文：木陶眠? ? 編號(hào)：203
今晚八點(diǎn)半，寸鐵第二課，如何‘零基礎(chǔ)’寫出好故事。
此前，我一直嘗試著寫故事，長(zhǎng)的或者短的，悲傷的或者歡喜的，但似乎沒(méi)有一篇令我自己滿意。
以前寫的不是爛尾，就是斷篇兒，要么就是爛大街。
我聽了本次的課結(jié)合自生，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1.先想后動(dòng)筆
很多時(shí)候我都是想到哪里寫哪里，沒(méi)有一個(gè)完備的框架，經(jīng)常卡文。
有時(shí)候，今天想到一個(gè)開頭，明天想到一個(gè)結(jié)尾，后天又想到了一個(gè)開頭……
到后來(lái)，我的開頭和結(jié)尾越來(lái)越多，但僅僅只有開頭和結(jié)尾。
我想不出中間的內(nèi)容，久而久之，這些“還沒(méi)開始的故事”就廢掉了。
這里涉及到腦洞和素材的問(wèn)題。
個(gè)人覺得主要還是因?yàn)槠綍r(shí)看得東西少，積累少，觀察少，想得少。
因此，從現(xiàn)在開始，我要放下手中的游戲，每天堅(jiān)持閱讀，有輸入才有輸出。
關(guān)于素材的積累除了閱讀，其實(shí)還有很多很多方法，比如做夢(mèng)，比如做筆記。
關(guān)于寫故事，按照公子說(shuō)的公式，先把故事要素全部列好，再一步步精雕細(xì)琢，當(dāng)然，隨著情結(jié)的發(fā)展，也可以修修改改當(dāng)初的故事要素。
2.主題思想
一個(gè)故事寫出來(lái)是要有目的，有主題的，只有這個(gè)主題定下來(lái)，其他的東西才有依托。
這個(gè)主題不需要很宏偉，也不需要很高雅，只要有就好。它就像人的大腦，不可或缺。
我以前寫的東西，最大的問(wèn)題就是主題不突出。其實(shí)不是不突出，是壓根兒就沒(méi)有。
現(xiàn)在再回過(guò)頭去看我寫的東西，確實(shí)毫無(wú)章法，沒(méi)有可讀性。
在之后的練習(xí)中，我會(huì)先確定故事主題，再確定開頭和結(jié)尾，然后在此基礎(chǔ)上，選取可以體現(xiàn)該主題的事件，將故事生動(dòng)化，具體化，爭(zhēng)取寫得有血有肉。
3.故事和小說(shuō)的定位
這門課一開始，公子便給我們講了故事和小說(shuō)的區(qū)別。
這是我理解得最透徹的一次分析。
我猛然發(fā)現(xiàn)我以前寫的小說(shuō)，居然都是故事。
這真讓我悲傷。
語(yǔ)句粗糙，描寫得不生動(dòng)，不具體，人物形象不立體，環(huán)境描寫也沒(méi)有，就是一則則簡(jiǎn)單的小故事。
難怪我總是覺得字?jǐn)?shù)提不上去，如果寫得面面俱到，人物刻畫細(xì)致入微，每個(gè)細(xì)節(jié)都描寫一番的話，字?jǐn)?shù)問(wèn)題也就不存在了。
這么看來(lái)，我離大神貌似還有很長(zhǎng)一段路要走。不過(guò)不要緊，慢慢來(lái)，不放棄，就有希望。有公子的錦囊妙計(jì)在，怕什么？堅(jiān)持就是勝利！
總結(jié)的以上幾個(gè)問(wèn)題是我自身存在的，并且今后要克服的，同學(xué)們，加油(^ω^)。
