最近大火的電視劇《小歡喜》結(jié)局了。劇里的孩子們最終都考上了心儀的大學(xué)，大人們也各有各的開(kāi)心。鄰居、朋友、家人、父母這些角色交織在一起，大家面對(duì)生活的重重關(guān)卡，在愛(ài)與理解中一步步成長(zhǎng)，終于都迎來(lái)了屬于自己的“小歡喜”。
結(jié)局雖圓滿，過(guò)程卻扎心。
人到中年事業(yè)停擺，婚姻不利、感情不順，將僅有的精力全部押在孩子身上，逼得孩子失眠、抑郁甚至自殺，這樣的劇情根本看不出有什么歡喜，反倒是讓人感到一陣陣的焦慮......
回想前面的劇情，不知有多少觀眾一邊哭喊著“這根本不是小歡喜，明明就是大悲劇”，一邊再度喚醒了自己原生家庭的創(chuàng)傷記憶。
明明在為對(duì)方著想，一出口話卻變成了刀子
《小歡喜》中最讓人揪心的一個(gè)片段就是英子和媽媽的沖突。英子和爸爸還有爸爸的女朋友正玩得開(kāi)心，結(jié)果被媽媽抓個(gè)正著。
為了緩解當(dāng)時(shí)的緊張氛圍，英子立刻向媽媽道歉，然而她沒(méi)有想到，她的道歉換來(lái)的卻是媽媽更大的委屈。
身為單親媽媽的宋倩將多年的委屈傾瀉而出......媽媽不明白，自己為英子付出這么多，為什么女兒竟然會(huì)心生怨懟。
可是，英子真的就完全不在乎媽媽的感受嗎？
并不是。英子順從著媽媽的意思，努力學(xué)習(xí)，她也很體諒媽媽的用心良苦，會(huì)想著給媽媽做早飯，讓媽媽不那么辛苦，她也想讓媽媽的生活開(kāi)心一點(diǎn)，約著媽媽去看電影......
然而結(jié)果都是不歡而散。明明母女倆都在為對(duì)方著想，奈何說(shuō)出口的話卻變成了刀子，刺傷彼此。
愛(ài)，被正確表達(dá)出來(lái)對(duì)方才能收到
不折不扣的學(xué)渣方一凡應(yīng)該是劇中最讓人羨慕的。他既沒(méi)有承受過(guò)英子?jì)寢屇菢拥母邏?，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)小表弟磊兒悲慘的生活環(huán)境，可能家里的條件比不上別的同學(xué)家，但是職場(chǎng)媽媽和一個(gè)樂(lè)得清閑的科員爸爸，給他創(chuàng)造出來(lái)的生活環(huán)境是劇中其他幾個(gè)小孩都不能感受的。
方一凡學(xué)習(xí)上的確是能力有限，但是他開(kāi)朗、樂(lè)觀、對(duì)生活的積極態(tài)度和他家相對(duì)輕松的生活環(huán)境有很大關(guān)系。
方一凡的“虎媽貓爸”，一剛一柔，是絕大多數(shù)中國(guó)家庭最真實(shí)的寫(xiě)照。
媽媽在生活上和工作上雷厲風(fēng)行，爸爸負(fù)責(zé)調(diào)劑生活。在媽媽準(zhǔn)備狠狠教育方一凡的時(shí)候，爸爸時(shí)刻準(zhǔn)備著插科打諢，幫兒子逃過(guò)一劫。
最最重要的是，方一凡的爸媽從來(lái)不在孩子面前掩飾對(duì)彼此的愛(ài)與關(guān)心。
愛(ài)，在劇中這幾家的生活都是存在的，并不是什么稀缺。但唯獨(dú)在方一凡的家里，愛(ài)是可以隨時(shí)表達(dá)出來(lái)的。
也正是因?yàn)檫@樣，方一凡才可以溫暖地抱住英子，給壓力巨大的她一絲安慰；他也能毫不顧慮地將自己爸爸媽媽的愛(ài)分享給自己的小表弟磊兒，讓他能夠感受到家庭的溫暖。
每個(gè)家庭都有各自的幸與不幸，大多數(shù)父母也都想要把自己認(rèn)為最好的生活給孩子。但并不是每一位家長(zhǎng)都能成功地讓孩子感受到他們的愛(ài)，于是愛(ài)就變成了壓迫：英子在母親的高壓之下，失眠、抑郁，最后差一點(diǎn)走上自殺的不歸路。
好像在“孩子想要的”和“父母認(rèn)為你需要的”之間，總有一條無(wú)法逾越的鴻溝。而代表中國(guó)式父愛(ài)母愛(ài)的“為你好”三個(gè)字，徹底阻斷了兩代人溝通的可能。
一邊，孩子本該享有的自由意志變成了反叛的標(biāo)志；一邊，父母付出了一切卻只能換來(lái)埋怨。于是雙方只得各自懷揣委屈，別扭地糾纏，小心翼翼地躲避著彼此，然后沉默地生活。
有人會(huì)說(shuō)，將問(wèn)題交給時(shí)間去處理吧，慢慢問(wèn)題就會(huì)解決。可是直到你長(zhǎng)大，問(wèn)題并沒(méi)有消失，它仍舊橫亙?cè)谀愫透改钢g，沒(méi)有答案。
直到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)，你竟然也會(huì)對(duì)自己的小孩或周圍的朋友說(shuō)出那句“為你好”，父母的影子烙在了你的行為之中，甚至連自己生氣的點(diǎn)都變得和父母一樣。
你努力想要逃離的父母，最終還是和你融合在一起。
還記得《都挺好》里，蘇大強(qiáng)是怎么靠一句“你太像你媽了”，徹底擊潰蘇明玉的精神防線的嗎？以為時(shí)間會(huì)埋葬原生家庭的傷痛，最終卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間只會(huì)幫你把這個(gè)烙印深深地打進(jìn)骨髓。
時(shí)間終于讓你長(zhǎng)成了一個(gè)務(wù)實(shí)的成年人，現(xiàn)實(shí)讓你領(lǐng)教了這個(gè)社會(huì)真正的游戲規(guī)則，你漸漸能夠理解父母當(dāng)初的“為你好”，只是，他們永遠(yuǎn)沒(méi)法教給你如何正確地表達(dá)愛(ài)，如何傾聽(tīng)，如何不將自己的感受強(qiáng)加于人，如何處理和下一代的關(guān)系。
這樣的惡性循環(huán)，一代一代地傳下去，已經(jīng)傳了太久了。
可是我們和父母、和子女的關(guān)系，真的不該只有苦澀啊。
《小歡喜》中的幾個(gè)家庭，之所以能從“大悲劇”走到“小歡喜”，都離不開(kāi)父母的反思與孩子的努力（當(dāng)然孩子本該不必這么努力），他們用自己的方式對(duì)抗著如同詛咒般的惡性循環(huán)，即使過(guò)程再痛苦，也沒(méi)有讓他們停下走向?qū)Ψ降哪_步，他們學(xué)著放下自己，建立有效的溝通，并最終在情感上回歸了彼此。
那看劇的我們是否也可以開(kāi)始反思自己，理解父母、孩子雙方的立場(chǎng)，而不是一味的逃避問(wèn)題、承受絕望呢？
