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第十章：去國赴漢北
30.聞牧笛，屈原偶遇老村夫
郢都的消息遙遙無期，屈原依舊每天登高，期待著召他歸郢的王旨早日到來。然而，一次又一次的希望換來的是一次又一次的失望，屈原每天面對(duì)的依舊是巍巍青山和茫茫原野。
一陣悅耳的笛聲自山林間傳來，那笛聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，清澈潔凈，透過耳鼓，流淌進(jìn)屈原的心里，讓他覺得渾身舒坦。
“這山野之地，何以有如此美妙的音樂？”屈原心中暗想。
笛聲越來越近，屈原抬頭張望，只見一頭黃褐色的黃牛，搖搖晃晃地從山林里踱了出來。牛背上一個(gè)六七歲的孩童，吹著一只青綠的短笛，那婉轉(zhuǎn)的笛聲正是來自那里，黃牛的身后，一位白發(fā)老丈，一肩荷著鋤頭，吆喝著黃牛緩緩地向前。
屈原不由得走上前去。
那孩童頭上稀疏的黃發(fā)扎成了兩個(gè)羊角辮，一張周正的臉雖然見不到孩童應(yīng)有的紅潤，但也還算干凈，青白色的粗布衫不是十分合體，寬松地腰間束了一根灰色的布帶。
那老丈須發(fā)雪白，清瘦的臉上布滿歲月的痕跡，同樣青白色的粗布衫包裹著郎建的身體，荷鋤手臂裸露著黝黑的皮膚。
“先生莫不是郢都的‘三閭大夫’？”還沒等屈原開口，老丈先問了。
“正是屈原，屈原不才，未能為國效力，流落到漢北山野，慚愧慚愧！”被鄉(xiāng)野老農(nóng)一眼就認(rèn)出來了，屈原有些窘迫。
“先生可是覺得這漢北山野比不得郢都繁華熱鬧？”
“若是論繁華，自是難以望其項(xiàng)背，但若論澄澈清凈，郢都不若漢北甚矣！”
“既是如此，先生是愿意留在這澄澈清凈之地呢，還是急于返回繁華熱鬧之都？”
“澄澈清凈雖好，然終究遠(yuǎn)離朝堂，屈原求學(xué)苦讀，就是為了能一展抱負(fù)，救國于水火，強(qiáng)國于亂世！”
“先生有鴻鵠之志，正當(dāng)展翅高飛，卻為何流落到這荒僻之地？”
“只因奸臣當(dāng)?shù)?，大王昏庸，屈原無奈遭受排擠，不得已而流落此地！”屈原不愿提起他在郢都的遭遇。
“先生不必感傷，郢都雖好，然先生卻難有立錐之地，漢北雖惡，然先生卻能怡情養(yǎng)性，大丈夫窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，先生既不遇于時(shí)，何不縱情山水，逍遙自在？”說話的是騎在牛背上的孩童，那孩童放下手中的短笛，仰起頭，一臉天真。
“小小年紀(jì)，竟有如此見識(shí)，竟是何人教你？”
“是爺爺！”那孩童用短笛指著白發(fā)老丈，笑嘻嘻地說道。
“恕屈原眼拙，不曾識(shí)得老先生乃世外高人！”屈原忙轉(zhuǎn)身拱手道歉。
“哪里哪里！請(qǐng)先生隨我來！”
白發(fā)老丈吆喝著黃牛，轉(zhuǎn)身又走進(jìn)了林子。屈原也跟著老丈走進(jìn)了林子。
這是位于山坡南端一片稠密的杉木林，林內(nèi)樹木棵棵粗壯，樹干筆直，直插云霄，樹葉郁郁蔥蔥，遮天蔽日。樹林里有些潮濕，大樹將樹根深深地扎進(jìn)松軟的泥土里，吮吸著大地的精華，然后將身子直直地挺立著，盡力地向上伸展，以獲取更多陽光的恩澤。
“先生以為，這片樹林長勢如何？”白發(fā)老丈有些神秘地問屈原。
“此地土壤肥沃，水分充足，陽光充沛，樹木長勢自然喜人！”屈原不假思索，隨口答道。
“好！先生再隨我來！”白發(fā)老丈沒有過多的言語，繼續(xù)吆喝著黃牛向前走。
曲曲折折的林間小道一直延伸到山脊，翻過山脊，他們來到了山的北坡。與山南完全不同的是，北坡上不見一棵大樹，全是稀疏低矮的灌木。這些灌木這里一叢，那里一叢，聚集在北坡上為數(shù)不多的幾塊薄薄的土壤里，將更多灰色的巖石裸露在刺眼的陽光下。一陣風(fēng)吹過，山坡上飛沙走石，屈原不得不伸手捂住睜不開的眼。
“先生以為這北坡為何沒有高大的樹木？”白發(fā)老丈再次發(fā)問。
“北坡土地貧瘠，氣候惡劣，大樹難以生長，故只見貼地而生灌木！”明顯的差別，屈原一眼就能看出來。
“先生以為，楚國廟堂乃山之南坡呼，北坡呼？”
“奸臣當(dāng)?shù)溃跎匣栌?，百官貪腐成性，王上?yōu)柔寡斷！屈原以為當(dāng)今楚國之廟堂，似這山之北坡也！”
“既是如此，先生何不俯身貼地，與他人同流，豈不知木秀于林，風(fēng)必折之？”
“俯身同流，非吾所愿也，雖俯身能得茍活，然土地終究貧瘠，屈原豈能因一己之安穩(wěn)而置家國百姓于不顧？”
“先生心懷天下，老夫甚感欽佩，然木不得其時(shí)而不發(fā)，水不得起勢而不流，先生眼下身陷窘境，恐還需漫長等待，方能重返廟堂，一展抱負(fù)！”
“這個(gè)！屈原知曉，然不管等待何其漫長，屈原衷心不改，求索不止！”屈原目光堅(jiān)定，語氣堅(jiān)決。
白發(fā)老丈捋了捋雪白的胡須，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“先生高義，百姓有福，老夫有個(gè)不情之請(qǐng)，還請(qǐng)先生應(yīng)允！”
“老先生請(qǐng)講！”
“眼下先生暫居漢北，重返郢都而不得，莫若安心等待，我欲將孫兒拜先生為師，學(xué)經(jīng)世致用之學(xué)問，長濟(jì)世救民之才能，不置可否？”白發(fā)老丈指了指牛背上的孩童，說道。
屈原也覺得這孩童聰明伶俐，甚是可愛，于是說道：“豈敢豈敢，屈原才疏學(xué)淺，只恐有負(fù)老先生重托！”
“不會(huì)，先生就不必謙虛了，老夫不會(huì)看錯(cuò)的！”
“既是老先生所托，屈原自是不敢推辭，只是不知孩童姓甚名誰？”
“徒兒宋玉，拜見先生！”
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