? 這周進行了聯(lián)合月考。

? 因為是分散著考的，而且是本校老師改卷，所以成績很快就出來了，但我們班成績卻很不理想。數(shù)學老師給我們透露，班主任預(yù)算一下，我們班第一名可能在階段都占不到第十五名。本來我只覺得是老師在嚇唬我們，但是周五最后一節(jié)課前，我卻真的感覺到了不安。

? 周五最后一節(jié)課是班主任的課，我作為課代表理應(yīng)去做課前準備?？旆偶倭?，我笑著走過不長的走廊，輕輕地推開辦公室的門，看見班主任站著跟別的老師說著什么，見我進來了，對我微微一笑，說:“要不把咱們班散了算了，成績那么差。”我知道她是說著玩的，她不會，但看著她，皺眉，低頭，嘆氣，前行。我一時愣住了。

? 她也沒說別的，去拿書準備上課。我反應(yīng)過來問周末作業(yè)，而后我有點慌但還是像往常一樣帶著笑地說:“老師，不能散，還是有希望的。”走著回班的路上我照常跟在她身后，我還是有些震驚，我從未見過她如此，見過她開心，見過她難過，見過她生氣，也見過她生病不舒服，唯獨沒見過她這么失望。

? 在老師給我們放短片的時候，我不禁又想起剛剛的事情，漸漸相信了數(shù)學老師的話。我心里有愧，因為作為班長我應(yīng)當為老師分憂，把班級管理好，老師年紀也不小了，身體也不好，曾經(jīng)有次上課的時候她頭痛到不行，直接直不起腰來，我也經(jīng)?？匆娝运帲谋永镆步?jīng)常是一些沖泡的藥，有時她會問我，她剛剛吃過藥了嗎？最近把她氣狠了，她就必須去輸液，不然就頭痛欲裂，所以她有時就不在班里，但我沒有把班管理好，其實我挺無能，但她沒因為這個怪過我，反而是自責，我心里挺不舒服的，因為她所有學生及其家長都覺得她確實盡心盡責。這時我嘆氣，低頭，捂嘴，流淚，又快速擦掉。

? 我也知道，她不只一次說過，我們很聽話，帶完我們這一屆就不帶了班主任了，我也能理解，因為她的責任心讓她太累了。

? 今后，我會幫她管好班級，把班風糾正過來，讓她少費心，同時我也會努力學習，提升成績，努力讓她重新驕傲起來。

? 請不要對我們失望，我們會努力的，謝謝你。