第四章。
時(shí)間推入盛夏，我班又有幾個(gè)學(xué)生輟學(xué)，于是我便得以離開三人座。不過班任把我安排在李敏身邊。
李敏，是我初中的一個(gè)噩夢(mèng)。
我們?cè)谇啻褐锌倳?huì)遇到這樣一個(gè)人，她處處與你作對(duì)，但這卻不是因?yàn)閻矍椤Ｖ皇菨M足其個(gè)人私欲罷了，她很會(huì)強(qiáng)詞奪理，打小報(bào)告讓你防不勝防。李敏就是這種人，不過李敏的名字在初二以后就很少有人叫了，因?yàn)槲医o李敏起了個(gè)外號(hào)，叫“阿滿”三國有奸臣曹操小名換作阿滿，今有李敏也獲此殊榮。
于是，在一個(gè)睡意盎然的午后，我說出了“阿滿，名丘，字仲尼，解放時(shí)期勝利人”的豪言壯語，五分鐘后，李敏帶著班任把我一頓狠揍。不過，阿滿這個(gè)外號(hào)缺卻流傳起來。
這也算是我的功德圓滿。大功一件。
我和李敏身后坐的是趙春久，春久長(zhǎng)得很清秀，很會(huì)說話，很會(huì)玩，是一個(gè)你心中的理想朋友。
我們后來都想用一句關(guān)于青春的美文來描繪一下那些只屬于我們的青春，但卻突然變得徒然無趣。即使你再做任何感傷，青春的末班車也早已把你遺忘。
我在外曬夠了太陽，漫不經(jīng)心的回到班級(jí)。春久和婦女主任還有李敏等人在玩一個(gè)他們發(fā)明的可以用來打發(fā)時(shí)間的游戲。
就是幾個(gè)人互相看著對(duì)方，誰如果笑了，就出局，最后一個(gè)是贏家。
比賽已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段的，旁邊的人也不敢多說一句話。
春久看著李敏，目光平淡，死氣沉沉。李敏呢？你樂意明顯的看出來她是在繃著臉。
我決定幫春久一次，我把腦袋慢慢的湊到李敏眼前，班長(zhǎng)于玲打了我一下“別鬧！”
我嘟嘟著嘴，無視任何人，我已經(jīng)離李敏，很近了，我做了個(gè)親吻的動(dòng)作。春久哈哈大笑了起來。
另一方面，李敏都要蹦起來了，和她一起蹦起來的還有十多個(gè)女生，我終于明白，這是一場(chǎng)男生于女生的決斗。
你怎么這么沉不住氣？人家不笑，你樂什么??？我對(duì)著春久說。
春久已經(jīng)換不過氣來了；我，，我，一想你要親李敏，哈哈哈，，，
我沖著女生喊，我不服，再來。
快上課了不玩了不玩了，于玲喊著。
于是我們又回到了自己的座位。聽著上課鈴聲的準(zhǔn)時(shí)到來。
班任準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)入班級(jí)，不過他今天像是有話要說。他威嚴(yán)的注視著所有人。我心里想，他該不會(huì)要考古詩吧，我可沒背啊。
“同學(xué)們，今年學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，四年一度的。每個(gè)班級(jí)都要表演個(gè)節(jié)目，承招有才人仕，會(huì)唱歌的，會(huì)跳舞的，跑的快的，嗓門亮的，通通報(bào)上名”
于玲問；那咱們班表演個(gè)什么節(jié)目??？
班任；每個(gè)班都出個(gè)集體舞。
集體舞？什么是集體舞？有人問了。
等等，我還是不懂，什么是集體？這分明是在挑釁
還是告訴我什么是舞吧？這小子是欠揍。
什么是集體舞我也不知道，不過一會(huì)兒你們?nèi)齻€(gè)會(huì)感受一下霹靂舞的。班任說。
他說話的語氣讓你感受到濃濃善意，但他的眼神確是包含憤怒。你會(huì)懷疑他根本就不會(huì)真正的笑，真正快樂的，高興的，幸福的發(fā)自肺腹的開心過。
“老師，苑禧龍跑的快，”
苑禧龍；你才跑的快呢？
“你不外號(hào)苑兔子子嗎？”
苑禧龍；什么玩應(yīng)兒？
趙偉傳話；她說你是苑兔子！
苑禧龍；你才是苑兔子呢？你全家都是兔子！
趙偉一副特別無辜的表情看著苑禧龍；哎！不是我說你是苑兔子，是她管你叫苑兔子。
苑禧龍；我沒聽到她說，我就聽到你說了。
班任用力敲著桌子“肅靜！這是課堂，不是你家菜市場(chǎng)！苑禧龍，于挺正，康村雷，還有王富強(qiáng)，你們四個(gè)，男生四百米接力。女生誰跑的快？”
很快，人員在一片吵吵鬧鬧的聲音中敲定了。苑禧龍不滿足于接力，還跑三千米長(zhǎng)跑，趙偉也叫囂著跑三千米。因?yàn)槟翘L(fēng)了。
李敏報(bào)名參加女子一千五百米的長(zhǎng)跑，這令我震驚。李敏追著打我時(shí)不過只追幾步，就氣喘徐徐了。
班任；還有表演節(jié)目，誰都可以上去。具體形式就是唱歌。
于玲一臉壞笑；讓姜鴻儒上去唱兩只老虎。
林水晶補(bǔ)充；用英語唱。
我小聲哼哼；John brother John brother are you sleepping. are you sleepping.
