? ? ? ?晨曦是一個山區(qū)孩子，每天在山上田間泥土小路行來往去。在他的生活中，綠樹作伴，動物為伍，他就宛如山里的一只小猴子，無憂無慮，整天蹦來跳去的。直到某天，上小學沒多久的小晨曦，在課本上讀到了一篇課文，這篇短短的文章神奇的讓他認識到原來除了大山江河之外，還有著大海的存在。
大海
大海，大海
像個搖籃。
搖過去，白帆點點。
搖過來，魚蝦滿船。
大海，大海
多大多寬！
瞧，太陽月亮也睡在里邊。
短短的一篇課文，仿佛給小晨曦勾畫了一個不一樣的世界，這個世界藍藍的，很大很大，會有很多很多的船和很多很多的魚蝦，甚至里面還睡著太陽月亮。雖然他疑惑著為什么太陽這么熱可以睡在水里，但卻無法影響到他對大海的憧憬。
? ? ? ? 從此他對大海產(chǎn)生了濃厚的興趣，也因此而想去看看大海到底是什么樣的，是不是真的像書本描繪的那樣。為此他開始關(guān)注著所有跟大海有關(guān)的信息，盡管深處大山的他能接觸到與大海相關(guān)的信息是那么的少。
而在晨曦10歲那年，他剛成為了一名四年級的學生，也正是這年，他出乎意料的迎來了一次看海的機會。那是九月底的某個星期一下午，他們班正上著自習課，而晨曦趴在桌面睡得正香，突然同桌推醒了他。被驚醒的晨曦還沒回魂，睡眼惺忪、一臉懵的看著同桌，同桌指了指門口，原來班主任正從遠處走來，晨曦只能無精打采的擺正坐姿，裝出一副認真學習的模樣。走進門的班主任好像并沒發(fā)現(xiàn)晨曦睡覺，又或者是班主任有更重要的事情而懶得追究他，晨曦因此松了一口氣，卻還是沒有認真聽班主任說什么，而是繼續(xù)神游著。
“這周五我們學校帶我們?nèi)嗳ヒ话俟镏獾牡谝粸┛春＃蠹乙崆盎丶腋议L溝通......”“什么？班主任說了看海？！”神游中的晨曦，瞬間被“看?！边@一詞震醒！他深怕是自己產(chǎn)生了幻覺或者還沒從剛才的睡覺中醒來，用力的擰了一下自己的大腿，同時緊盯著班主任，期待著，忐忑著。
“你們是學校有史以來第一批可以去看海的學生，因為去的地方比較遠，需要坐大巴，還需要一天的時間，所以你們必須回家跟家長溝通，簽訂好安全責任書才能出發(fā)，所以...”晨曦聽到真的能看海之后，剛想拍一下桌子表達一下自己的激蕩心情，卻發(fā)現(xiàn)班主任正看著自己，只好用力的拍了一下自己的大腿，激動的難以言表，連班主任后面的叮囑都沒聽清，腦海里只是回蕩著“看海！這周去看海??！我終于能去看海了！?。 ?/p>
放學回家后，晨曦連書包都來不及放，就迫不及待的跑到爺爺跟前，“爺爺，爺爺，這周五學校會帶我們?nèi)サ谝粸┛春?，您可一定要答應讓我去啊?！薄昂煤煤?，你慢點說，跟爺爺說清楚才行啊?！睜敔敓o奈的看著孫子說，他知道自己這孫子對大海的執(zhí)念有多深，可惜晨曦父母外出打工，自己又是個老頭子，不方便帶孫子去百里之外看海，幸好孫子也懂事，平時沒纏著要他這老頭子帶他去看海。而這次學校居然破天荒的帶學生去那么遠的地方秋游，當然得配合，滿足這小子看海的心愿。
“…搖過去，白帆點點；搖過來，魚蝦滿船?！崩p著爺爺簽好出游安全責任書之后，晨曦整個人還是亢奮無比，一次又一次的背誦著《大?！?，無比期待著這周五的大海之行。
接下來的幾天，晨曦背誦了無數(shù)遍的《大海》，想象著自己見到大海會是怎樣的心情，想象著海水的模樣，想象著海平面是怎樣的寬闊，夢里夢外，太多太多與海相關(guān)的想象，讓他深陷其中，不可自拔。
