2019年年初，北京世紀(jì)明德為鐘吾中學(xué)孩子們提供了一席豐富的年度研學(xué)旅行盛宴，詩(shī)韻魅力滬寧杭五日行，體驗(yàn)了不一樣的研學(xué)，發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己，創(chuàng)造了不一樣的青春。研學(xué)旅行拓展了孩子們的視野，豐富了知識(shí)，提高了素質(zhì)，讓孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和自理能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。生活不止有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，短短的五天的滬杭研學(xué)之旅，即將完美地落下了帷幕，心中有太多的感慨與留戀，那是孩子們一個(gè)逐夢(mèng)訪古的花語(yǔ)詩(shī)路。
金陵——逐夢(mèng)與筑夢(mèng)
南京，六朝古都，十朝都會(huì)，它，靜靜地，靜靜地，邁進(jìn)了千年的史詩(shī)。訪一座城，博物館是不可或缺的地方，它是一座城市文化的源頭，是探尋古與今的契合。南京博物院，一院六館的布局，即歷史館、特展館、數(shù)字館、藝術(shù)館、非遺館、民國(guó)館。其間，藝術(shù)館中的明清書畫，給老師和學(xué)生們留下了極深的印象：這些字畫個(gè)個(gè)都是國(guó)寶級(jí)的，是我們中華民族燦爛文化的象征與體現(xiàn)。孩子們很多時(shí)候都是駐足很久，精心細(xì)致地觀賞，嘴里不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”之聲，遇到不認(rèn)識(shí)的字，互相交換意見，品足論道。大多數(shù)孩子都會(huì)把這些精美的字畫收藏在手機(jī)相冊(cè)中，帶回去細(xì)細(xì)品味。南京博物院帶給孩子們一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己獨(dú)特的夢(mèng)，盡管夢(mèng)的方向很遙遠(yuǎn)，追逐永遠(yuǎn)都是主旋律。南京大學(xué)坐落在鐘靈毓秀的金陵古都，是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的百年名校。孩子們通過參觀校園，感受南大之“大”，學(xué)術(shù)氛圍之濃。很幸運(yùn)的是，擔(dān)任本次研學(xué)之行的輔導(dǎo)員，是南大研二的學(xué)生，孩子們都親切地稱呼圓圓姐。圓圓以南大學(xué)子的身份，告訴了孩子們很多學(xué)習(xí)與生活的思想與理念，為孩子們描繪未來大學(xué)藍(lán)圖，埋下南大高校理想的種子，并立志為之努力學(xué)習(xí)。無論是南大校園的參觀還是輔導(dǎo)員的講解，都對(duì)孩子們影響深遠(yuǎn)。這些都是在課本中學(xué)不到，感悟不道的。馬云，成功之前曾經(jīng)就是來到澳大利亞，37年前的澳洲之行給他留下了深刻的印象，增長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了眼界，并為他埋下了夢(mèng)想的種子，成功后的馬云，在演講時(shí)不止一次提到那次澳洲之行。圓圓輔導(dǎo)員熱情澎湃地講解著，孩子們靜靜地聽著，不遠(yuǎn)處南大校園某一處的臘梅花不時(shí)傳來沁人心脾的香味，這種感覺真的很美好。誠(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行，不虛此行！
上?！?dú)v史與科技的結(jié)合
