將這個(gè)小玩具送給小男孩，在得到否定的答案時(shí)，小女孩媽媽寬慰小男孩，并告知小男孩小女孩的想法。

然后，小女孩媽媽再次詢問(wèn)小女孩，是否愿意和小男孩做朋友，在得到肯定的答案之后，小女孩媽媽建議小女孩送一份小禮物給小男孩當(dāng)做友誼的見證，小女孩欣然接受。

最后，小女孩送給了小男孩另外一個(gè)差不多的小玩具，兩個(gè)小朋友都開心了起來(lái)，兩個(gè)媽媽也相視一笑。

看似是一件微小的事情，但是其中蘊(yùn)含的幼兒教育特別多，教育就是從細(xì)微小事入手進(jìn)行滲透。

在這里，首先要表?yè)P(yáng)一番小女孩媽媽的做法，既尊重了自己孩子的意愿 又維護(hù)了小男孩的自尊心，同時(shí)也保護(hù)了一份真摯單純的友情。其次小男孩的媽媽同樣值得夸獎(jiǎng)，她尊重了小女孩媽媽的教育，并沒有隨意去打斷這一份教育，更沒有心中狹隘覺得小女孩媽媽小氣又小題大做。兩位媽媽的教育方法都是值得提倡并學(xué)習(xí)的，因?yàn)椴还芎⒆佣嗝葱。际侵档米鹬氐?，不要覺得小孩子不懂事，其實(shí)她們已經(jīng)開始有自己的認(rèn)知了。

這不禁讓我想起了我的小時(shí)候，在同樣的情形之下，我的媽媽同樣選擇了尊重我，可能在那個(gè)時(shí)候，我只單純覺得媽媽保住了我心愛的芭比娃娃，而到了現(xiàn)在，我卻覺得媽媽更多的是保護(hù)了我的“自我”，讓我明白我可以不用顧忌外界的困擾而去勇敢的維護(hù)自己的所愛，這既是一份勇氣的獲得，也是一份自我認(rèn)知的積累。

孩子年齡小，但她們值得尊重也需要尊重，作為父母，切不可以小孩子不懂事為由去拒絕傾聽孩子心里的聲音。相信當(dāng)我為人母的時(shí)候，我也會(huì)學(xué)會(huì)去尊重我的孩子，俯下身來(lái)，湊近她的小嘴巴仔細(xì)又認(rèn)真的聽她的聲音。