林徽因兒子沒考上清華，她堅(jiān)持要查閱試卷，因?yàn)樗齼鹤邮墙^對可以考上清華的。而真相很令林微因錐心。

早上煎雞蛋，我終于第一次成功地煎出不散的雞蛋餅來。以前煎過無數(shù)次，總是功虧一簣，其實(shí)自己也沒有多在乎。反正，不管是在煎鍋中散不散，最后裝到盤來的雞蛋餅，也都是要分割開來吃的。

只是，能不能煎好一個完整的雞蛋，意義絕對不同。這就要說要林徽因兒子那次高考了。

1949年，對于時任清華大學(xué)建筑系主任的梁思成和清華建筑系特聘講師的林徽因而言，是非常重要的一年，因?yàn)樗麄兊膬鹤恿簭恼]正在備戰(zhàn)高考。

林徽因一直希望自己的孩子們可以繼承父母的事業(yè)，可以考上清華的建筑系，把建筑學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。

林徽因的兒子梁從誡在高考的時候，雖然按照父母的要求，報(bào)考的是清華大學(xué)建筑系，然而成績出了以后，離清華建筑系的錄取線差了兩分。

兒子落榜后，林徽因很失落，畢竟以兒子的實(shí)力，是不可能會落榜的，因?yàn)樵谇皫状蔚哪M考試中，一直是高分。

林徽因不相信自己的兒子會落榜，于是堅(jiān)持要查閱試卷。

這一次閱卷，改變了母子間沒有說出的緊張關(guān)系。

看完試卷后，林徽因發(fā)現(xiàn)試卷上有幾道題是兒子故意做錯的。

因?yàn)樵谠嚲矸疵嫔蠈懥艘恍行∽?，上面寫著“我對建筑學(xué)沒有興趣，我喜歡歷史”。

那一刻，林徽因半晌沒有說話，此時的林徽因才知道孩子的興趣是歷史。

這么多年來，林徽因和丈夫梁思成一直把自己的想法，強(qiáng)加在孩子身上。

這樣下去，恐怕兒子也不會幸福。行有不得，反求諸己。從此，林徽因不再強(qiáng)迫孩子學(xué)建筑。

后來梁從誡以優(yōu)異的成績，考取了北大的歷史系，1954年畢業(yè)后去了云南大學(xué)擔(dān)任歷史教師，又致力于環(huán)境保護(hù)，為社會做出了貢獻(xiàn)。

梁從誡其實(shí)是那個可以將雞蛋煎得不散的人，完整比破碎難以做到，正是因?yàn)榱簭恼]可以煎完整，那他就能夠自如地煎破碎，控制自己不被自己不喜歡的清華大學(xué)建筑系錄取。

我們在這里看到，能力是往下兼容的，我們掌握高能，只要不嫌惡心，是有辦法表現(xiàn)得很低能的。所以說，一切的情商說到底還是智商的問題，智商是向下兼容情商的，但高智商往往嫌惡心而不愿表現(xiàn)出那圓滑的情商，非不能也，不為也。

但是，低能的話，裝逼會經(jīng)常被打臉。這就是要學(xué)會煎一個完整的雞蛋的原因，哪怕你假裝你煎不好要賴你女朋友去煎，哪怕煎完整后還是要分散后再吃。