學(xué)校突然安排周六也補(bǔ)課，加上以前的周日，補(bǔ)一天半。
我沒(méi)提前通知學(xué)生，擔(dān)心壞心情影響他們的學(xué)習(xí)。等到昨天放學(xué)前宣布這個(gè)消息，孩子們鬧了好幾分鐘才停下來(lái)。
不管成績(jī)好還是差，哪個(gè)孩子愿意犧牲太多的休息時(shí)間補(bǔ)這個(gè)課呢？
可是，學(xué)校才不管學(xué)生愿意不愿意，也不管老師累不累，將所謂的質(zhì)量永遠(yuǎn)放在第一。
真是無(wú)語(yǔ)。
到了今天下午一點(diǎn)五十，這是學(xué)生到校的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。可是，學(xué)生自作主張請(qǐng)假的好些個(gè)，還有兩三個(gè)家長(zhǎng)請(qǐng)假的。曾同學(xué)腳丫爛了，要去打針。龔?fù)瑢W(xué)頭暈?zāi)X脹，要看醫(yī)生。郭同學(xué)頭疼，艾同學(xué)不舒服，別同學(xué)支氣管炎……
上課前去查人數(shù)，居然有十個(gè)沒(méi)到！
補(bǔ)個(gè)課而已，干嘛這樣子沒(méi)責(zé)任心？
真正無(wú)語(yǔ)。
在校園里散步時(shí)，接到徐同學(xué)家長(zhǎng)的電話，說(shuō)是徐同學(xué)感覺(jué)挺累的，想今晚不上晚自習(xí)。我能說(shuō)什么呢？同意唄！
吃晚餐時(shí)，看到徐同學(xué)，我問(wèn)他今天下午上課有沒(méi)問(wèn)題，他詫異地說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題呀！追問(wèn)，上晚自習(xí)有沒(méi)問(wèn)題呢？毫不猶豫地回答，沒(méi)有啊。
結(jié)果家長(zhǎng)親自來(lái)接他，他收拾好了書本，打算跟家長(zhǎng)回家。我說(shuō)，剛剛不是才說(shuō)沒(méi)問(wèn)題么？他只好留下來(lái)了。
這樣的家長(zhǎng)，這樣的學(xué)生，尤其是，這樣的老師，真心覺(jué)得無(wú)語(yǔ)！
第二節(jié)晚自習(xí)快下了，我正忙著做作業(yè)，忙著安排明天的教學(xué)任務(wù)。明天晨讀，早自習(xí)，第一節(jié)課，第二節(jié)課。整四節(jié)。還有晚自習(xí)。不老老實(shí)實(shí)提前準(zhǔn)備，指不定打亂仗。突然徐校長(zhǎng)打電話給我，要我緊急通知走讀生家長(zhǎng)快點(diǎn)準(zhǔn)備來(lái)接孩子！我真沒(méi)想到這一層。也難怪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)想到。我們班走讀生二十幾個(gè)，坐校車的十來(lái)個(gè)，周六校車根本不來(lái)，坐校車的孩子只能家長(zhǎng)接送啊。
真沒(méi)想這么周全，唉～無(wú)語(yǔ)?。?/p>