班任又敲了敲桌子，他可不想我上去丟人去。
“要是有文采的，可以寫點(diǎn)什么，關(guān)于歌頌運(yùn)動(dòng)員的。就這樣吧，這個(gè)問題到此為止?！?/p>
我們期待著。盼望著，運(yùn)動(dòng)會(huì)似乎成了僅次于中考的大事。
陽光透過樹葉粘在我的外套上，蜻蜓偶爾會(huì)從你身邊飛過。
“運(yùn)動(dòng)會(huì)，得可熱鬧了！”說話的是楊家林。
我白了白眼“那是，你也不看看這是什么地方，上次咱們還上小學(xué)呢”
小學(xué)四年級(jí)“”楊家林就是這樣，總是想糾正著別人，卻不停的被別人糾正?？偸窍胗米约翰⒉淮嬖诘娜烁聍攘Π盐覀冋鞣?，但總是不如人意。
說實(shí)話，他和我很相似，因?yàn)槿绱?，我小時(shí)候經(jīng)常揍他，原因很簡(jiǎn)單，一個(gè)你和另一個(gè)你在一起而你又發(fā)現(xiàn)你具有某種優(yōu)勢(shì)，我相信你也會(huì)縱容自己。
幾個(gè)男生在籃球場(chǎng)打籃球。本來打籃球沒什么了不起的，關(guān)鍵是他們有幾個(gè)人球衣背后印著一個(gè)狼頭。我問楊家林“那幾個(gè)人誰啊？”楊家林用一種很意外的口吻告訴我他們是二年級(jí)的七匹狼，總共有七個(gè)人，領(lǐng)頭的叫劉洋。然后他還補(bǔ)充一句“你不會(huì)不認(rèn)識(shí)他們吧”
我掩蓋著我的無知“他們？他們參加過十一屆三中全會(huì)嗎？”
楊家林沒頭腦的瑤瑤頭。
“那我認(rèn)識(shí)他們干什么！”我一聲暴喝。
楊家林扔下一句有病走了。
我沖著他的背影喊；有病得治??！現(xiàn)在醫(yī)療條件這么好，，，，，
快上課了，又要上課了，下節(jié)什么課？
英語課，我們班一定會(huì)有人傳紙條，這是必然的，因?yàn)槟贻p的英語老師熱衷于抄板書，一抄一黑板，一抄一黑板，底下跟著抄筆記的同學(xué)都哭了。
從倒數(shù)第一排傳過一張紙條，紙條最上面是一個(gè)問題，來自后排大哥何力成。
“請(qǐng)列舉出三個(gè)你經(jīng)常丟的東西？”回復(fù)千奇百怪，有牙刷紙巾口香糖。這一定是個(gè)吃貨。有筆，橡皮，筆袋。感情這位什么都沒有?。?/p>
我把紙條
給了李敏，你經(jīng)常丟什么？我問他。
李敏瞪了我一眼。
我正式的寫下“李敏丟的我都有。”
情不自禁的笑了起來。
“姜鴻儒”
我立刻把紙條塞進(jìn)桌堂，英語老師領(lǐng)先一步，緊緊按住我的手，以防我毀尸滅跡。
“手伸出來我看看！”英語老師的語氣里不帶半點(diǎn)妥協(xié)。
我笑著說；莊稼人的手有啥好看的，，
英語老師狠狠的擰了我耳朵。我疼的哎呦一聲。
把兩只手從桌堂里伸出來，把紙條塞進(jìn)嘴里。如今也只好出此下策了，這紙條一旦落去老師之手肯定會(huì)扯出一群人來。
英語老師一把掐住我脖子“你是不是傻？”
我吐了出來。
英語老師思考者，她意識(shí)到這里面一定有秘密。也不顧我的口水，甩了幾下紙條，慢慢打開了。
后排何力成的表情由開心已經(jīng)化悲憤為力量了，失望的說了聲；媽呀，都死了。
