大學(xué)時(shí)最喜歡做的事情之一，就是駐足瀏覽學(xué)校廣場大屏上的講座信息，發(fā)現(xiàn)有感興趣的便記下來，像等待一場浪漫的約會(huì)那樣期待那個(gè)時(shí)刻來臨，然后滿懷欣喜的準(zhǔn)時(shí)赴約。

五彩斑斕的講座成為我大學(xué)生活的重要組成部分，滋養(yǎng)著我日益豐富的靈魂。隨著時(shí)間的推移，它們中有的已經(jīng)變得模糊不清，但有一些情景卻深深印在我的腦海里。

有一個(gè)講座，主題我已經(jīng)忘了，主講人是誰我忘了，主講人的樣子我也忘了，但有一段內(nèi)容我卻記得無比清晰：主講人問大家怎么理解“照顧”這個(gè)詞，尤其是在親密關(guān)系里。這個(gè)詞太常用了，底下的聽眾們帶著自信滿滿的表情顧自表達(dá)著看法。

跟大多數(shù)人一樣，我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)詞沒有什么特別而深刻的理解，所以當(dāng)主講人拋出觀點(diǎn)之后，我感覺內(nèi)心被什么東西擊中了。

我從未聽過有人這樣解釋“照顧”：“照”是照亮，“顧”是回頭看?！罢铡本拖褚槐K燈，給人帶來光明和溫暖，“顧”是時(shí)不時(shí)地回頭看看，看看那個(gè)人曾經(jīng)的樣子，看看你曾經(jīng)的樣子，看看你們?cè)?jīng)的樣子，然后在再看看現(xiàn)在的你們。

我受到了震撼。不僅僅是新知識(shí)、新觀點(diǎn)帶來的那種震撼，而是心靈層面的震撼。當(dāng)時(shí)尚未開啟親密關(guān)系的我，似乎領(lǐng)悟到了老師話里的深意。

親密關(guān)系里的“親密”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于物理空間上的親密，還有時(shí)間上的，更重要的是精神上的親密。要成為對(duì)方的陽光，不是簡單的衣食起居上的相互照料能夠?qū)崿F(xiàn)的。作對(duì)方的陽光最大的前提是自己本就是一束光，否則照亮對(duì)方的光從何而來呢？一個(gè)自身就缺愛的人哪里給的出多的愛去溫暖對(duì)方呢？

至于回顧關(guān)系，我把它理解為一種覺察。一方面覺察自己：覺察自己是否還愿意聆聽對(duì)方，覺察自己是否還看得到曾經(jīng)被吸引的對(duì)方的閃光點(diǎn)，覺察自己是否因走的太遠(yuǎn)而忘記了初心；一方面覺察對(duì)方：覺察對(duì)方的喜怒哀樂，覺察對(duì)方的煩惱，對(duì)方的擔(dān)心，對(duì)方的需求。覺察你們?cè)谝黄饡r(shí)彼此的感受。

這個(gè)詞給我的啟發(fā)，已經(jīng)超越了一場講座本身的意義。但這一切只源于一次偶然的相遇，一次偶然的傾聽，但其中的必然是，我成為了那個(gè)準(zhǔn)備好的、可被啟發(fā)的自己。