1.孩子需要花時間來積累足夠的生活經(jīng)驗，才能意識到積極的行為比不受約束或負(fù)面行為能獲得更多的好處。

2.制訂“獎勵方案”的原則

（1）積極樂觀

長期持續(xù)的批評、負(fù)面評價和懲罰都會損害孩子的自尊心，使孩子抗拒父母試圖給予的教育培養(yǎng)。

積極樂觀的成果更鼓舞人心。

（2）保持一致

一致性對強(qiáng)化良好的行為乃至整個“獎勵方案”的成功都是至關(guān)重要的。

（3）務(wù)實

你必須確信你設(shè)定的良好表現(xiàn)的目標(biāo)對孩子來說不用太費(fèi)力氣就能達(dá)到，如果他付出了一定程度的努力是可以成功的。

（4）細(xì)致體貼

在實施“獎勵方案”前，和你的孩子談?wù)?，聽聽他是怎么想的、他的感受如何?/p>

（5）有創(chuàng)造力

一旦孩子開始對獲得獎勵感興趣，你就可以為你的計劃增添別的更有趣味性的部分，以強(qiáng)化你希望教給他的內(nèi)容。

3.一句贊美的話

事實上，一個孩子自我意象的形成，大部分都決定于他如何認(rèn)識其家長對他的看法、孩子在鞏固自我意象的時候往往會有良好的表現(xiàn)，因為他不僅期望他可以做到表現(xiàn)良好，還希望得到他人明確的認(rèn)同的動力。

4.如果要懲罰，什么時候罰？怎么罰？

人們更傾向于選擇一條前方將獲得獎勵的路，而并不會因為被懲罰的恐懼而作出選擇。

正面激勵加上溫和的負(fù)面結(jié)果能更快地糾正行為。

如果你打算選用一個獎懲并用的圖表，記得盡量保持積極樂觀和通情達(dá)理的氛圍。再說一遍，將你們的注意力放在獎勵而非負(fù)面結(jié)果上，能使“獎勵方案”在良好的意愿下得以實施。

5.超越行為改變之外——“獎勵方案”附贈的無形獎勵

孩子的自尊心增強(qiáng)了。

可以鍛煉孩子讓他變得更加獨(dú)立。

你和孩子之間的互動會變得更加愉快。

2020年第73篇