一、孩子簡介：
小強，男孩，7歲，每次晨訓(xùn)時衣服還是好好穿在身上的，到了上課時間外套就不知飛到哪里去了，寒冷的冬天，小強站在人群當(dāng)中總是很搶鏡，標(biāo)志形象就是他那兩桶大鼻子和一張老也洗不干凈的“花貓臉”。剛?cè)氚嗉?，這個“臟臟”的孩子引起了我的格外關(guān)注。
二、個案分析：
經(jīng)過和班主任溝通及對其家庭進行了解得知，孩子因其智力上的缺陷，父親早逝，母親不在身邊，僅有年邁的爺爺相依為命，缺乏正常的家庭關(guān)愛和溫暖，家庭又特別貧苦，這個孩子就像個“野孩子”，一天六節(jié)課，有一半時間都是在校園里瘋跑，幾個老師尋找大半節(jié)課，才能在教室坐上那么幾分鐘。在他的精神世界里毫無上課的概念。要教育好這個孩子，我決定先從培養(yǎng)習(xí)慣著手。
三、個訓(xùn)實施過程：
針對小強同學(xué)節(jié)節(jié)遲到的問題，我想必須要找出行之有效的辦法才能制止他的這種行為，有什么好的辦法呢，我一直在觀察，在思考，在某天上數(shù)學(xué)課的時候，已經(jīng)上課有幾分鐘了，班上有三個同學(xué)還沒有到，經(jīng)過尋找，在操場的角落找到他們，為了杜絕這樣的事情再次發(fā)生，我罰他們站在教室前，并且在黑板上設(shè)置了表揚欄和批評欄，遲到的同學(xué)名字后面畫上“小哭臉”，那節(jié)課巧的是小強同學(xué)竟然沒有遲到，我想這是個很好的教育機會，我在表揚欄里寫上他的名字，畫上小紅旗，并當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了他，當(dāng)掌聲響起來，他的臉上露出了笑容。那次后，小強好像有點按時上課的意識了，按時上課的次數(shù)明顯多了起來?？磥磉@個孩子理解能力是可以的，我趁熱打鐵，利用生活適應(yīng)課，專門講了講衛(wèi)生，好習(xí)慣等衛(wèi)生專題的知識和基本技能，我告訴他，每天起床要把小臉洗干凈，告訴他其實他很漂亮的，我們倆有一個約定，他把小臉洗干凈，我就從家里拿來一包護膚品送給他。第二天，這個臟臟的小花貓果然沒讓我失望，雖然臉上仍是黑一塊白一塊的，但是看得出他有洗臉。只是那兩桶明晃晃的大鼻涕格外搶眼。我告訴他，把鼻子擦干凈，再抹上香香，他就是班上最帥的男生。小強開心的接過我遞過去的衛(wèi)生紙，迅速擦干凈鼻子，涂上護膚品，再來看這張小臉，真真像換了個人，可愛極了。我讓同學(xué)們都夸贊小強，小強笑開了花。我接著引導(dǎo)，想要一直這么漂亮，必須不流鼻涕才行啊，那怎么樣才能不流鼻涕呢？我把這個問題拋給了同學(xué)們，大家你一言我一語的說開了，有的說用衛(wèi)生紙擦干凈，有的說吃感冒藥，我又問小強，他搖搖頭，一臉茫然，我告訴他，想要不流鼻涕，首先要穿的暖和，不能把外套脫掉，過幾天鼻涕自然就不流了。小強似懂非懂的點點頭。
接下來的幾天，小強的變化還是驚到了我，那個流鼻涕的花貓臉堅持洗臉，鼻涕也少多了，這一周，小強的臉上又干凈許多，還穿著好心阿姨捐贈的新衣服，上課偶然還能積極回答問題。希望這個孩子一直在溫暖的關(guān)懷下健康成長。
