（共好）這本書回去我一定要重頭去看一遍。首先感謝唐老師為我們辛苦的備課，就在開課前的一場撲克小游戲就活躍整場培訓(xùn)課歡樂的氣氛，游戲過程就像我們工作的心態(tài)一樣，有的時(shí)摸不著頭腦，不按常規(guī)出牌的，有胡亂猜測的…事后才發(fā)現(xiàn)，游戲跟生活工作是一樣，是沒有規(guī)律的，要是沒有目標(biāo)的人，是不可能找到人生方向的。

聽這趟課下來，三張看似很普通圖片通過唐老師的分析講解后，讓我領(lǐng)悟到很多的豐富生活的經(jīng)驗(yàn)，特別是松鼠的自主創(chuàng)新，你看，離冬天還有很長的一段時(shí)間，它卻早早的備足糧草，很是有計(jì)劃。以后的工作中我要用松鼠的精神來對待自己，要做到一天比一天進(jìn)步，當(dāng)天可以做完的事，必須完成。就算是現(xiàn)在很平凡的崗位，我也會(huì)為將來的價(jià)值而努力，這是多么可貴的松鼠精神。海貍是生活在大海里的動(dòng)物，它們沒有沒有任何領(lǐng)導(dǎo)者，不互相傷害，靠著大家的默契和相互的信任的獨(dú)立完成目標(biāo)，像我這樣消極心態(tài)，還要依賴領(lǐng)導(dǎo)的督促，才去工作，想想真的很慚愧啊。這樣的團(tuán)體合作精神，簡直是我以后在工作中的好榜樣啊 。在沒有聽課之前的我只知道上學(xué)的時(shí)候讀到一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形，卻不明白其中的道理……可今天這一課后我才明白原來大雁靠得的團(tuán)體精神，它們一路的相互鼓勵(lì)，每當(dāng)同伴落隊(duì)的時(shí)候，它們還會(huì)發(fā)出鼓勵(lì)的叫聲，相互的關(guān)懷，幫助，支持，才能跋山涉水飛得更遠(yuǎn)，以后我們在生活工作追求高效率，就必須得有大雁的這種團(tuán)隊(duì)精神。在職場上人不管在什么年齡間斷，都要勤奮的學(xué)習(xí)，先了解自己，選擇自己想要的，當(dāng)你找不到方向的時(shí)候，大膽往前邁一步，你的前方就是方向。當(dāng)然我們的努力的都是未知的，你行動(dòng)起來總比原地踏步要強(qiáng)得多嘛，只有我們平時(shí)都把基礎(chǔ)打好，學(xué)扎實(shí)啦，往往機(jī)會(huì)都是留給準(zhǔn)備好的人。

今天聽馬老師這一堂終身職業(yè)生涯課課后，我收獲了一些，第一次聽這樣的課程 ，我目前還不能完全的吸收所有的內(nèi)容，但是看見了以前看不見的，回頭看這些年的我就是過兩點(diǎn)一線的生活，每天上班，下班，做工作范圍的事，從來沒有想過對自己的職業(yè)做一個(gè)整改規(guī)劃，從來沒有正確的問過自己?通過老師的舉例講解以后，我才認(rèn)識自我，需要提高自己的素質(zhì)和能力，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)變革的時(shí)代，所有的一切都在變，不換思想就換人，等來的結(jié)果就是淘汰，只有努力行動(dòng)才能開始構(gòu)造自己的白盒子，比如職場上的技能競爭，要把自己變優(yōu)秀不可替帶性，而這種資源就是自己，這種資源就是自己的潛能。