終于到了晨曦期待無比的周五，一大早，他連早餐都顧不上吃，懷里揣著幾只水煮雞蛋就跑回了學校，雖然明知道回去再早也是只能呆在教室，等待出發(fā)，畢竟班主任早就告知大家旅游大巴要七點半到學校，八點才出發(fā)，但晨曦還是按捺不住內(nèi)心的激動，恨不得時間加速過去，巴不得旅游大巴馬上到達，立刻出發(fā)?？嗫嗉灏玖艘粋€小時，望眼欲穿的晨曦終于等來了旅游大巴，他第一個跑上了車，還特意坐在最前面，不只是希望能第一時間知道還有多長時間能到達海邊，更是為了能第一時間見到大海。
“同學們，到海邊之后大家要聽老師的話，不能隨意走太遠，不能離開老師們的視線......”在車上，坐在最前面的班主任轉(zhuǎn)過身來，說著去到海邊之后的要注意的安全事項，而晨曦的思緒和他的心卻早已經(jīng)飛到了自己從未到過的百里之外，根本就沒聽清班主任在說什么，還是被班主任瞪了幾眼才回過神來，只能朝著班主任訕訕一笑，內(nèi)心盼望著大巴車快一點到達海邊。
然而大巴車的速度并不因為晨曦的急切期盼而增加，還是以原來的速度前行著，又在煎熬中度過了一個多小時之后，東張西望的他，突然看到前方出現(xiàn)一片遼闊的藍色平面，隱約中這藍色平面還在來回滾動著。晨曦愣了一下，這是不是書本上說的海平面呢？來回滾動的水波是不是就是自己日思夜想的海浪呢？那隱約的轟隆聲，是不是就是海浪的聲音呢？各種疑問浮現(xiàn)在他的心頭。
“各位同學，準備一下，馬上就到海邊，等一下大家從車頭開始，排好隊按順序下車，下車后不能亂動，排好隊等老師帶你們進海灘?！贝藭r，班主任在車上站起來說。晨曦內(nèi)心一陣狂喜，“原來這真的是海，海，我終于見到你了！”。等到大巴挺穩(wěn)在海灘前的大空地，他迅速站了起來，站在排頭，緊隨著班主任下了車。
剛踏出車門，面前是一片金色的沙灘，晨曦還沒來得及仔細觀察眼前的金沙灘，一股從未感受過的風就迎面撲來，它跟晨曦日夜感受著的山間的風是如此的不同。山間的風是清新的，伴隨著各種花香，甚至還帶著一股淡淡的泥土的味道；而是現(xiàn)在感受到的風，雖然能明顯感受到其中的潮濕，但又是那么的清爽，并且還帶著一陣淡淡的腥味。“這淡腥味難道就是之前爺爺說過的海腥味？”晨曦深吸了好幾口空氣之后，心里如此想著。深呼吸的同時，晨曦不忘抬頭遠眺，映入眼簾的是一望無際的藍，目光的盡頭只見一條水平線，那是藍天與碧水交織而成的。而這一片藍幕之中又點綴著無數(shù)的“白花”，遠望時，分不清它們到底是點點白帆還是朵朵白云。“藍天、碧水、金沙灘”面前的海天一色雖然在他腦海里翻滾過無數(shù)遍，但這一幕畫面真的呈現(xiàn)在眼前時，他是如此的震撼，如此的不敢置信，原來大海真的這么美，美到超出了自己曾經(jīng)無數(shù)次的想象。
懷著激蕩難抑的心情，再一次聽班主任說了一次安全注意事項之后，晨曦他們終于被允許脫掉鞋子走進那一片金沙灘。一雙雙小腳丫踩在金沙灘上，短暫的沉默過后，驚嘆聲此起彼伏，都是第一次到海邊的多數(shù)同學們其實跟晨曦一樣都是那么的激動，他們歡呼著在沙灘上追逐著，打鬧著，盡情的釋放著兒童的天性。而晨曦一開始默默的站在沙灘上，感受著小腳丫底下的沙灘，“原來海邊的金沙灘的沙子真的像爺爺說的那樣是軟軟的，還暖暖的”，一股難以形容的舒服感涌上心頭。伴隨著這種舒服感，晨曦也小跑起來，因為他迫不及待的想要與海水來一個零距離的接觸。