說到上海，外灘是其著名的景觀，其精華就在于這些被稱為“萬國(guó)建筑博覽”的外灘建筑群，它們見證了上海近代百年歷史。這些建筑無論是極目遠(yuǎn)眺或是徜徉其間，都能感受到一種剛健、雄渾、雍容、華貴的氣勢(shì)。孩子們，一路徒步，漫行在黃埔江畔，望著對(duì)岸矗立著的東方明珠、環(huán)球金融中心等摩天大樓，入夜霓虹閃亮，更多感受到“不夜城”的韻味與浪漫，感受其迷人傳奇與繁華圖景，世紀(jì)騰飛的變化。那濤濤的黃埔江水，在兩岸霓虹的閃爍下，輕輕蕩起波光，船笛鳴聲，孩子們的驚嘆聲，與之混合在一起，讓我們身臨其間，感受上海百年滄桑，感受老上海的國(guó)際風(fēng)情，同時(shí)還有百年品質(zhì)的力量。
作為中國(guó)大陸首座迪士尼主體樂園，也是全球最大的迪士尼主題樂園。上海迪士尼樂園以“原汁原味迪士尼別具一格中國(guó)風(fēng)”為設(shè)計(jì)理念，打造中西融合的歡樂圣地。這是孩子們最興奮的一天，最狂歡的一天，也是最動(dòng)腦的一天。如何在一天時(shí)間里玩的項(xiàng)目最多呢，讓孩子們不得不學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)合作。孩子們下載了迪士尼APP，查看互動(dòng)地圖和查詢游樂設(shè)施排隊(duì)等候時(shí)間，查詢演出場(chǎng)次，在線領(lǐng)取快速通行證，節(jié)省更多的排隊(duì)等候時(shí)間。這所有一切在沒有父母陪同下，依靠團(tuán)隊(duì)，集思廣益，極大發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量。即使是冬季，上海迪士尼樂園也抵擋不住人們的熱情，無論哪個(gè)項(xiàng)目，都爆滿，排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，其實(shí)在排隊(duì)等待的過程中，也足以考驗(yàn)孩子們的耐性，熱門的項(xiàng)目有的甚至排近三個(gè)小時(shí)，但是一旦領(lǐng)略體驗(yàn)，絕對(duì)大呼：排再長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)也是超值的，那是一場(chǎng)光與影的追逐，那是一場(chǎng)7D視覺的盛宴！為了能更多的參與這些活動(dòng)，孩子們不斷地開動(dòng)腦筋，盡可能在一天時(shí)間內(nèi)，體驗(yàn)更多的項(xiàng)目。等待過程，考驗(yàn)了耐性的同時(shí)，也帶來了辛苦等待之后希望的欣喜，尤其是當(dāng)隊(duì)伍有一點(diǎn)點(diǎn)往前進(jìn)的時(shí)候，心是一點(diǎn)點(diǎn)雀躍的，距離目標(biāo)又近了！
那一天，迪士尼樂園里，天空微微的滴落著小雨，盡管有一絲寒冷，卻絲毫不影響孩子們尋夢(mèng)的熱情。美麗而充滿夢(mèng)幻的童話城堡，在夜晚五彩燈光的映襯下，愈發(fā)璀璨明麗。當(dāng)夜晚完全降臨之時(shí)，精彩的迪士尼城堡煙花秀也將隆重登場(chǎng)，絢爛的煙花，配上投到城堡墻面的光影和歌舞，孩子們的歡呼吶喊聲，震徹云霄······迪士尼樂園，那是孩子們念念不忘，童年夢(mèng)想的聚集地。
杭州——江南憶，最憶是杭州
冬季，煙雨江南，烏鎮(zhèn)，昔日的江南明珠，今日江南最后的枕水人家。烏鎮(zhèn)以其原汁原味的水鄉(xiāng)風(fēng)貌和深厚的文化底蘊(yùn)，吸引著國(guó)內(nèi)外的游客，它猶如一顆絕版的古舊珍寶，在喧囂的今天，安靜地綻放著熠熠光彩。如果說江南是你的一個(gè)夢(mèng)，那么烏鎮(zhèn)就是圓夢(mèng)的地方。
小橋流水人家，穿水而過的一泓水澤，烏篷船搖櫓載著歲月的悠閑，一切在靜謐中讓你拼命的回味沉淀的歲月，那是洗盡鉛華之后婉約的靜謐。雖然現(xiàn)在的烏鎮(zhèn)，來來往往游人如織，但烏鎮(zhèn)始終是安靜的，她骨子里透著安靜。古老的青石板路，悠長(zhǎng)的小巷，煙雨中，多想逢著戴望舒筆下那位“丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘”······孩子們能記住的也許是烏鎮(zhèn)的蘿卜絲餅、江南正宗酒釀圓子，還有烏鎮(zhèn)經(jīng)典的手工制品吧！······
