讀書場景
慵懶的午后，陽光正好。
泡一杯掛耳咖啡于書桌前，抱一本心心念念的書。
咖啡香，書香交織在一起，宛如沉醉于夢的海洋。
時光于書隙中悄悄溜走。
一抬頭，已是斜陽。
為什么讀書要有方法
愛讀書的人，總會有這樣的煩惱。明明看了很多書，過段時間卻全都忘記。除了書名，其他都不記得了。
當(dāng)別人問起是否看過這本書。自己會興沖沖地說，看過看過。
那書講的是什么內(nèi)容呢？
呃？...大概就是，差不多...，好像是...，支支吾吾，說不出來。
一時間，空氣中彌漫著尷尬的味道。
如果讀書會忘記，那么，讀書的意義在哪里呢？又或者，有什么辦法能夠讓書讀不忘，為自己所用呢？
讀書的意義
我認(rèn)為讀書的意義在于應(yīng)用。無論是讀小說，還是實用的書籍，如果能夠應(yīng)用在工作、學(xué)習(xí)、生活中，那么就說明你真的讀下去了，你把書中的內(nèi)容，化為己有。那么你所花費(fèi)的時候，就非常值得了。
而如何讓讀書更有效果，就需要有一定的方法了。結(jié)合書籍、他人以及自己的經(jīng)驗，我總結(jié)出一套流程，能夠最大地發(fā)揮出讀書的效果。
筑屋讀書法
我把這套流程稱之為：筑屋讀書法。為什么這么說呢？因為它跟建房子非常相似。首先是畫出藍(lán)圖，接著是打地基，添磚頭，加裝修等5個流程。包含了輸入輸出，是一個學(xué)習(xí)的閉環(huán)，能夠最大化地吸收書本內(nèi)容。而且流程比較簡單，適合大部分的書籍的閱讀。
接下來就分步驟跟大家討論這套流程，也希望大家能夠提出意見，一起交流。
0.畫圖紙：讀書前
為什么叫做畫藍(lán)圖呢？
因為在讀書之前，你需要對這本書，有一個大概的了解。這個時候，網(wǎng)絡(luò)資料可以幫助我們，快速了解這本書。
通過“豆瓣”，查看這本書的評分，看一下讀過的人，對這本書的看法是什么？看看他們寫的書評。
通過Wikipedia，了解這本書的權(quán)威資料，比如寫作背景，作者資料等等。
再通過Google、Baidu，查閱一些關(guān)于這本書的資料。
當(dāng)做完這幾個步驟之后，對于這本書的內(nèi)容，你就會有一個大概的了解。
這本書，應(yīng)該精讀呢，還是大致瀏覽一下，心中就有個數(shù)。
1.打地基：畫出大綱
建造一棟房子，如果地基不穩(wěn)，那么房子就會不牢固。同樣的，如果沒有對一本書的結(jié)構(gòu)進(jìn)行理解，那么接下來所閱讀的內(nèi)容，就會如落葉一般，無法形成體系，也就沒有力量。
當(dāng)翻開一本書的時候，不要著急去看正文的內(nèi)容。先瀏覽目錄，前言，附錄等幾個內(nèi)容。通過思維導(dǎo)圖工具，將這些結(jié)構(gòu)寫下來。
比如說我在閱讀《躍進(jìn)》這本書的時候，我就會通過思維導(dǎo)圖，將這本書的結(jié)構(gòu)給畫出來。
這樣畫出來的好處是，能夠?qū)φ緯獢⑹龅膬?nèi)容，有一個整體的理解。
如圖中所畫的，《躍進(jìn)》這本書要講的內(nèi)容，主要是學(xué)習(xí)，戰(zhàn)略，內(nèi)在提升等幾個方面的內(nèi)容。
如果我現(xiàn)在急需要了解“學(xué)習(xí)”方面的內(nèi)容，那我就會把閱讀的重點，放在“聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)”上面。
2.添磚頭：分章節(jié)閱讀
畫好藍(lán)圖，打好地基之后，就要開始翻開書進(jìn)行閱讀了。
我們平時的閱讀，都是一個字一個字的看。這種讀書方法，是很被動的。因為在讀書的時候，你沒有進(jìn)行思考，沒有和作者進(jìn)行對話。所以讀書的效果也非常不好。
看書講究：眼到，腦到，手到。而我們平時的閱讀，就只是手到而已。
那么如何跟作者進(jìn)行對話呢？
