前幾天，一位甘肅隴西的14歲少年，僅僅因?yàn)橐桓倍鷻C(jī)，遭同校5名同學(xué)圍毆，被活活打死。

在警方出具的尸檢鑒定意見書上寫著，這個名叫張凱的男孩，死于顱腦嚴(yán)重?fù)p傷。后腦勺頭蓋骨被打破，左側(cè)眼角處骨頭骨折，背上一根肋骨骨折，下體腫成兩個拳頭大。

張凱的父親或許也曾經(jīng)這樣叮囑過：“兒子，你要好好學(xué)習(xí)，聽媽媽的話，看見別人打你，你就趕緊跑?！蔽也恢肋@個孩子當(dāng)時有沒有聽父親的話，使勁兒地跑。

不過，我們是不是應(yīng)該想一下僅僅是跑，真是作用大嗎？

面對校園暴力這個問題，我是支持打回去的。

我弟在學(xué)校里是比較靦腆的男生，然后聽我媽說在學(xué)校有男生欺負(fù)他，我媽問他：“你為什么不打回去”，我弟回答了一個特別有意思的點(diǎn)：“老實(shí)說不讓打架”。

是，我們一直教育孩子說不要打架。但如果在他面臨危險(xiǎn)的時候不會去反擊，不會去保護(hù)自己，到最后遍體鱗傷的還是孩子自己啊。

所以說，我媽就教育我弟遇到別人欺負(fù)他的時候就要反擊，或者是打回去。但同時，我媽也會告訴我弟不能攻擊對方的部位。

我覺得這種方法還是可取的，一方面你告訴孩子保護(hù)自己不受到傷害才是最重要的，另一方面你又告訴了孩子為了保護(hù)自己而反擊的界限在哪里。