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，西湖自古便是杭州之魂所在。在大巴車上，圓圓輔導(dǎo)員就已經(jīng)大體介紹了西湖的情況，并布置了研學(xué)作業(yè)：尋找西湖十景。西湖十景形成于南宋時(shí)期，它們各擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華。西湖十景分別是——蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、花港觀魚、柳浪聞鶯、三潭映月、雙峰插云、雷峰夕照、南屏晚鐘。
下車后，孩子們?nèi)宄扇?，結(jié)伴似小鹿般散開，去領(lǐng)略西湖冬季之美，去尋找圓圓輔導(dǎo)員布置的任務(wù)，尋找西湖十景。這一天杭州的天氣非常好，冬日的陽(yáng)光雖不能用明媚來形容，到也溫晴，孩子們走得很快，我呢，也跟不上，只好一人漫步在十里長(zhǎng)堤上，風(fēng)兒輕輕的拂面，溫柔而美好，水光瀲滟之處，星星點(diǎn)點(diǎn)的游船，以及遠(yuǎn)處的小島，恰似一幅精美的水墨畫，凝滯在冬日的晴空里。就這樣，一人靜靜地坐在西湖湖畔的長(zhǎng)椅上，那水、那風(fēng)、那船、那島都印在腦海中，任思緒飄散在西湖十景的各處。
時(shí)光靜靜地流淌，孩子們攜著襖，大汗淋淋地趕來了，在規(guī)定的時(shí)間里匯合，三五成群談著他們找到的寶貝十景，微風(fēng)聲，湖水拍岸聲，孩子們爽朗的笑聲匯集在一起，形成西湖湖畔獨(dú)特的風(fēng)景線。杭州，一個(gè)充滿詩(shī)情畫意、薈萃絕世風(fēng)景與傳奇的人杰地靈之地，無論是婉約靜謐的烏鎮(zhèn)、冬日水墨畫般的西湖，還是后來最后一站，宋城千古情的的宏大演出，一切的一切都停留在我和孩子們的腦海中，久久揮之不去······
尾聲
短短五天的研學(xué)活動(dòng)即將結(jié)束了，作為隨行的老師，我是第一次帶孩子們參加這樣有意義的活動(dòng)，此去一行，受益匪淺。期間有太多的感觸太多的收獲。
研學(xué)旅游是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生通過集體旅行、集體食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野，豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加孩子們對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。“讀萬卷書，行萬里路”，身體與精神總有一個(gè)在路上，在研學(xué)旅游的過程中，可以提高孩子們的生活自理能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。研學(xué)旅行為孩子們搭建了通向?qū)嵺`的橋梁，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在旅行中的學(xué)習(xí)是書本理論學(xué)習(xí)的高度補(bǔ)充，行，然后知不足！
這個(gè)冬日，我和孩子們背上行囊，揚(yáng)起笑臉，踏上遠(yuǎn)方。這一路，我們遇到很多人，學(xué)到很多事，明白很多道理，收獲不少情誼。這一路，我們不斷成長(zhǎng)、不斷思考，追尋生命的至真的價(jià)值，至純的情誼。感謝世紀(jì)明德為孩子們提供這樣一個(gè)的機(jī)會(huì)，感謝圓圓輔導(dǎo)員一路相伴相陪，太多的不舍與留戀，竟不知從何時(shí)說，就讓這一切化作冬日里那株臘梅的清香，絲絲縷縷，浸潤(rùn)在我和孩子們的心底，，多少年之后，依舊沁人心脾······返程了，回家了，遠(yuǎn)方家的燈火漸進(jìn)漸進(jìn)······