英語老師得意的揮舞那個(gè)骯臟的沾滿我的涂抹的紙條；都誰寫了？
沒人承認(rèn)。
英語老師得意的笑了笑；那我就給大家從頭開始讀啦？你們肯定能猜到的。
幾個(gè)人互相看看，站了起來。我看到站起來的人夠多到老師不會(huì)挨個(gè)罵的地步時(shí)我也就站了起來。
老師開始從頭讀；列舉你經(jīng)常丟的三樣?xùn)|西？
牙刷？手套？英語作業(yè)？這咋不把自己丟了呢？何力成你是不是經(jīng)常丟英語作業(yè)??？
這是你寫的？她看著我，我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭表示是的。
李敏你丟啥了？
李敏被問的莫名其妙；我？我啥也沒丟?。?/p>
我已經(jīng)抑制不住笑了；老師她撒謊。她經(jīng)常丟三樣?xùn)|西。
英語老師問我；那她經(jīng)常丟什么？
我；臉，父母的臉，老師的臉。
我說的時(shí)候已經(jīng)笑的抬不起頭了。
一本三十二開的英語書砸在我腦袋上，英語老師氣急敗壞一副狠鐵不成鋼的表情；還李敏丟的你都有，你有臉嗎？你就丟人吧，丟父母的人，丟你大叔的人！你這節(jié)課站著吧！
“OK”只要不是讓我出去就行。
“好，那你去走廊站著吧！她覺得不解氣，想了想又罵我一句；你這個(gè)攪屎棍！”只有我聽到了。我很高興。
走廊，我挺喜歡走廊的，非常涼快。還有墻靠著。不想在班級(jí)，直挺挺的站著，還得抄筆記，關(guān)鍵是丟人啊。
我看著三班班級(jí)門口也站著幾個(gè)。
“那小子，你因?yàn)樯冻鰜淼?？”他們問我。盡管他們扯著嗓子用最低的音量喊我也聽到了，因?yàn)樽呃忍o了，只有二班朗朗讀書聲影響我們。
我往他們那邊站了站；罵李敏。
“啥？你還敢罵李敏？行啊！”
我；你認(rèn)識(shí)李敏？
他們也往過挪挪，現(xiàn)在我們都快站在二班門口了。
“當(dāng)然，我和李敏是同學(xué)?！币粋€(gè)穿黃上衣的小子說。
我和李敏是同桌！我說。
誰跟你比這個(gè)?。∷麄儾恍嫉恼f
我；剛才我們英語老師管我叫攪屎棍。我要是攪屎棍，那誰是屎??？
他們偷笑，盡量讓自己別笑出聲。
“你叫啥名？”我問那個(gè)穿黃色外套的。
“范業(yè)成?！?/p>
他們幾個(gè)站累了，靠著墻坐了下來。我笑了笑。這一天天真是太無聊。我心里想著，可是當(dāng)時(shí)的我絕對(duì)猜不到，那種無聊的日子會(huì)成為未來的我心中的無比向往。
時(shí)光不老，我們不散。我們班級(jí)的集體舞已經(jīng)到了如火如荼的地步，中午時(shí)，我們就到操場(chǎng)西側(cè)排練，這是溥儀交給大家的，幾個(gè)男生幾個(gè)女生在一起跳的街舞。舞曲很好聽，可是當(dāng)時(shí)誰也不知道叫什么名字。知道幾年后的某個(gè)傍晚，我在出租車的廣播里聽到了這首歌。司機(jī)說；這里面放的什么玩應(yīng)？
我說；那是青春。沒錯(cuò)，那些無所謂有無所謂無的日子，對(duì)我來說，就是青春。