2.1.與作者對話
首先是寫出自己的理解。
對于作者的觀點，你有什么看法？是贊成呢，還是不贊成呢？
贊成的理由與不贊成的理由是什么呢？
其次是聯(lián)系自身實際。
如果是我，我會怎么做呢？
最后是思考應(yīng)用。
假設(shè)我學(xué)習(xí)到這個這個觀點，這個想法，該如何應(yīng)用到生活、工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中。
通過這樣一個思考的循環(huán)，強(qiáng)迫自己：眼到，腦到，手到。
舉個栗子。
比說我在閱讀《硅谷鋼鐵俠》這本書的時候，看到這樣一段話：
“經(jīng)歷過那種壓力的人大多數(shù)都退縮了，”格雷西亞斯說，“他們會出現(xiàn)決策失誤。但是馬斯克卻變得更加理性，依舊能夠做出清晰并且有遠(yuǎn)見的決定。壓力越大，他做得就越好。任何見識了他所經(jīng)歷的一切的人都對他懷有敬意。我從未見過比他更堅毅的人?！?/i>
在這段話中可以看出馬斯克越挫越勇的精神。從中可以看出，馬斯克在面對困難的時候，沒有被打敗，反而是變得更加理性，更加勇敢。這點是非常令人佩服的。
聯(lián)系自身實際，當(dāng)我面對困難的時候，我是怎么做的呢？有時候會逃避，沒有正面去迎擊困難。
思考應(yīng)用。以后當(dāng)我面對困難的時候，我會想起馬斯克的精神，這是一種精神的動力，可以幫助我去面對困難，克服困難。
這只是一個很簡單的例子，但是卻幫助我更好地理解書中所說的內(nèi)容，也使我的記憶變得更加深刻。
3.加裝修：總結(jié)筆記
經(jīng)過這樣一個流程，看完一本書之后，會收獲到很多。書中所介紹的技巧，人物的品格，都能夠?qū)δ惝a(chǎn)生很深刻的影響。
當(dāng)看完一本書之后，我會將Kindle里面的標(biāo)注導(dǎo)出來，制作成Anki卡片，然后在手機(jī)上每天進(jìn)行復(fù)習(xí)。
然后在寫上一篇讀書筆記之類的文章，逼迫自己進(jìn)行思考總結(jié)。
4.提煉模型
思維模型，可以稱之為工具，套路。它是你將知識應(yīng)用在生活、工作的一種工具。
世界上有很多的思維模型，比如說：奧卡姆剃刀模型、遺傳學(xué)模型、杜邦財務(wù)分析模型等等。
而思維模型要解決問題就是：是什么，為什么，怎么用。
舉個簡單的例子，來說明什么是思維模型，如何總結(jié)思維模型。
我在看一篇關(guān)于批判性思維的文章《年輕人最好要接觸哪些東西？》的時候，里面提到了一個詞匯：批判性思維。這個詞匯吸引了我的注意力，于是我就閱讀這一部分的內(nèi)容，然后歸納總結(jié)一個關(guān)于“學(xué)會提問”的模型。
這是非常簡單的例子，但如果你在學(xué)習(xí)生活中，能夠時時刻刻應(yīng)用這個“學(xué)會提問”模型，就可以逐步鍛煉出批判性思維。因為你不再會去盲目迷信別人的觀點。要說服你，必須要有證據(jù)，證據(jù)來自哪里，證據(jù)是否可靠。
通過建立這么一個小小的模型，就可以發(fā)揮出很大的力量。
所以，思維模型的力量是不容忽視的，也是讀書，一個非常重要的環(huán)節(jié)。
總結(jié)
書讀就忘，其實是不好的讀書習(xí)慣所造成的。當(dāng)然讀書不是為了一字一句地記住，讀書是為了能夠改變自身的心態(tài)，行動，以及視野格局。
如果讀了就忘，其實跟浪費(fèi)生命，沒有什么區(qū)別。養(yǎng)成主動閱讀的習(xí)慣，才能幫助自己更好地吸收書本的知識，讓自己的努力可積累，有效果。
希望大家可以通過這篇文章，啟發(fā)自己，從而去建立屬于自己的讀書流程，幫助自己更好地閱讀。
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