? ? ? 今天是6月26日,是在宇宙公民閱讀訓練蛻變營的第八天,今天學習的內(nèi)容是精英時間管理法—OKR(目標工作法)。
? ? ? Mei說:“時間對于每個人都是公平的,一天24小時,8小時工作,8小時睡覺,8小時自己的時間,有的人活出30小時,甚至40個小時。宇宙公民們每天早上5:30開始學習,當別人還沒醒來,我們已經(jīng)開始精進成長了。如果你荒廢了時間,時間就荒廢了你,時間的鐘面永遠只有“現(xiàn)在”二字。時間對于每個人來都很寶貴,那怎樣才能充分地掌控,分配,使用時間呢?
一、記錄時間來管理時間,提高時間的顆粒度。? ? ? ? ?
1、設定定時工作法:1小時一記錄,開始工作倒計時1小時。? ? ? ? ? ?
2、記錄時間:覺察時間。給我們一種視角,時間統(tǒng)計法,每件事花費多少時間。
二、《OK工作法》是指南針,遵循;KPI就是秒針!
“SMART”法則:? ? ? ? ?
Specific(具體的)給出具體的目的目標,三四原則:每年3個目標,每個目標4個關鍵結果。
Measurable(可衡量的) 學會分配,不衡量就不會去做。? ? ? ? ? ? ?
Attainable(可實現(xiàn)的)? ? ? ? ? ? ? ?
Relevant(相關性的)?
Time? Based(有時間限)
詳細的團隊、個人OKR表格已收藏石墨文檔。一定抽出時間來踐行!
今天踐行高效閱讀第六本書:《終身成長》,作者卡羅爾·德書克。
? ? ? 作者是以很多研究的例子和故事來講解這本書的重點,人的兩個思維模式??_爾徳韋克教授是怎么開始對于思維模式的研究的呢?源于一次實驗中,她發(fā)現(xiàn)居然有人熱愛失敗?!坝腥藷釔凼 边@種現(xiàn)象一直都存在。很多時候“意識到一件事情的存在”比“這件事情存在的客觀事實”更重要?!耙庾R到有人熱愛存在”才讓卡羅爾徳韋克教授發(fā)現(xiàn)了自己最重要的研究課題。
? ? ? 人的思維模式有兩種,也同時存在著這兩種思維模式:固定性思維和成長性思維!
固定思維模式的人認為:
1、成功由天賦決定才能,無須努力。
2、挫折就是在給自己貼標簽,不能接受“失敗”。
3、無法掌控自我的能力和動力
成長性思維模式的認為:
1:認為成功來源于盡自己最大努力做事,來源于學習和自我提高
2:認為挫折可以給人動力,挫折可以告訴我們很多,它是一記警鐘。
3:掌控者自己走向成功以及維持成功的過程。
? ? 在一個個人能力固定的世界里,成功需要你證明自己的聰明和天賦,證明你自己的價值;而在另一個能力可以改變的世界里,則需要你提高自己,去學習新知識,發(fā)展自己的才能。思維模式其實就是一種信念,只是你意志的一部分,而你是可以改變你的意志的。
? ? ? 改變是一個漫長的過程,并不是一場外科手術,以前的舊信念就被換成一個全新的,隨著新信念變得越來越強,就會獲得新的思考和處理方式。
? ? ? 書中還有一個關于選伴侶的研究,讓我記憶猶新。作者說:固定性思維的人,想要找一個完美的、崇拜的,且把另一半放在神壇上的伴侶。而成長性思維的人,想的是看見對方的缺點,幫助和鼓勵他改變成為更好的自己,同時讓他鼓勵自己成長!WOW~~又一次刷新了我的認知。
? ? ? 如果告訴你“明天的你會比今天更優(yōu)秀”,你還會那么介懷今天的挫折嗎?《終身成長》告訴我們一個重要的道理:決定你成長的第一步不是你是否努カ,而是你是否相信努力。比起智商和情商,思維模式的差異也許オ是人生的分水嶺,比如,你更關心別人眼里你是否聰明,還是怎么才能變得更聰明?你想變得完美了再參加比賽,還是想在比賽中變得完美?成功往往是一時的,而成長オ是一輩子的,況且沒有成長,也不會有真正的成功。
那如何去轉(zhuǎn)變我們的思維模式呢?需要去做到以下四步:
第一步,接受。擁抱你的固定型思維模式。每個人的思維模式都是固定型和成長型的混合物,但是不代表我們需要接受它高頻出現(xiàn)的事實,以及接受它出現(xiàn)時帶來的危害。
第二步,觀察。明確是什么激發(fā)了你的固定型思維模式。在出現(xiàn)什么情況下,會讓你運用固定型思維模式去思考。
第三步,命名。給固定型思維模式人格起個名字。給予這種()人格化,為了提醒自己不要成為這樣的人。
第四步,教育。你越了解出發(fā)固定型思維模式的原因,越能在固定型思維模式人格出現(xiàn)時保持警惕。要不斷的提醒自己,用成長型思維模式去教育它,讓它不斷的幫助你,支持你:接受挑戰(zhàn),不要放棄,并支持幫助他人成長。?
最后作者給了3個學習與幫助學習的方法:
1: 設立成長性目標
2: 打印書中兩種思維模式的特點圖,貼在鏡子上每天提醒自己!
3: 思考與計劃(何時、何地、用什么方式去開始實行)
相信人人潛能無限!去做就會改變!最后附上我的思維導圖!

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