伴隨著秋冬季節(jié)的到來孩子們總是喜歡撿地上的樹葉以及泥學(xué)院的小花，作為裝飾，有的小朋友插在耳朵上有的小朋友想把小花別在衣服上，怎么才能將美好留住呢？我們大班正在實(shí)施主題“布一樣的花花藝”有的小朋友想畫在衣服上，可是畫的沒有實(shí)物好看，有的小朋友想把小花貼在身上，可是隨著時(shí)間久花朵和樹葉就會(huì)不新鮮了，而且還會(huì)被洗下去，這該怎么辦呢？

mg小朋友想到不如把小花小草像小班學(xué)的拓印畫那樣拓印在衣服上或者是布上，說干就干孩子們活動(dòng)去時(shí)間尋找一塊白色的布，沾取丙烯顏料選擇有脈絡(luò)的那一面拓印在布上，發(fā)現(xiàn)拓印完的衣服干了以后容易掉渣渣，而且布會(huì)變得很硬影響整體美觀度，我們于是想尋找一下答案，發(fā)現(xiàn)原來還有另外一門藝術(shù)，不需要攝影師的專業(yè)對焦，不需要畫家的技藝表現(xiàn)，只需你動(dòng)手，輕輕敲擊，就可以把植物的自然形狀、色彩凝固在所需的載體上，它就是——植物拓染。

在家長大力支持下我們收集到了各種地質(zhì)不同的白色布用來植物拓印，趁著初冬幼兒園外面有很多畫畫草草，尋找一個(gè)溫暖的天氣孩子們背上小水壺和塑料袋出發(fā)了，孩子們一邊走一遍探索，孩子們發(fā)現(xiàn)了黃色的菊花，快要掉落的小雛菊，還有紫茉莉等，并撿到掉落的銀杏葉和楓樹葉及冬青樹葉。孩子們撿回樹葉馬上要試一試。我們在將花朵樹葉挑選分類的時(shí)候，分為干濕一類和花、草一類。

為了使花草更加新鮮于是我們決定馬上開始測速，

實(shí)驗(yàn)一：同一塊布上我們先把干葉子和濕濕的葉子放在布上，再用寬膠帶固定住，這樣方便我們用磨石棒敲打。在經(jīng)過一段時(shí)間敲打過后發(fā)現(xiàn)，濕葉子的之水更加豐富這樣會(huì)很快把布染上顏色及形狀，但是干干的葉子因本身水分流失沒有太多的之水所以不容易將布染色，同時(shí)形狀也不明顯。

實(shí)驗(yàn)二：在同一塊布上我們放上新鮮的樹葉和新鮮的小花然后我們使用寬膠帶進(jìn)行固定，在此用磨石棒繼續(xù)捶打，發(fā)現(xiàn)孩子們期望最高的小花在敲打過后就變成一個(gè)圓形看不出花朵本來的形狀，黃色的小花因?yàn)楹突ㄐ疽黄鸫反虻脑蛞沧兂闪撕谏Ч皇翘貏e的明顯，但是新鮮的樹葉脈絡(luò)清晰，顏色鮮亮，但是我們進(jìn)行改良實(shí)驗(yàn)將花的花瓣一瓣一瓣的拼成小花的樣子，現(xiàn)在這次我們才進(jìn)行同樣的方式敲打，發(fā)現(xiàn)黃色的小花葉脈清晰，就是花本身顏色較淺敲打時(shí)要注意力度，不易太重將花碾碎顏色也會(huì)流失。

首次實(shí)驗(yàn)什么樣的植物可以用來植物拓染發(fā)現(xiàn)要選擇新鮮汁水豐富的樹葉和小花，在選擇葉子時(shí)盡量選擇脈清晰的，形狀好看的便于拓染，小花可以選擇顏色較深的，花瓣的形狀可以開動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象力進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。

每一份植物拓印手，幾乎都是獨(dú)一無二的，即使差不多的植物或花卉，即使差不多的力度或工藝，最終的成品一定是不一樣的。

或許你想問，選擇什么樣的植物花卉最合適？使用多大的力度敲擊？其實(shí)只要想嘗試，一定會(huì)找到你最滿意的答案。

而在結(jié)果之外，過程中的好玩和驚喜，或是意想不到的手繪，才是葉拓創(chuàng)作的最有趣的所在。