有些路,只能一個(gè)人走

其實(shí)成長(zhǎng),對(duì)大部分的“我們”而言,是一場(chǎng)單純的失去。
城墻旁的大院,不知是多少人的回憶

我們有諸多的煩惱:成績(jī)不好,課程難......諸如此類。在美國(guó)的家長(zhǎng)眼中,教會(huì)孩子如何與他人相處比教會(huì)一個(gè)孩子怎么做題要重要的多。跳出自我來看現(xiàn)在的問題,就顯得有些可笑,請(qǐng)想象:當(dāng)你面對(duì)病危的父母,不得不還的房貸,升職加薪的一次次盼望與失望,學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的孩子,以及無(wú)邊無(wú)際的攀比、諷刺、嘲笑之中,你是否還會(huì)認(rèn)為期末考試沒搞考好是一件想天塌下來一樣的事。

我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米,但是沒有人教過我們:你跌倒時(shí),怎么跌得有尊嚴(yán);你的膝蓋破得血肉模糊時(shí),怎么清洗傷口、怎么包扎;你痛得無(wú)法忍受時(shí),用什么樣的表情去面對(duì)別人;你一頭栽下時(shí),怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛,怎么獲得心靈深層的平靜,心像玻璃一樣碎了一地時(shí),怎么收拾?

這就是這本書教會(huì)我的,在課本里永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識(shí)。如何與親人相處?如何對(duì)待陌生人?如何關(guān)心他人?如何......

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上可能十分靈光,但在這些實(shí)際生活的問題中我們一如幼兒園的小朋友,觀念過了十年沒有一絲改變。因?yàn)檎n本不會(huì)告訴我們陌生人有時(shí)候需要防備、作業(yè)不會(huì)告訴我們?cè)谒耸軅麜r(shí)怎么做應(yīng)急處理、試卷不會(huì)考怎么安慰別人、考點(diǎn)中不包含如何與人聊天,如果拿一張充滿這樣問題的考卷來進(jìn)行測(cè)試,估計(jì)不會(huì)有多少人及格,更不必說有多少老師和學(xué)??嗫嘧非蟮膬?yōu)秀率了。

在生活的最初面貌之前,我們都是孩子。我們要學(xué)會(huì)自己告訴自己要做一個(gè)讓別人感到溫暖的人,讓自己的書桌與房間井井有條,自己告訴自己要講衛(wèi)生,在一個(gè)人晚上出門要注意安全,要把自己打扮得讓別人看了不會(huì)看到怪異......

我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。

不過,不必?fù)?dān)心,畢竟我們都是第一次成長(zhǎng),成長(zhǎng)路上,我們只能一個(gè)人走。

他們仿佛發(fā)現(xiàn)了,只有教育,是一條垂到井底的繩,下面的人可以攀著繩子爬出井來。

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