跑著跑著，終于一朵浪花近在眼前了，晨曦停住了腳步，期待著伸出了腳，探進近在咫尺的浪花中，卻沒想到腳還沒伸進浪花中，浪花已經(jīng)調(diào)皮的后退了，最終他的腳只是踩到了那濕漉漉的沙灘，留下了一個金燦燦的小腳印。晨曦繼續(xù)抬腳追逐著后退的浪花，未曾想到朵浪花沒追逐到，另外的浪花已經(jīng)到了，直接漫過那只沒抬起的腳，緊接著向沙灘上那幾個金燦燦的小腳印漫延。
晨曦愣愣的低頭看著浪花在自己的雙腳之間滑過，癢癢的，一種冰涼的感覺沁入心頭，終于真實觸碰到海浪的他抑制不住內(nèi)心的激動，兩個小腳丫追逐著一朵朵的浪花，玩的不亦樂乎。偶爾用力過度，將海水濺到了自己的臉上，他也毫不在乎，還特意沾了幾滴海水放進嘴里，“海水真的是咸的啊，而且還有點苦澀的感覺?！痹瓉硭胗H自試一下海水是不是真的像書本里說的那樣是咸，而意外的發(fā)現(xiàn)海水還有點苦澀，更是讓他開心的笑了出來，仿佛發(fā)現(xiàn)的新大陸。
“大家快來看，這里有一顆好漂亮的星星?！蓖蝗慌赃呉粋€女生清脆的聲音將晨曦的思緒帶回了現(xiàn)實。他好奇的湊上去，觀察著那個女生指著的“星星”，愣了一下突然笑了起來，有點激動的說，“這可能就是書本上寫的海星，真的很好看呢?！背筷貏傉f完，大家很驚訝的看著他，還有人說晨曦懂得這么多啊，難怪今天他一直這么激動。晨曦有點尷尬的摸摸頭說，“我只是喜歡海，以前查資料的時候看到過海星的圖片?！蓖瑢W們聽后，有個女生突然說，“晨曦，那你可以給我們講講海嗎？老師他們都沒怎么跟我們講過。”
“大海比我們住的大山大多了，里面會有很多千奇八怪的生物，我們以前經(jīng)常聽的鯊魚、鯨魚等都是在大海里，海里面還有很漂亮的珊瑚，會發(fā)光的水母,大海深處可能還有美人魚呢......”想聽的同學圍著晨曦坐了下來聽著晨曦講著，晨曦將自己這幾年了解到的一些關(guān)于海的故事或者資料都告訴了他們，聽的他們不時發(fā)出驚嘆聲，很多同學都說以后要多了解大海，真的是太神奇了?！拔矣幸粋€愿望，就是以后可以下海里面看看真正的海底世界，看看她真正的美?！?/p>
快樂的時光總是過得如此的快，正當同學們玩得不亦樂乎時，班主任拿著個大喇叭走了過來通知大家準備一下，半個小時之后上車返程回學校。此時晨曦正在逗著沙灘上的寄居蟹，手里還提著個小瓶子，瓶子里裝著一些沙子，幾枚貝殼，聽到老師說半個小時后離開，他歪歪斜斜的在沙灘上寫上“晨曦”二字，然后從沿著這兩個字，往海邊走去，用小瓶子裝了大半瓶的海水。最后靜靜的站著，任由浪花親吻著他的小腳丫，感受著那略帶咸味的海風，眺望著眼前的碧水藍天，甚至朝著遠方的帆船揮手，像是在打招呼，也像是在跟大海告別。
最終，在班主任的督促之下，晨曦跟同學們亦步亦趨的走向了大巴，幾乎每走幾步，就忍不住回頭看一眼那一片藍，回首進行無聲的告別，他們都是如此的舍不得離開第一次見到的大海，多么希望還能留在海灘上，感受大海的壯美遼闊。上車之后，晨曦沒有再坐在車頭第一排的座位，而是坐到了最后一排，而這只是因為車子已經(jīng)掉頭，想要再看看海，只有車尾的那排才座位才能看清楚。
終于，大巴車沒有遂同學們的意，還是啟動了或許是司機憐惜同學們，照顧著這群第一次看海的孩子的心情，大巴車開的并不快。隨著大巴車緩緩前行，雙手撐著座椅靠背，隔著玻璃眼巴巴的看著車后方的晨曦，發(fā)現(xiàn)窗外的大海還是漸行漸遠了。在大巴轉(zhuǎn)彎進入另一條道路時，大海就將從晨曦的視線里消失，而正在此時，晨曦仿佛看到了遠處金色沙灘上那歪歪斜斜的“晨曦”二字，以及那一行一直延伸到海浪里的小腳印，也正是這一瞬間，晨曦舉起了手，揮動了好幾下，然后露出了笑容，這笑容仿若那金燦燦的沙灘一般，是如此的燦爛。
