? ? ? 為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力、謀劃未來(lái)能力，2018年11月2日，東明學(xué)校小學(xué)部三年級(jí)二班，來(lái)到高新區(qū)未來(lái)教育體驗(yàn)中心開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。
? ? ? 集合后，級(jí)部主任親自講解了這次研學(xué)的注意事項(xiàng)，我們聽(tīng)得可認(rèn)真了！
? ? 看，我們出發(fā)時(shí)的隊(duì)伍多么整齊！
? ? ? 終于到了，先來(lái)張大合影。研學(xué)，我們是認(rèn)真的！
? ? ? 編程，讓創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。從未接觸過(guò)編程的我們，一進(jìn)教室便充滿了好奇，這里有3D打印的模型，還有完全搞不懂的工具箱。接下來(lái)，我們要做一個(gè)風(fēng)扇，是的，你沒(méi)看錯(cuò)，就是會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇。
? ? ? 老師詳細(xì)講解了風(fēng)扇的組成，我們從底座開(kāi)始拼插，實(shí)際操作起來(lái)并沒(méi)有想象中的那么難。
? ? ? 短短不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們不僅做成了風(fēng)扇，而且使用編程讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，是不是很神奇？
? ? 國(guó)學(xué)，傳統(tǒng)文化不可分割的一部分。正襟危坐的我們，馬上進(jìn)入狀態(tài)。
? ? ? 著裝要求：冠必正，紐必結(jié)。行禮作揖，一板一眼。
? ? ? 播音與配音，同樣精彩。還有國(guó)學(xué)互感體驗(yàn)系統(tǒng)，讓我們大開(kāi)眼界。
? ? ? 在聽(tīng)了動(dòng)畫發(fā)展的歷程后，老師介紹了動(dòng)畫制作的原理與技術(shù)，并為我們展示了經(jīng)典影視片段。
? ? ? 三個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)，意猶未盡。相信同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化和未來(lái)科技有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我們堅(jiān)信，只要用知識(shí)來(lái)武裝自己，就一定會(huì)插上翅膀，奔向未來(lái)！
